小班下学期家长会议记录教案

1、.：.；们希望每个孩子在幼儿园安康高兴地生长，但由于孩子比较多，有时能够照顾不周，还请大家体谅，并及时与交流，孩子交给他们，他们就要对孩子担任，他们会像照顾本人的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在今后的任务中，他们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给他们最大的了解和支持，我想信在各位的协助配合下，他们的任务会做的越来越好，谢谢大家！ 五、需求家长配合的任务： 如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好习惯的养成，如不来时，请打个或发个短信说一声，假设请他人来代接孩子时，为了孩子的平安，请提早通知他们。 老人接送孩子的要与其父母多沟通，让孩子的父母及时了解孩子在幼儿园的表现情况，父母也可利

2、用早晚时间打向他们讯问幼儿的近况。 请多留意门口的家教栏，能够有些与主题相关的家长配合的内容，另外家长如有什么好的育儿阅历也可带来与大家交流，也可向幼儿园的网站投稿。 三引见需家长配合的事项. 督促幼儿天天坚持来园，不迟到，有事事先请假。. 培育孩子养成良好的卫生习惯：定期修剪指甲、头发。. 为了丰富幼儿的知识，激发幼儿察看愿望，协助孩子关怀、照顾自然角，带一些容易豢养的小动物和可以发芽，或者生长变化快的植物来幼儿园。. 根据季节的变化，请家长即及时的调整孩子的交换衣裤，以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。. 为培育幼儿的发明力和动作才干，请家长配合搜集废旧资料如瓶瓶罐罐等带到幼儿园。. 为

3、孩子预备一双跑鞋，便于孩子参与活动。. 请需求服药的孩子家长写清服药的时间、剂量及孩子姓名，防止吃错药的景象发生。二、本学期的班级情况 、幼儿 这个学期他们班转出三位小朋友(外地生),来了名新小朋友，如今共有名幼儿，其中男孩名，女孩名。 、教师的分工 他们二位教师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人详细担任看孩子。 三、本学期的保教目的、方案 保教方案： 一常规方面： 本学期为小班的第二学期，大部分幼儿经过上一学期的集体生活，在常规教育、行为才干等方面都有了提高。那么本学期重在： 、锻炼幼儿本人的事情本人做，提高自动性。 、学会遵守一些公共次序，懂得一些根本的礼节

4、。 、学会尊重他人，懂得友好相处、相互谦让。 、与家长配合，根据幼儿的需求建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理才干。 二才干方面： 经过上学期教学的实际与察看，设定的大致目的如下： 、学习察看周围自然环境和自然景象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 、鼓励幼儿学说普通话，情愿在同伴面前大胆用普通话表达。留意培育幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。 、学习跟着音乐节拍做动作，情愿大胆地参与艺术活动。 、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的根底上，留意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的时机，培育幼儿的生活自理才干。 三安康方面 、经常带着

5、幼儿参与户外活动，接触阳光和空气等自然要素。 、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高。 四游戏方面 、开展适宜本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参与本人喜欢的游戏，并能遵守游戏规那么。 、经过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的言语才干、社会性开展都得到提高。 、坚持区域活动与发明性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。 五社会交往方面： 针对小班幼儿的一些特征，他们将开展以下活动： 、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 、有初步的自我认识，积极参与集体生活和学习，加强独立才干。 、培育幼儿学会与他人分享。 、学会初步的自

6、我评价和客观的评价他人。 、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的交往才干中国婴幼儿教育网版权一切，采集或转载请注明出处，文章来源：baby-edu. 为培育孩子的生活才干，家长在家提供一些时机让孩子本人动手穿脱衣裤、本人吃饭等本人才干所及的小事。. 引见本学期开展的大活动。 三八妇女节，劳动节，儿童节等 亲子活动 大带小活动 小班下学期开展目的：.习惯幼儿园的集体生活，能每天坚持上幼儿园，不迟到。能以愉快的心情参与集体活动。.在教师的鼓励下，遵守集体规那么。初步学习和同伴协作玩耍。.情愿参与各种体育活动在成人引导下，能知道留意平安。.有初步的生活卫生习惯，根本上能顺应集体生活。.

7、对周围新奇的事物猎奇感兴趣，能在教师的引导下有目的的察看。.能运用多种感官比较和区分物体明显的特征，分类和排序。会比较物体的长短、大小、多少。会手口一致地点数、数物、匹配。能说出总数。认识三种几何图形，会用几何图形拼搭。.了解周围生活中各类不同食品称号、味道和特征。.了解教师和阿姨及父母亲的任务，尊崇他们，情愿听他们的话，并乐意协助 他们做力所能及的事。.能安静倾听教师和同伴的讲话，学惯用短句表达本人的志愿和恳求。能大胆地、声音响亮地回答以下问题。.喜欢了解和接触各种美工资料、构造资料，能在教师的指点下开展尝试活动，领会其中的乐趣。.乐意用歌声、简单的舞蹈动作表达本人的情感。.在各类表现活动中

8、，具有初步的自自信心和发明性。二分析本学期的一些班级情况 我班现有幼儿名，其中男生名，女生名，其中有名插班生。经过小班一学年学习和锻炼，每名幼儿都有了一定程度的提高：有的变大胆了，有的每天能高高兴兴地上幼儿园了，整个班级有着良好的精神容颜，学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但仍有小部分孩子在学习兴趣上还有待提高，在情感方面也还存在关怀他人不够等缺陷。 身体开展方面：他们班的孩子喜欢体育活动，参与积极性高，活动量大，除个别孩子动作不非常协调外，多数孩子都较为灵敏。但在行为习惯、规那么认识方面存在缺乏。如：进餐习惯不好，有的爱边吃边讲，有的进餐时东张西望，或是翘手搁脚；部分幼儿有吃手的不良习惯；还

9、有不能保管好本人的物品比如，我经常捡到散落在地上的识字牌，或是每人摇的玩具等等。 认知方面：幼儿普通话提高很大，数概念有提高。大部分幼儿喜欢绘画、非常乐意参与手工制造活动；对于英语也有很大的兴趣；多数女孩如孙玮，玥玥，王涵秋，雪儿，陈乐荫，陈心怡，庞云非，穆斐凡等喜欢歌唱扮演，跳舞，表现欲较男孩强。而男孩那么比较喜欢察看操作像张卓豪，桑嘉甚，朱云龙，刘晨铭，刘师宇等对于自然界的生物或是身边一些事物都表现得比较敏感，比如前阶段，他们在教室里养的蚕宝宝，就引起了这些孩子的剧烈反响，不时的会来和我讲蚕宝宝的一些变化。 社会性开展方面：大部分幼儿有礼貌、非常热情，会交往，能和同伴友好相处，喜欢与班上教

10、师交朋友。同时也存在着规那么认识缺乏，经过察看发现有咬人、争抢玩具、说粗话的景象。常规方面有待进一步提高，下学期他们将加强幼儿集体荣誉感的培育。对个别幼儿采取针对性重点培育。 三引见一下本学期开展的一些教学活动 接下来向各位家长简单引见一下本学期他们开展的一些主题活动。本学期我 们总共开展了个主题活动，开学初，他们开展“好朋友这个主题，经过寒期生活，孩子们非常想念本人的小同伴，想念与他们朝夕相处的教师们。开学了，孩子们像高兴的小鸟飞回了幼儿园，见到了倍感亲切的朋友，在这一主题活动里，他们让孩子学会了怎样结交朋友，怎样融入群体，怎样为本人、为他人共同营造一个友爱的情感气氛。 在春天到来之时，孩子

11、们会用本人的感官发现春是多姿多彩的，特别对于花园里的花花草草，蜜蜂蝴蝶，小树等发生了浓重的兴趣，于是他们有开展了“美丽的小花园这个主题活动，并充分利用好去森林公园看花展这个时机，进展 了“我和小树做朋友这个活动，此外他们还开展了一系列有关绘画，音 乐，常识方面的活动，让孩子们经过这些活动，在感兴趣的前提下，得到各方面的提升。 他们主题活动可以得到顺利开展，离不开家长的大力配合，在这里我赞赏大家的支持！比如，在“马路上的车这个主题活动中，许多家长为他们提供了有关车展的照片，还有各种海报，多数家长还及配合他们和孩子一同做好调查表的记录。另外，他们在开展“我的卡车运货忙的活动时，家长们还热心的协助他

12、们搜集了许多的牙膏盒，超市海报，为他们能顺利开展活动，提供了很大的协助 。 他们接着还开展“动物的花花衣“理发师“下雨的时候、“好玩的水、“夏天着热啊四个主题活动。 这些主题活动中，他们或多或少的都得到了各位家长的协助 ，尤其是庞云飞，玥玥，雪儿，王涵秋，张卓豪等小朋友的家长，几乎每次都会带来许多他们需求的资料，再次向他们以及在座的各位家长朋友表示赞赏，并希望能继续得到您的支持！ 四引见一下在家长任务方面的一些任务： 本学期他们在家长方面进展了以下一些活动： 经过口头或是书面的方式，让家长了解新的“主题活动，并请家长参与、配合比如请家长协助 搜集废旧物品资料，丰富活动区，上网查询相关主题的资料

13、等等。使各位家长更深化地了解孩子在幼儿园的学习情况。 运用多种方式与家长沟通如家园联络册，家访，家长会等等及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，获得家长的亲密配合 五给家长们的点建议 、坚持一致，不迁就孩子。 他们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良情况，是我园孩子生病的顶峰期。很多时候是由于孩子在家的饮食、休憩时间等没有规律呵斥的。因此，在家饮食、休憩等日常习惯要与幼儿园坚持一致。在他们幼儿园每天中午点是吃饭的时间，他们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完本人的一份饭菜，平衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就迁延了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许

14、他迁延。另外家长和他们教师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。如今很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是对，对，甚至对的方式，这更需求家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的个性。二、本学期的班级情况 、幼儿 这个学期他们班转出三位小朋友(外地生),来了名新小朋友，如今共有名幼儿，其中男孩名，女孩名。 、教师的分工 他们二位教师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人详细担任看孩子

15、。 三、本学期的保教目的、方案 保教方案： 一常规方面： 本学期为小班的第二学期，大部分幼儿经过上一学期的集体生活，在常规教育、行为才干等方面都有了提高。那么本学期重在： 、锻炼幼儿本人的事情本人做，提高自动性。 、学会遵守一些公共次序，懂得一些根本的礼节。 、学会尊重他人，懂得友好相处、相互谦让。 、与家长配合，根据幼儿的需求建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理才干。 二才干方面： 经过上学期教学的实际与察看，设定的大致目的如下： 、学习察看周围自然环境和自然景象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 、鼓励幼儿学说普通话，情愿在同伴面前大胆用普通话表达。留意培育幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。 、学习跟着音乐节拍做动作，情愿大胆地参与艺术活动。 、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的根底上，留意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的时机，培育幼儿的生活自理才干。 三安康方面 、经常带着幼儿参与户外活动，接触阳光和空气等自然要素。 、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高。 四游戏方面 、开展适宜本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参与本人喜欢的游戏，并能遵