人文地理学教学课件

1、第 二 章人文地理学的研究方法 第一节 传 统 方法一、充分掌握和分析研究资料资料来源 实地调查 报刊、杂志、电讯、 网络使用资料时，要经过分析和加工二、利用和编制地图1、利用 A、新旧地图的对照B、进行不同要素地图的对照二、利用和编制地图2、编制A、编制和利用多种要素和动态的地图B、编制和利用有活动变量的图表C、编制和利用对比性强的地图三、进行人文地理的野外考察 意义：1、加深和巩固所学的知识。2、扩大视野。3、增强学习兴趣。4、培养认识伟大祖国、热爱伟大祖国的思想感情。5、锻炼实践能力。6、培养科学研究能力。 第二节 新技术和新手段的利用一、计量地理学的发展及其在人文地理学中的应用、计量方

2、法：应用计算机，对研究 的客体建立数学模型 的方法。一、计量地理学的发展及其在人文地理学中的应用、计量地理学的发展：A、年，克里斯泰勒首先在中心地理论研 究中采用数理统计的方法，即计量方法。B、计量地理学创始人挪威的加里逊，开设第一个应用数理统计的研究班。并与贝里发表了数篇利用数理统计法研究的文章。C、年，鲍顿提出了“计量革命”3、计量地理学的意义A、计量地理学为人文地理学的研究工作提供了精确的计量方法。B、数理统计方法不仅可以用来收集和处理统计资料，而且可以用数学公式表达逻辑结论，以数学指示表达成果概念。C、计量方法必须与传统的定性综合论述方法相结合才能发挥巨大的作用。二、遥感技术在人文地理

3、学研究中的应用、遥感技术的发展对人文地理学的 意义a、从根本上改变了人文地理学的各种研究方法。b、给人文地理学研究提供了广阔的空间同质资料。c、由于遥感方法视野广阔，精确度高，就减少了其他方法观测地球时造成的误差 二、遥感技术在人文地理学研究中的应用、遥感技术的发展对人文地理学的 意义d、能在比较短的时间内获取同一地域的比较资料，给人文地理学进行动态研究创造条件。e、利用遥感方法绘制地图和进行其它地理研究，效率高、速度快、节省经费 、遥感方法在人文地理学中应用的领域A、海洋地理学B、自然环境与资源的调查C、土地利用D、灾害和环境污染的监测E、人文地理的各部门研究F、综合区域调查 第三节 系统论

4、、控制论、信息论的利用老三论：系统论、控制论、信息论新三论：耗散结构理论、突变论、 协同论一、基本概念1、信息论：主要解决对信息的认识问题，即 如何描述度量信息问题。2、控制论：就是解决信息的利用问题，即如 何对信息进行处理和控制的问题。3、系统论：为了解决上述问题，需要把研究 和处理的对象看成是由一些相互联系，相 互作用的系统。研究一切系统的模式、原 理、规律的科学即为系统论。二、系统论的观点1、系统：是以某种方式相互联系的离散 元素的集合，也就是由相互联 系的各个部分组成的整体，我 们把整体叫系统，各局部叫子 系统。二、系统论的观点、系统特性：a、整体性 b、综合性 c、动态性三、反馈原理：系统的输出变为输入就是反馈。 四、1、有序原理：系统由较低级结构转变为较高级结构称之为有序。2、无序原理：系统由较高级结构转变为较低级结构称之为无序。 五、1、整体原理：系统是由诸要素构成的有机整体，系统的性质功能与运动规律不同于它的各组成要素在独立状态下的性质功能运动规律。即系统有整体属性。2、整体功能各组成要素功能之和由于各部分