雨的交响曲八年级日记600字

1、 / 5雨的交响曲八年级日记600 字雨的交响曲八年级初二日记600 字篇一“轰隆隆”、 “哗啦啦”大雨像一位喝醉酒的大汉肆意地敲打着铁皮阳台， 叫嚷着杂乱的胡话。 旁边似乎有一家酒馆正在营业，杯碗碟盘释放出“叮叮当当”的声音。校园中，同学们在课堂上听到了春游的好消息，欢呼声爆炸得都快把屋顶掀翻了。这盛大的场景， 使我如临一场非常有节奏感的摇滚演出。 场景里面有一位喉咙沙哑的正欢唱着的歌手， 还有架子鼓和把音量开得很大的电吉他队。 这场疯狂粗野而又十分带劲的摇滚乐， 让人听了会忍不住蹦跳起来。 你看， 连对面的那一列树都打着拍子， 有劲地摇摆起来，看来它也被大雨这重金属般的节奏给煽动了。“摇滚

2、”不知在什么时候停了， 只有比丝线还细柔的雨丝自空中滑落。这时，还有架子鼓的声音在回荡。啊! 原来这是雨囤积在阳台钢板上的积水滴落的声音。 大自然的雨啊， 你居然能培养出这么优秀的一名架子鼓手，真令人拍案叫绝!这般雨天，我瞩目远眺，公园里，树木发出“沙沙”的声音，像在感谢雨的滋润 ; 池塘里，池面传出“叮叮咚咚”的水声，像是池塘在以歌声表达自己对雨的喜欢。伫立在雨天的窗前， 我感慨万千， 雨仿佛举办了一场永恒持续的音乐会。 每一个明朗的晴天都是每一首曲子中间短暂的停顿。 虽然观众的变化日新月异， 但雨还是一如既往地努力地把一首首动听的曲子送给人类和这个世界。雨啊，愿你能演奏得更欢，歌唱得更乐，

3、给世界带来更多的欢乐和色彩 !雨的交响曲八年级初二日记600 字篇二大概只有在江南，才听得见黄梅时节淅淅沥沥的雨声。这几日下雨，淅淅沥沥地把整个天地都湿透了。今日友人兴起，约我听雨，却临时有事爽约。我一人独坐窗前看书临帖，看着稀薄的光落在雕着暗纹的桌角，一点一点地勾，勾出时光纹理，仿佛还是当年镌刻上去那般。一颗清净心也渐渐地、渐渐地，勾出了一丝丝沉寂的欢喜。年少不知愁滋味，却也爱听雨，听那缠绵悱恻的乐音。那时的日子过得又轻又慢，捧着绿豆汤闲坐庭间，感受着风从指间穿过，任由“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”的绵绵愁思将我包围，内心却有着别样的沉寂安然。年长之后再无当日少年时的明心见性， 身上被累

4、累的红尘之网所缚，逃不了，离不得。提笔作画，俱是俗世琐事，幻想着自己也是俗世奇人，却失望地发现自视甚高，自己只不过是芸芸众生之一芥。失志时偶尔听雨，也是听得郁郁寡欢，胸中郁垒难浇，听得满身满心的惆怅，以致于后来，竟全无听雨的闲适与心境了。前年只身奔赴大洋彼岸求学， 许是思乡太甚， 竟在一场雨后病倒了。房东太太怕我无聊，将我的房间挪至花园旁，于是在那段无所事事的日子里，我又重新开始听雨了。这里的雨与故土是不同的。 这里的雨纯净热情， 如同稚嫩的孩童，而故土的雨却是有着千百年的故事千百年的光阴中， 它在江南一个女子悲秋的眼中瘦成薄薄的一枚黄花; 它在二十四桥明月夜的萧声里化为千万缕愁绪 ; 它让一

5、个婉约的词人躲进玲珑皎月的帘后，听见第一滴雨珠滴打残荷的声音。独在异乡为异客， 唯有雨能使我感到半分亲切， 可大洋彼岸的雨在我听来也是有些寡淡的。 手里的书草草地翻， 思及念及， 而后顿悟，我诗意尽失地在这尘世奔劳，贪恋的，不也是故土的雨么 ?幼时泛舟南塘， 桨声和着雨声， 点点惊飞了鸥鹭。 雨打在船蓬上，像古时女子转轴拨弦三两声，有淙淙的音，有叮咚的韵。于是便认定自己身处南唐后主“春意阑珊”的那场雨里， 只是不知道是我回到了南唐，还是南唐那场雨一直淅淅沥沥地下到至今。习字时祖父的谆谆教导，“人需求可入诗，物需求可入画”。手酸凝滞之时偷懒去看窗外被雨打过的芭蕉， 却被江南的迷蒙烟雨所惑，另铺纸描摹，只得一二妙处，便已是一幅极佳的泼墨山水。抑或是邀约三五知己于雨中漫步江岸， 看绿柳如烟，看江鸟飞歌，看这漫天雨雾是如何邀人入梦的。 有阿哥阿妹隔着江水对歌， 那山歌从山坳里溜出来，炸了漫天的雨水，化作了这锦绣的天地文章。是了是了，似是恍然开悟般明白自己所求为何。功名利禄，俗世烟云都遮蔽了我的双眼，拨开层层的迷雾，我所念所求，不过是故土那魂牵梦萦的雨声。心渐渐沉静，日子也变得温柔。如今