政治-七年级下-第二单元　做自立自强的人(第三课走向自立人生第二框告别依赖走向自立)-人教课标版-林加敏-花城中学小榄_第1页
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1、小榄花城中学 区敏仪告别依赖 走向自立随着年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。依赖自立 1 2 使人丧失独立生活的能力和精神使人缺乏生活的责任感，造成人格缺陷 3小毛患上“出国恐惧症小毛让母亲替他去招聘会危害社会和他人，甚至违法犯罪小毛最终走上犯罪之路我们不做啃老族！不能再有依赖要告别依赖，是不是意味着我们不再需要她以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改下了？ 自立自理的关键是什么？ 讨论树立自立意识自己的事情自己负责。明确自己的责任 + 勇于承担自己的责任美国总统里根他们为什么不自己洗？80名学生去农村参加“城乡儿童互换生活手拉手活动，

2、在一周的时间里，只有12个学生能每天自觉地把换下来的衣服洗干净。妈妈说，换下来的衣服不用洗，统统带回来由她来洗就可以。同学说，活动已经够累了，就不洗了，我们有正当理由，父母不会怪我们的。自立与自主遇事有主见，自己的事情自己负责的前提这就是自主。小提醒自立应是既有主见，也善于听取别人意见。 假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎样安排自己的生活？畅所欲言总结：我们要通过努力，使自己不依赖他人，成为学习和生活的主人。作息时间、吃饭、卫生、安全一屋不扫，何以扫天下培养自立能力，最基本的是立足于自己当前生活中的问题，从小事做起。“孺子何不洒扫以待宾客？ “大丈夫处世，当扫天下，安事一屋？ 千里之

3、行，始于足下。自立能力的获得是一个过程。要培养自立能力，就要在社会生活中反复锻炼，不断实践。1、随着我们年龄的增长，自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活。这说明 A、我们的自立能力已经很强了B、我们已不需要家长和老师的帮助C、我们没有自立能力D、我们正在经历告别依赖、走向自立的时期练一练2、在家里，自立的你应该是 A.当父母不满足自己的愿望时，就负气离开他们，不用他们管。 B.有什么要求就对父母说，让他们帮助自己解决生活中一切难题。 C.自己的事情自己做，有困难多向长辈请教。 D.自己的事情自己做，哪怕遇到再大的困难也要自己解决3、你认为自立自理的关键是 A.明确自己的责任 B.明确自己和他人的关系 C.告别依赖 D.明确自己的责任并且勇于承担自己的责任设计小毛的第二人生他中学时.他大学时.他的故事会如何发展.1.自主自立的精神2.坚强的意志力3.非凡的合作精神4.鲜明的是非

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