各册明理知道的文章

1、各册明理知道的文章一上维维的画儿通过写维维为爷 爷巧妙地作画，告诉我们要从不同的 角度观察思考，每个人的思维方式都 是独特的。自己去吧写了几个小动物自 己学习本领的故事，告诉我们要自 立，在生活中锻炼自己， 培养自理能 力，不要依赖父母。好奇的孩子讲了爱观察思考 的爱迪生孵小鸡的故事， 告我们要勤 于观察，善于思考才能有创造发明。我和我的小伙伴写了一滴水 开始一事无成，最后召集伙伴干成大 事的故事，告诉我们互助合作才有力 量。小黄莺唱歌写了小黄莺开始 唱歌胆小，经过练习胆子越来越大， 越长越好听的故事， 告诉我们要有勤 奋自信勇敢才能克服困难。一下灯塔爷爷的朋友描写灯塔爷 爷和海燕的对话， 告

2、诉我们： 当你把 别人当朋友时，你也就有了许多朋 友。神奇的耳朵描写两只小兔的 对话，告诉我们只要用心去感受世界 的一切，那么一切都是美好的。动手试一试讲述了伊伦娜亲 自动手做实验得到与科学家相反的 结论的故事，告诉我们不要盲从别人 的答案，遇到问题，一定要自己动手， 亲自试试。捞月亮通过讲述猴子井中捞 月的故事，告诉我们遇事要多动脑 筋，不要盲目去做。二上7 我想我能行 讲的是贝贝的球被 大孩子抢走后， 他独立面对问题、 解 决问题，最后赢得友谊和快乐的事， 告诉我们，只有从家长的呵护下走出 来，学会与人交往， 才能在交往中获 得快乐。10 搭船的鸟通过写一只翠鸟搭 船捕鱼的事，告诉我们人与

3、自然的和 谐之美需要我们共同营造。我要的是葫芦讲述一个种葫 芦的人只盼葫芦长大， 叶子上生了虫 子也不管，后来葫芦都落了的故事， 告诉我们事物之间是有联系的， 做事 情不能只管看自己喜欢的一面， 要考 虑事物之间的联系， 否则只会适得其 反，让事情变得更糟糕。盲人摸象讲了四个盲人分别 摸了象的不同部位产生不同的认知， 告诉我们要正确认识事物， 必须全面 了解，只有这样，才能得出正确结论。望天通过写胖太太和街上的 其他人盲目地跟着小查理望天的故 事，告诉我们做事不能盲从， 要善于 观察思考，否则就会闹出笑话。苏珊的画讲述苏珊画好的画 被弄脏了，经爸爸的点拨， 苏珊把画 修得更好，并获奖的故事，

4、告诉我们 遇到问题要积极动脑筋，促使它转化，坏事就有可能变成好事。17 窗前的红气球写戈里亚患传 染病后，同学们用气球关心问候他的 故事，作者以气球为载体， 巧妙地传 达了同学们之间真诚深厚的友谊， 告 诉我们同学间要互相关心、互相帮 助。最后一片树叶通过树叶与小 鸟的对话，写出了树叶的心情由不快 乐到快乐的变化过程， 告诉我们有关 落叶的自然常识， 激发我们树立积极 乐观的人生态度。二下要是你在野外迷了路 告诉我们 许多在野外迷路后寻找方向的方法， 更重要地是告诉我们要细心观察， 勤 于思考。美丽的公鸡通过公鸡比美的 故事告诉我们一个人美不美不光看 外表，还要看内心， 看他对别人是否 有帮助

5、。小马过河通过小马过河的故 事，告诉我们遇事不能光听别人说， 要动脑筋，要试着亲自想办法解决。囫囵吞枣告诫我们读书做事 不加以分析地笼统接受是不行的。称象通过曹冲称象的故事， 说明平时多观察， 遇事多动脑， 就能 找到解决问题的办法。找骆驼告诉我们遇事要仔细 观察，认真分析、 判断，才能想出解 决问题的办法。26 第十二块纱布通过一位护士 在一次手术中为一块纱布与外科专 家据理力争、 毫不示弱的表现， 反映 出这位护士负责认真的态度， 也告诫 人们面对权威也要据理力争， 对待工 作要认真负责。三上17画杨桃 讲了作者在小学图画课 上通过画杨桃受到启示的故事， 说明 了实事求是、老老实实不仅是正

6、确的 学习态度，更应该成为做人的基本准 则。关于牵牛花的评论记叙了母 女俩对牵牛花的评论过程， 说明了同 一事物在不同人的眼中有不同的评 价，赞扬了孩子的爱心和公正之心。一株老树和两个怪人记叙了 两个怪人对一株老榕树截然相反的 观点，引发小树子的思考， 告诉我们 对同一事物， 可以有不同的观点， 但 必须有自己的依据。惊弓之鸟讲了射箭能手更赢 不用箭只用弓就射下了一只大雁的 故事，说明只有善于观察思考， 才能 作出准确判断。布勒门的音乐家讲了四个伙 伴去布勒门的路上吓走房子里的强 盗，成为房子的主人的故事。 称赞了 伙伴四人齐心协力、团结一致的精 神，嘲讽了强盗遇事惊慌失措、 庸人 自扰的弱点

7、。30 屋內旅行记通过提出身边的 许多问题，引发我们要善于发现思考 身边问题， 要做一个善于发现、 乐于 思考的人，这样，生活才有意义。 三下大自然的语言 以最常见的自然 现象入手，向我们展示了大自然语言 的奥秘， 告诉人们只有爱学习、 不粗 心才能有所发现， 同时表达出世人对 大自然的无比喜爱之情。第一朵杏花 讲述了我国著名科 学家竺可桢研究物候学的小故事， 赞 扬了他一丝不苟的科学态度， 说明只 有通过精确、 细致的观察， 才能掌握 事物变化规律。9 蜜蜂 记录了作者为了证实蜜蜂 有没有辨认方向的能力而进行的一 次试验过程，表明了作者严谨的科学 态度和实事求是的科学作风， 也告诉 了我们“

8、实践出真知”的道理。13 信任写了“我”和姐姐亲身 经历的一次奇妙的购物经历， 展现了 人与人之间的信任， 告诉我们信任能 创造一个美好的世界。巨人的花园讲了一个自私的 巨人在孩子们的帮助下， 改正了自己 的错误，和孩子们一起快乐地在花园 里玩耍，告诉我们能和大家一起分享 的快乐才是真正的快乐。20 珍贵的教科书写了指导员为 保护教科书而光荣牺牲的事迹， 告诉 我们幸福生活来之不易， 鼓励我们好 好学习，珍惜学习机会。23 尝试讲述了古时候苏格兰国 王布鲁斯受蜘蛛结网的启示， 坚持斗 争，最后终于打败侵略者的故事， 告 诉我们遇到失败和挫折时不能灰心， 要鼓起勇气，敢于尝试。陶罐和铁罐讲的是国

9、王的御 厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐， 埋在土里许多年后， 陶罐成了出土文 物，铁罐却化成泥土， 不复存在。 告 诉人们每个人都有长处和短处， 要善 于看到别人的长处，正视自己的短 处，相互尊重，和睦相处。三个问题的答案本文通过对 话把大道理浅显的告诉孩子， 看问题 的角度不同，我们就会得到不同的答 案。许多问题的答案要靠自己去追 寻、去体验，才能解决。丑小鸭讲述了一只丑小鸭经 历艰辛与磨难，最终变成了白天鹅的 故事，教育我们要勇于面对成长过程 中的磨难、 嘲笑与不幸， 不要自暴自 弃，只要坚持不懈地努力， 就一定会 健康成长。四上12孔子学琴 讲述了孔子向师襄学 习弹琴的一个小故事。 表现

10、了孔子谦 虚好学的治学态度和一丝不苟、 精益 求精的治学精神。15和时间赛跑 由外祖母去世的悲 痛引发对时光流逝的感慨， 告诉人们 要珍惜时间、努力工作的道理。四下2天窗叙述天窗给孩子们带来的 丰富的想象和慰藉， 赞美了孩子们的 童真，同时告诫我们要抓住身边一切 想象的机会， 张开想象的翅膀， 去认 识更广阔的世界。 5女孩儿乌塔描写“我”与乌塔 的对话，得知十二岁的德国女孩乌塔 独自周游整个欧洲的故事， 表现了她 对生活的热爱和对世界的向往， 赞扬 了她人小志气大、 独立自主、 不畏艰 难的性格。10自然之道 讲述了作者和同伴违 背自然规律帮住幼龟入海， 结果使许 多幼龟错误出巢成为食肉鸟的

11、口中 之物的故事，教育我们如果违背自然 规律办事，往往会产生事与愿违的结 果。12小溪流的歌 讲述小溪流不知疲 倦地一直向前，变成小河，变成大江， 最后汇成大海的历程， 赞扬了小溪流 自强不息、 永不停止的进取精神， 从 而教育我们只有坚持进步，勇往直 前，才能健康成长。 14差别讲述了两个小伙子同时受 雇一家店铺并拿同样的薪水， 当阿诺 德青云直上时，布鲁诺却原地踏步， 后来在老板的点拨下， 布鲁诺明白了 其中原委，从而告诉我们在这个充满 竞争的社会里， 被动终将被淘汰， 只 有积极向上的人才能不断的进步发 展。15给予的故事 讲述了一个在沙漠 中面临饥渴威胁， 濒临死亡的人， 把 一壶救命

12、之水倒入汲水器， 不仅解救 了自己，也给同样在沙漠中面临困难 的人以希望的故事， 告诉我们做人不 仅仅考虑个人的利害得失， 而要做一 个多为别人着想、 舍己为人、 甘于奉 献的人。25两个铁球同时着地 讲了意大利 著名科学家伽利略青年时期不迷信 权威，敢于提出问题， 进行试验， 认 真研究科学的故事， 教育我们要学习 他严谨求实的态度和敢想敢做的创 新精神。五上 2珍珠鸟描述了珍珠鸟在“我” 的悉心照料下，由害怕到亲近人的变 化过程。 告诉我们： 信赖， 往往创造 出美好的境界。说明人和动物是完全 能和谐相处的。 3人类的朋友记叙了“我”在美 国生活期间，亲眼所见人和动物和谐 相处的动人场景，

13、 表现了人与动物互 为朋友， 共享欢乐的无限美好。 告诉 人们要保护生态环境， 珍爱自然， 善 待动物，共创和谐家园。 4大自然，你好是张海迪写给小 朋友的一封回信。 信中她真诚地鼓励 小欧到大自然中发现秘密，聆听故 事，寻找知识， 锻炼身体。 从中我们 感受到她对孩子们的关心与爱护， 以 及对大自然的无限渴望与向往。 6匆匆围绕“匆匆”二字，细腻 刻画了时间流逝的踪迹， 表达了作者 对时光流失的无奈和惋惜，揭示了 “既然来到这个世界就不能白白走 一遭”的思想。 7假如只有三天光明以自述的口 吻写出了海伦凯勒对生活的认识和 感受，字里行间流露着作者对珍惜生 命、珍视健康的呼吁， 同时也表达了

14、作者对生活的热爱和珍惜。 16一诺千金 通过对男生五天内如 期归还两元钱和两个少年在雨中如 期相聚以及雨中朋友失约的描述， 赞 扬了讲信用，守诺言的诚信品质。 18九色鹿 通过九色鹿救人， 以及 被救人背信弃义， 国王明辨是非、 惩 恶扬善的描述，告诉人们做人要守信 誉，要知恩图报， 任何背信弃义、 恩 将仇报的行为都不会有好结果。 21跨越百年的美丽 撷取了居里夫 人一生当中几个典型意义的画面， 以 柔和而深沉的文笔塑造了一个 “美丽 永恒”的居里夫人的光辉形象， 反映 了居里夫人为科学献身的崇高精神 和人格魅力，同时也引发了人们的思 考：什么样的美丽才能永恒。 23我最好的老师通过写“我”

15、的 科学教师怀特森先生独特的教学方 式，启发每个人都应该具备独立思考和独立判断事物真伪的能力， 同时要 具有科学怀疑精神。25最佳路径 讲述迪斯尼乐园最佳 路径的设计经过，说明了给人自由、 顺其自然才是最佳选择。29走路的人 通过对米开朗琪罗和 罗丹雕塑艺术风格的对比介绍， 阐述 了罗丹在雕塑艺术上的突破和全新 的创作风格，表现了罗丹敢于打破陈 规、勇于创新的精神。五下11荒芜了的花园 讲述了几个人讨 论如何改造荒芜的花园， 但因意见不 和而没能实现，花园最后还是照旧荒 芜的事，使我们明白在讨论问题时要 懂得尊重别人的意见， 做事不能夸夸 其谈，只说不做，那将会一事无成。 12 瘸蝉讲的是一群

16、幼蝉正经历 一场痛苦的煎熬的蜕变过程， 出于善 心的苏格拉底帮助了其中一只蝉， 替 它剥开了蜕皮以减轻它的痛苦， 但是 这只蝉蜷缩在角落里怎么也飞不起 来了。我们从中明白了做任何事都不 是单方面的，有些事做起来可能会事 与愿违，课文也告诉我们要学会独 立。13四个人和一只箱子 讲了四个在 丛林里探险、生命随时受到威胁的 人，为了一个共同的目标历尽艰辛、 团结一致， 最终走出丛林的故事， 赞 扬了格拉夫的才智和爱心， 让人感受 到智慧的巨大力量， 使我们明白了只 有团结才能克服困难的道理。 14白杨通过一位在新疆工作的父 亲在旅途中向子女介绍生长在戈壁 滩上的白杨表明心意的故事， 赞扬了 边疆建设者扎根边疆、 建设边疆的远 大志向和无私奉献的精神品格。 15米芾学书 讲述了米芾向一位秀 才学习书法，以及这位秀才老师对他 所付出的良苦用心的故事， 表现了米 芾和老师之间的深深的情谊， 同时也 使我们明白了只有用心学习才能获 得成功的道理。17捐赠天堂讲述了我发现毛毛熊、 发带和两张剪纸等捐赠物， 赞美了友 爱、善良的可贵童心。20 “诺曼底”