高一语文重点知识点梳理-高中知识点总结

1、Word 高一语文重点知识点梳理_高中知识点总结高一语文重点学问点语文高一学问点 语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的力量是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们沟通思想的工具。下面是我给大家带来的高一语文重点学问点，盼望能关心到大家! 高一语文重点学问点 1、字音： 沁(qn)园春 百舸(g)峥(zhng)嵘 寥廓(ku) 挥斥方遒(qu) 漫(mn)江 携(xi)来 浪遏()飞舟 2、词义： 峥嵘：本义形容山势高峻突出，引申为不平常。 挥斥方遒：热忱奔放，劲头十足。遒，强劲有力。 激扬：激浊扬清，批判坏的，褒扬

2、好的。 3、近义词辨析： 寥廓：(天空)高原空旷。 宽阔：(土地海洋等)辽远宽阔。 意气：意志和气概，志趣和性格。也指因主观偏激而产生的心情，如意气用事。 义气：由于私人关系而甘于担当风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。 遏制：制止，掌握(一般只能是肯定程度上的效果)。 遏止：用力阻挡住。如滚滚洪流，不行遏止。 4、文学常识： 诗歌：古代文学体裁之一，起源于古代劳动。诗经是我国第一部诗歌总集，开创了我国诗歌现实主义的源头。战国时期在南方消失的楚辞体代表作离骚开创了我国诗歌浪漫主义的先河。以“五四”新文化运动为界，诗歌分为新体诗和旧体诗。“五四”以前的诗歌统称为旧体诗，其中旧体诗又以唐代为界分为

3、古体诗和近体诗。唐代以前的诗歌统称为古体诗，近体诗从唐代才开头兴起。古体诗和近体诗的主要区分在格律方面?即能否押韵、讲究平仄、对仗。近体诗又分为律诗、绝句和排律。律诗都是八句的，有七言律诗和五言律诗;绝句都是四句的，有七言绝句和五言绝句。五四以后兴起的新体诗也有格律诗和自由诗之分，其中用旧格律填写新内容的称为格律诗，像_的沁园春长沙;其它的称为自由诗，像徐志摩的再别康桥、戴望舒的雨巷和艾青的大堰荷我的保姆等。 词：是诗歌的一种。词的全名为曲子词，是与曲调相谐和的唱词。词起源于隋唐之际，隋代已有声腔，曲调，但不见曲子词。到了唐五代开头消失发间曲子，也就是有了乐谱后而按谱写词，名为曲子词，后简称为

4、词。现存最早的民间曲子词是在敦煌莫高窟藏经室中发觉的敦煌曲子词。现存最早的文人词是李白的忆秦娥和菩萨蛮。因而李白被尊为“百代词曲之祖”。词进展于五代，到了宋代进展到顶峰。依据风格特点，词有婉约和豪放之分;根据字数，词有小令、中调和长调之分。 高一语文重点学问点梳理 1.敢以烦执事古义：文中是对秦穆公的敬称，不敢直接称对方时的动听说法。今义：掌管某些项事情(工作)(的人)，可用作动词或名词。 2.若舍郑以为东道主。古义：东方道路上的仆人。今义：请客的仆人。 3.行李之往来。古义：出访的人。今义：出门所带的包裹，箱子等。 4.微夫人之力不及此。古义：那个人。今义：尊称人的妻子。 5.然谋臣与爪牙之

5、士。古义：像爪和牙一样，指关心者或得力助手。今义：比方坏人的国家羽。 6.苟得闻子大夫之言。古义：古代官职，位于卿之下，士之上。今义：医生 7.以暴露百姓之骨于中原。古义：死在野外尸体不能收殓掩埋。今义：隐藏的事物，缺陷，冲突，问题等显露出来。古义：原野。今义：指黄河中下游地区。 8.丈夫二十不龋古义：男子。今义：男女结婚后，男子是女子的丈夫。 9.今地方千里古义：土地方圆。今义：田地或疆域。 10.河内凶古义：谷物收成不好，荒年。今义：凶狠。 11.是使民养生葬死无憾也古义：供给活着的人。今义：保养身体。 12.邻国之民不加少古义：更。今义：增加。 13.君子博学而日参省乎己古义：音cn，验

6、，检查。今义：探究并领悟 14.假舆马者古义：借。今义：虚伪的，不真实的 15.蟹六跪而二螯古义：腿，蟹脚。今义：两腿弯曲，使一个或两个膝盖着地。 16.金就砺则利古义：金属，此代指金属制的刀剑等。今义：一种珍贵金属 高一语文重点学问点 桀骜：形容性情倔强。骜，不服从。 长歌当哭：意思是用写文章来代替哭泣。长歌，引吭高歌，这里指写文章。当，当作。 殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。 叱咤风云：形容声势威力很大。 熙熙攘攘：形容人来人往，特别喧闹。 深居简出：平日老在家里呆着，很少出门。 婆娑：形容回旋和舞动的样子;枝叶纷披的样子。 生杀予夺：指统治者把握了生死赏罚的大权，横行霸道，对人民生命财产随便处置。生，让人活着;杀，叫人死亡;予，赐予;夺，剥夺。 不假思考：用不着想。形容说话做事快速。 人事沧桑：当事人和世事变化很大