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文档简介

1、 宁波大学职业技术教育学院课程教学档案课程名称：任课时间：年月至年月总 学 时：周学时学分主讲教师：职称辅导教师：职称开课班级：系专业（本专科）级班填写日期：年月日填 写 人：（签名）填写说明： 1填写课程教学档案是为了积累教学经验和教学过程的原始资料，推动教学法研究，促进教学组织和管理，不断提高教学质量，同时作为考核教师教学工作的参考之一。 2每位任课教师承担一次全过程教学活动后填写一次。 3填写时，希望如实记载，能在一定研究的基础上进行分析总结，教学质量的分析应以“三基”（即基本理论、基本知识和基本技能）教学、能力培养、智力发展为重点；分析的内容可以针对试题的答卷，学生的作业，也可以针对学

2、生反映的问题进行分析，在此基础上，进行归纳和综合，希望能写出客观的分析报告。 4该课程结束后两周内（跨学期的课程，只须课程结束后填写一次）填写完毕一式一份交系保管存档，需要时进行调用。填写要求：5.情况：由任课教师填写，要求16开纸，计算机打印稿并签名。6.程表：由教务办公室提供。7.教学日历：由任课教师填写，要求16开纸，计算机打印稿并签名。8.学生平时成绩：由任课教师填写，要求16开纸，计算机打印稿并签名。9.学生名单和考试成绩：由任课教师填写，要求16开纸，计算机打印稿并签名。10试题：分A、B两卷，由任课教师（或提库）提供，要求16开纸，计算机打印稿。11标准答案及评分标准：由任课教师

3、填写，要求16开纸，计算机打印稿并签名。12试卷分析：由任课教师填写，要求16开纸，计算机打印稿并签名。13课程总结：由任课教师提供。14教学反馈：（包括学生座谈会记录摘要和量化考核成绩）由教务办公室提供。一、基本情况教材名称编著者姓名出版时间主要参考书123习题来源布置作业布置作业答疑同学答疑的总人数约 人，质疑 次，共 人。实验课共学时，每次实验分 组，每组 人。每次实验项目为：1 234二、学生学习情况测试及测试分析：应该参加测试学生数实际参加测试学生数缺席学生名单及学号姓名学号姓名学号测试方式 总评均分分数档平时成绩期末考试成绩学期总成绩人数%人数%人数%10090100分（优）8090分（良）7080分（中）6070分（及）60分以下（不及）测试情况分析：（如测试题目的覆盖面、难以程度测试时间与题量比；学生成绩分析；学生对测试题的反映等）三、课程总结：在课程教学组织过程有哪些改进和探索（如对学生启发思维、能力培养、因材施教、教书育人等方面的改进和探索等。）教学中存在的问题及今后改进

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