《动画运动规律》课程教学大纲（本科）

1、动画运动规律Law of animation motion课程代码：18410103学分：3学时：48 （其中：讲课学时：48实验学时：0上机学时：0 ）先修课程：角色造型设计动漫基础适用专业：动画教材：原动画基础教程：动画人的生存手册（英）威廉姆斯 中国青年出版社2006年第一版一、课程性质与课程目标（-）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）动画，是一门运动的艺术。它的所有内容、审美，都表现在屏幕播放的即时声画 运动当中。动画的运动，不是客观实体的运动，而是完全虚拟的“幻觉”，是人为 创造出来的运动。原动画基础那么是创作运动的各种技巧和规律的一门课程。（二）课程目标（根据课程特点和对毕

2、业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力目标。）任务是使动画初学者通过学习动画运动的基本原理和基础技巧，逐步培养创造 创运动、表现运动的思维，学会掌握并创作运动的各种技巧和规律。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）二 课程内容与教学要求（按章撰写）第一章运动规律角色动作设计（-）课程内容（列出主要知识点、能力点）第一节：动画制作流程关键帧极端帧第二节：动画中的弹性第三节：重叠跟随与重量感（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握动画制作流程区分关键帧与极端帧；了解动画中的弹性；了解动画中重叠跟随与重量感（三）重点与难点

3、（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点了解动画的传统制作方式。.难点动画中弹性的理解与应用第二章角色动作设计的预备动作第二动作关联影响动作（-）课程内容第一节：动画中角色的预备动作第二节：动画中角色的第二动作第三节：动画中角色的关联影响动作（二）教学要求.了解动画中预备动作的概念；.了解动画中第二动作的概念；. 了解动画中角色的关联影响动作。（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点角色动作设计的连续性.难点预备动作以及关联影响动作。第三章角色动作设计中的细节动作（一）课程内容第一节：角色动作设计中的抖动；第二节：角色动作设计中的强调动作；（二）教学要求.理解掌

4、握角色动作设计中的抖动概念；.理解掌握角色动作设计中的强调动作概念；（三）重点与难点（假设不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点抖动及强调动作在动画运动规律中的作用.难点、抖动及强调动作在动画中应用三、本课程开设的实验工程（如课程不含实验，该项可不填）四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机课程 实践小 计第一章1212研究型教学方法课程目标1AA- ,-tV.第一早2020讲授法课程目标2第三章1616讲授法、讨论法课程目标3、4合计4848注：1 .课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演

5、示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注期中作业角色动作设计120%动作作;美术20%；内容20%；节奏30%期末作业角色动作设计280%内容30%；美术20%；动作20%；节奏30%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）原动画基础教程：动画人的生存手册（英）威廉姆斯 中国青年出版社2006 年第一版七、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）动画运动规律这门课程在动画体系中占有重要地位，是