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文档简介
1、初读课文细读课文研读课文课堂延展课后作业鲈鱼资料大家谈？翕，收敛。鲈鱼的嘴唇一张一合。翕动: 三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。初读课文课后作业细读课文精读课文拓展延伸永久的回忆终生的启示 作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚，父亲要我把钓到大鲈鱼重新放回湖里的事情。1、“永久的回忆”指的是什么？初读课文“终生的启示”指的是什么？终极问题？小组合作学习：边读边找出表示作者心情变化的语句，体会体会人物的心理感受，读的时候不妨动笔在句子旁边写下自己的感受。细读课文 啊，好大的鱼，我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼关键词： 大 漂亮 心情
2、：得意、激动大漂亮 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。急切、委屈我再次把乞求的目光投向了父亲。祈求:请求对方答应。无可奈何乞求我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。作者为什么不愿意放鱼？1这条鱼好不容易才钓到，历时很久2这么大，这么美，很诱惑人3周围没有人，无人发现难我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到
3、别的鱼的。” “可是不会钓到这么大的鱼了。”（争辩）我再次把祈求的目光投向了父亲。我依依不舍地把它放回湖里去。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。终生的启示是非是：对的把钓到的鱼留下把钓到的鱼放回湖里非：不对研读课文 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。但是一个人要是从小就受到这么严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量。 衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。孟德斯鸠联系生活实际谈谈。道德判断总是简单，实践起来却很难的例子。课堂延展在学校：考试，老师多给了分数，你 在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你回家路上 ，你拣到一件自己
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