新沪科版九年级全一册初中物理 第二节 让信息“飞”起来 教学课件

1、第十九章 走进信息时代 第二节 让信息“飞”起来1.了解电磁波谱及电磁波的主要用途。2.知道c是电磁波在真空中的传播速度。3.知道波长、频率和波速之间的关系。 手机是通过什么来实现自由通话的？ 我们收看电视、收听广播时又是如何接收到电视、广播信号的？ 它们的一个共同特点是没有通信使用的导线，信号都是通过电磁波传播的，今天我们就学习关于电磁波的知识。一、电磁波1.电磁波是一个大家族，请你说出它共有哪些分支。 电磁波的形式多种多样：射线、X射线、紫外线、红外线、微波、无线电波（微波、超短波、短波、长波）、可见光、激光等都是电磁波。 除了自然界本身产生的电磁波外，人们还用专门仪器发射各种形式的电磁波

2、用以传递信息和传递能量.2.我们生活在电磁波的海洋里。由于各种形式的电磁波的性质各不相同， 因而也有许多不同的用途。（1）医学上用射线做脑手术 射线(-ray) 是放射性物质发出的电磁波，波长在210-10m以下，是一种能量很大的光子流。在医疗上用射线作为“手术刀“来切除肿瘤，叫做刀，有很好的治疗效果。（2）X射线在医学上、工业中有广泛的应用a.1895年德国物理学家伦琴在研究阴极射线的性质时,发现阴极射线 (高速电子流)射到玻璃壁上，管壁会发出一种看不见的射线,伦琴 把它叫做X射线。b.产生条件:高速电子流射到任体固体上，都会产生X射线。c.特性:穿透本领很强。d.应用: 医疗上透视人体：如

3、用X光片判断是否骨折、做胸透、CT、磁共振。 工业上金属探伤。医用X光机金属探伤（3）用紫外线杀菌 a.1801年德国的物理学家里特，发现在紫外区放置的照相底板感光， 荧光物质发光。b.特性:主要作用是化学作用,还有很强的荧光效应，杀菌消毒作用。c.应用:医院里病房和手术室的消毒；治疗皮肤病、硬骨病。 照明和诱杀害虫的日光灯、黑光灯。 紫外照相，可辨别出很细微差别，如可以清晰地分辨出留在 纸上的指纹。（4）红外线遥控器 a.1800年英国物理学家赫谢耳用灵敏温度计研究光谱各色光的热作用 时，把温度计移至红光区域外侧，发现温度更高，说明这里存在一 种不可见的射线，后来就叫做红外线。(用棱镜显示可

4、见光谱) b.特点：最显著的是热作用。 c.应用: 遥控器。生活中的电视机、空调遥控器发射的都是红外线。 红外线加热。这种加热方式优点是能使物体内部发热，加热率高， 效果好。 红外摄影。(远距离摄影，高空摄影，卫星地面摄影)这种摄影不受 白天黑夜的限制。 红外线成像(夜视仪)。可以在漆黑的夜间看见目标。 红外遥感。可以在飞机或卫星上戡测地热，寻找水源，监测森林火 情，估计农作物的长势和收成，预报台风，寒潮。（5）微波在通信领域大显身手。（6）无线电波在生活中、生产中、军事上都有应用。生活中：电视机、收音机等。生产中：远距离生产调度用电台等。军事上：雷达等。电磁污染1.电磁污染源的种类（1）天然

5、电磁污染源： 如雷电、火山喷发、地震和太阳黑子活动的磁爆都能产生电磁干扰。（2）人为电磁污染源： 人为按频率的不同可分为工频场源与射频场源。工频场源以大功频输电线路产生的电磁污染为主，也包括若干放电型污染源。射频场源主要由无线电或射频设备工作过程产生的电磁感应与电磁辐射所引起的。目前人为电磁污染源已成为环境污染的主要来源。2.电磁污染危害现象 电磁辐射能干扰电视的收看，使图像不清或变形，并发出令人难受的噪声。电磁污染会干扰收音机和通信系统工作，使自动控制装置发生故障，使飞机导航仪表发生错误和偏差，影响地面站对人造卫星、宇宙飞船的控制。 电磁辐射对人体危害程度随波长而异，波长愈短对人体作用愈强，

6、微波作用最为突出。处于中、短波频段电磁场（高频电磁场）的操作人员，经受一定强度与时间的暴露，将产生身体不适感，严重者引起神经衰弱，如心血管系统的植物神经失调。3.防治方法 方法1：安设电磁屏蔽装置。在电磁场传递的途径中，安装屏蔽装置，使有害的电磁强度降低到容许范围内。这种装置为金属材料的封闭壳体。当交变电磁场传向金属壳体时，幅度衰减。电磁屏蔽可分有源场屏蔽和无源场屏蔽两类。 方法2：其它综合性的防治对策。例如工业布局合理，使电磁污染源远离居民稠密区；改进电气设备；在近场区采用电磁辐射吸性材料或装置；实行遥控。下列几种情况下不可能产生电磁波的是()A开关手电筒时 B用手电筒正常照明时C雷雨时的闪

7、电 D电冰箱启动和停止时B典例分析例【解析】电磁波是由迅速变化的电流产生的。迅速变化的电流包括电流的大小或方向迅速变化。A、C、D中的电流都迅速发生变化，因此都会产生电磁波；而B中手电筒正常照明时，电路中的电流不发生变化，因此不会产生电磁波。二、波的特征所有的波都有波速、波长、频率。电磁波也一样。1.波速：波传播的快慢称为波速。电磁波不同于声波，它能在真空中传播（即电磁波的传播不需要介质）。在真空中传播的速度等于光速，即c3108m/s。空气中的光速接近于真空中的光速。2.波长：波长是相邻两个波峰（或波谷）间的距离。用字母表示。波长的国际单位是 m。3.频率：表示单位时间内振动的次数.即在1s

8、内，出现的波峰数（或波长数）。用符号表示。国际单位制中，频率的单位是赫兹（Hz），简称赫。常用的频率单位有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz波速（c）、波长（）、频率（）的关系：c变式：cc 波长与频率互成反比关系，频率越高，传递的信息量越大。频率越低，波长越长频率越高，波长越短如图是一台收音机的屏板，当向右调指针(图中黑块)时，所接收的电磁波()A波速变大，波长变长 B波速不变，波长变短C频率变大，波速变大 D波速变小，波长变长B典例分析例【解析】考查不同波长的电磁波在真空中的传播速度大小。电磁波概念电磁污染波速波长频率让信息“飞”起来波的特征

9、应用1.电磁波无处不在，按照电磁波的频率由低到高排列顺序，可分为无 线电波、微波、_、_、_、X射线、射线等。2.月球上是真空，但宇航员可以把拍到的照片及时传回地球，可见电 磁波的传播_(填“需要”或“不需要”)介质，微波炉利用 _加热食品，可见电磁波不仅用于传递信息，还 可传递能量。红外线可见光紫外线不需要电磁波(或微波)3.在真空中传播的电磁波具有相同的() A波速 B波长 C频率 D能量4.从电磁波的波谱可以知道的信息有以下几种，其中错误的是() A电磁波可以传递信息 B电磁波是看不见的，大家可以随便使用 C电磁波是连续的，不同频率和波长的波可以使用在不同场合 D电磁波具有能量AB5.电磁波是个大家