第8课《趣味游乐园》教案（新人教版小学美术四年级上册）_第1页
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文档简介

1、人教版小学美术四年级上册第8课趣味游乐第8课趣味游乐教学设计教学导航【教材分析】趣味游乐园是一节“造型表现”课，本课内容紧紧围绕学生喜爱的游 乐园进行。教材先后呈现了游乐设施的标志、游乐园草图、各种有趣的游乐设施 图片。目的是除了给学生带来启发外，还让学生了解大家喜爱的游乐园离不开美 术在生活中的应用，从而激发学生热爱集体、热爱生活的思想感情。【教学目标】1、了解游乐园里各种游乐设施的外形、色彩等特点。2、学生能够合理地选择身边的媒体，运用多种方法（如剪、拆、插接等）、 大胆想象，制作各种有趣的“游乐设施”。3、通过搭建趣味游乐园，培养学生勤于观察、敏于发现、严于计划、善于 借鉴、精于制作的行

2、为习惯和耐心细致、团结合作的学习态度。【教学重点】能够运用折、剪、插接等方法，大胆想象，有步骤地制作各种有趣的“游乐 设施”。【教学难点】能够巧妙地运用自己准备的材料，有序的完成作品的设计制作。【教学准备】教师:课件、教具、剪刀、胶水等。学生：手工剪刀、固体胶等。【课时安排】1课时教学过程一、情景导入：课件展示：观看游乐园项目视频，说说自己的感受。二、探究交流：(1)讨论:你去游乐园玩过吗？游乐园里哪些游艺项目让你觉得特别好玩？ 师生共同回忆游乐园里有趣的游乐项目，说出逛游乐园的感受。(2)游乐园探秘：游乐园好玩在哪里？观察：课件展示游乐园图片。思考：游乐园的好玩可以通过哪些方面体现？游乐园项

3、目的多样性游乐设施的有趣外观：比较小朋友不同的表现，体会的他们的感受。齐全的配套设施人们夸张的动作和表情：比较小朋友不同的表现，体会他们的感受。(3)小结：游乐场项目的多样性、新奇有趣的造型、齐全的设施、人们夸 张的动作和表情，都可以体现出游乐场的好玩。三、探究启发。(1)观看演示短片，思考：可以怎样表现游乐园？小结：复杂的游乐设施可以用先概括、再细化的方法表现。(2)作品欣赏、探讨。A表现内容表现单一游乐项目或综合表现游乐场景。写实或大胆想象B表现方法：线描、刮画、剪贴画等多形式表现。.创作体验。作业要求：画一个自己喜欢的游乐园。.展示评价。(1)学生展示介绍作品。(2)学生互评、教师评价相结合。.小结拓展。(1)在生活中勇于

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