幼儿园教案-小鸭嘎嘎叫_第1页
幼儿园教案-小鸭嘎嘎叫_第2页
幼儿园教案-小鸭嘎嘎叫_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小鸭嘎嘎叫设计意图：孩子们刚从小班升入中班，对于生活中一些简单的数学问题认识 不够全面，观察力、判断力及动手操作能力相对较弱。因此我设计了 本次活动，旨在让幼儿在情境和游戏中，通过动手操作和思考，体验 数学活动的乐趣，为今后认识生活中的数学打好坚实的基础。活动目标：.在捉迷藏的游戏中，借助视听感官，感知6以内的数量，并初 步理解其基数意义。.能够将6以内相同数量的动物图片进行匹配，进一步理解等量 的概念。活动准备：L幼儿前期经验：根据数量属性进行数量为6以内的图片匹配。.会叫的鸭子玩具1个。.分别是5、6数量的鸭子群图片两张（见挂图）。.玩具小鱼假设干条（鱼是一条一条分开的，每人数量8条，见可

2、抠 卡片材料）。.操作单人手一张（见操作单材料）。活动过程：一、感知6以内的数量.今天老师带来了一些小客人，我们大家一起来听一听，会是谁呢?（教师在背后捏响玩具鸭子。）.来了几只鸭子呢?鸭宝宝会用叫声告诉我们。（教师捏4下。）.鸭宝宝叫了几声?来了几只小鸭子?（请个别幼儿或者集体说出 正确的数量。）指导策略：幼儿用耳朵听，并判断数量。以6以内的数量复习为 主，并培养动儿的倾听能力和专注力。.（出示4只小鸭子）你们有没有猜对呢?我们一起来数一数就知道 了。指导策略：按叫声取鸭子数量，开展幼儿按数取物的能力。5.教师引导幼儿手口一致地点数小鸭。指导策略：注意点数的方向，并引导幼儿手口一致点数。指导

3、策略：以上游戏可重复进行，感知6以内不同的数量。2、介绍游戏规那么，视听觉感知6以内的数量（一）玩法一：看图发声L（出示挂图）左面的图上有几只小黄鸭?（5只。上请你根据图片上 小鸭的数量捏小鸭。2.小鸭叫了几声？图片上的鸭子有几只？ 一样多吗?-我们再来看 看右边的图。（认知6。）（二）玩法二：听声找图片L听到几声鸭叫?请你找出数量相同的图片。指导策略：在和幼儿互动游戏中，尽量给予不同水平的幼儿适宜 的支持和鼓励幼儿操作，教师观察指导三、幼儿游戏操作。.讲解玩法：（出示操作单，并请幼儿抠出小鱼卡片）小鸭玩累了, 我们给小鸭准备了好吃的。2.请小朋友们来喂小鸭吃鱼，每只小鸭吃 一条鱼。要先数数有几只鸭子，再拿出几条鱼。.边喂边说：5只小鸭吃5条小鱼，6只小鸭吃6条小鱼。指导策略：小鱼的数量要多于鸭子的数量，但要求按鸭子数量取 小鱼。四、提供交流.你给几只小黄鸭喂了几条小鱼?小鱼和小鸭一样多吗？.谁帮老师也来分一下小鱼。看看他是怎么分的？指导策略：可以借助投影仪进行观察和讲评。活动反思：整个活动表达了以孩子为主体，教师为主导的和谐师幼关系，绝 大多数幼儿能够主动参与学习，到达了预定的教学目标。但在活动中 也出现了一些缺乏的地方：幼儿围坐成半圆形，教师在前面展示图片 的时候，有一局部孩子被教师遮挡了，

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论