防溺水主题教育教案范本

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 防溺水主题教育教案范本 下面是我为大家整理的防溺水主题教导教案范本【精选推举】,供大家参考。 现如今，溺水事情在逐年增加，好多孩子由于溺水失去生命，还有好多人由于救溺水的人而失去生命，溺水（安好（教导）需不断加强。下面是我为大家整理的关于防溺水主题教导教案（范文），梦想对您有所扶助! 防溺水主题教导教案范文1 一、为了确保（游泳）安好，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点 1、小学生应在成人率领下游泳，学会游泳; 2、不要自身在河边、山塘边玩耍; 3、不去非游泳区游泳; 4、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不平安; 5、游泳前要做适当的打定活动

2、，以防抽筋。 二、溺水时的自救（方法） 1、不要恐慌，察觉周边有人时立刻呼救; 2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力流失，等待救援; 3、身体下沉时，可将手掌向下压; 4、假设在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立刻求救。如周边无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 三、察觉有人溺水时的救治方法 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有救治器材，可入水直接救治。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 更加强调：未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，

3、应立刻大声呼救，或利用救生器材呼救。 四、岸上急救溺水者 1、急速除掉口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以制止堵塞呼吸道; 2、将溺水（儿童）举起，使其俯卧在救治者肩上，腹部紧贴救治者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽延了举行心肺复苏的时间; 3、举行口对口人工呼吸及心脏推拿; 4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 今天的夏季防溺水（安好学识）先学习到这，下次我们将会讲解几个案例。 结果再更加强调： 1、学校遏止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的; 2、未成年人察觉有人溺水，不能冒然下水营救，应立刻大声呼救，或利用救

4、生器材呼救。 防溺水主题教导教案范文2 教学目标： 1、学识与才能：学习防溺水安好的根本常识，提高有关防溺水急救的才能。 2、过程与方法：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水学识，掌管溺水急救的方法。 3、情感态度价值观：学生容许自觉地去学习防溺水安好的有关学识，提高安好意识，养成遵守防溺水安好的.习惯，体会生命的名贵及预防溺水的重要性。 教学过程： 一、谈话导入，激起兴趣 1、同学们，今天老师带来了一位新挚友，他是谁呢?(出示课件)加紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家接待吗? 2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢乐，也带给我们懊丧和可惜，

5、下面我们一起来看看水博士给我们的数据。 3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息? 二、观看图片，营造空气 1、（总结）：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重要挟我们的生命安好，夺去了好多孩子的名贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。 2、学生观看图片，谈感受 看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能宁静，谁来（说说）你的感受? 三、观看视频，（学习方法） 1、过渡语：生命只有一次，每个人都理应留神安好，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的学识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安好规矩? 2、学

6、生观看视频。 3、模拟表演 如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生举行模拟练习。 四、学识竞赛，加深印象 1、过渡语：同学们，通过方才的模拟学习，我们掌管了一些溺水急救的方法，梦想你们以后加强学习，经常模拟演练，稳定所学的急救才干，随时提高机警。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢? 2、出示比赛规矩。 3、出示题目，学生抢答。 五、学唱儿歌，总结提升 1、过渡语：同学们，你们的学识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些学识变成了一首朗朗上口的儿歌。 2、出示防溺水儿歌，学生学唱。 3、总结：生命是贵重的，掌管在你的手里，多一份提防和清楚，就可以带给我们欢乐，更可以制止懊丧

7、与可惜，梦想同学们通过这堂课，提高安好防范意识，养成自觉遵守防溺水安好原那么的好习惯。 防溺水主题教导教案范文3 教学目标： 1、使学生解有关生命的来之不易与名贵，感悟生命的难得。 2、使学生懂得溺水的主要理由和自救的方法。 教学过程： 青少儿童年是祖国的明天，民族的梦想。提高青少年儿童的综合素质，更加是少年儿童的学习才能、生活才能、生存才能，都是开展素质教导的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水剥夺大量名贵的生命，尤其是溺水最为严重。解溺水和如何防止溺水显得分外重要。 一、溺水致死理由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头猛烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 二、病症 溺水者面部青紫

8、、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管弥漫血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳中断。 三、自救与救治、出水后的救治 当发生溺水时，不熟谙水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重下降，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要恐慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假设发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后逐渐游向岸边。 救治溺水者，应急速游到溺水者邻近，查看领会位置，从其后面出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 首先清理溺水者口鼻内污泥

9、、痰涕，取下假牙，然后举行控水处理。救治人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救治者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假设溺水者呼吸心跳已中断，立刻举行口对口人工呼吸，同时举行胸外心脏按摩。 四、如何防溺水 游泳，是宏大青少年爱好的体育磨练工程之一。然而，不做好打定、缺少安好防范意识，遇到意外时恐慌、不能冷静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为确保游泳安好，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点： 1、不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对

10、场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等处境要解领会。 2、务必要有组织并在老师或熟谙水性的人的率领下去游泳。以便彼此照管。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安好养护。 3、要领会自己的身体健康状况，平日四肢就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打定，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，

11、更不要酒后游泳。 5、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要恐慌，可用力蹬腿或做腾跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立刻除掉口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅。应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道。将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立刻举行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应急速送往医

12、院救治。 五、遇到溺水你该如何自救 当察觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将特别危害。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假设当时处境特别紧急，而救助者又具备确定的救治技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量制止被落水者抓住。 防溺水主题教导教案范文4 一、活动目标 1、懂得预防溺水的相关学识。 2、巩固安好意识，预防溺水事情发生。 3、考验小挚友们的回响才能，磨练他们的个人才能。 4、培养幼儿完整、连贯地表达才能和对事物的判断才能。 5、培养幼儿敏锐的查看才能。 二、活动过程 (一)、导入 (

13、二)、了解令人痛心的溺水事情? 议论：你从中体会到什么? (三)、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲伤 议论：你看到什么?想到什么? (四)、学习中国儿童意外溺水调查（报告） (五)、教导幼儿如何预防溺水 1、不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或对比危害且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等处境)要了解领会。 2、务必要有组织并在老师或熟谙水性的人的率领下去游泳。以便彼此照管。假设集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安好养护。 3、要领会自己的身体健康状况，平日四肢

14、就轻易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的打定，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能彼此打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假设突然觉得身体不安逸，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立刻上岸休息或呼救。 (六)、教导幼儿遇到他人溺水时如何施救 三、教学（反思） 教学主要是通过教师课件演示、学生议论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危害;知道了

15、在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危害性大;不会游泳，游泳时间过长，疲乏过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很轻易造成溺水事故。让学生掌管了确定的溺水自救与预防学识，达成了教导的目的。但是，安好教导不是一二节课就能达成预期的效果，在教导教学工作中，要将安好工作细致化、常态化。生命安好，警钟长鸣! 防溺水主题教导教案范文5 一、活动目标 1、提高幼儿的安好意识，知道在水边玩耍会发生的危害，学习有关溺水安好的学识。 2、引导幼儿了解溺水安好内容，了降落水自救的常识，切勿亲自下水做到根本的安好防护意识。 3、引导幼儿正确熟悉身边不遵守你睡安好的不良习惯现象，提高幼儿对

16、生活中的危害行有根本的分辩、判断才能。 二、活动打定 1、安好教导课件防溺水 2、泳池、河塘、海边游泳图片 3、安好教导相关视频 三、活动过程 1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动防溺水游泳、洗澡等关键词。 教师：小挚友们，昨天下午我们在课外活动的时候，小挚友们一个个都热得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小挚友衣服头发都打湿了，夏天连忙就要到了!在很热的时候我们有什么方法能连忙凉快下来呢? 教师引导幼儿回忆夏天解暑的相关（措施）方法：吃冰激凌、冷饮、西瓜、吹空调等等，教师留神引导幼儿说出游泳、洗澡等词语。 2、教师出示教学课

17、件防溺水，进入安好中心，观看小挚友解暑凉快的措施方法。 (1)刚刚小挚友的回复都分外的好，这些方法都可以让我们凉快起来，但是好多小挚友都很热爱在夏天的时候去游泳、爸爸妈妈带着他们一起冲个冷水澡，小挚友你们在夏天很热的时候热爱游泳吗? (2)你们会不会游泳呢?游泳的时候是什么感觉?游泳的时候你会带些什么? (3)看看图中的小挚友他游泳的时候是怎样做的，你们觉得他做的对吗?我们小挚友可不成以自己去泳池、海边、河塘游泳呢?会发生什么事情? 在夏天游泳是让自己凉快的方法!好多小挚友在爸爸妈妈的率领下到泳池或者海边游泳，他们会穿着泳衣、带着泳帽、还会带上游泳圈。 带游泳圈是为了防止溺水做的安好措施!小挚

18、友是不成以自己去泳池游泳、河边下河洗澡的，假设没有大人的陪伴，很容发生溺水的危害!会被水淹死，失去生命! 3、教师出示安好课件，进入安好钥匙环节，教师引导幼儿观看溺水安好的视频动画，引导幼儿回复相关问题，引导幼儿深入了解溺水安好相关学识。 (1)看看图中的小挚友，她在什么地方玩耍?后来发生了什么事情? 两个小挚友贪玩自己跑到河边去玩，一个在河边捉小鱼、一个小挚友正在水里游泳，而身边没有大人的陪伴!然而，危害就发生了，捉鱼的小挚友不提防溺水，游泳的小挚友也被水给冲走了! (2)欢欢很想去游泳，但欢欢是怎么做的呢?你们觉得他这样对的吗? 欢欢很想游泳，但是爸爸妈妈都报告欢欢，小孩不能一个人在水边玩耍、在水里游泳!欢欢的爸爸在周末时就带欢欢到正规的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安好，欢欢带着游泳圈，爸爸在一边教欢欢游泳和养护欢欢