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文档简介

1、关于初中班会认识心理屏障第一张，PPT共十二页，创作于2022年6月第二张，PPT共十二页，创作于2022年6月第三张，PPT共十二页，创作于2022年6月自卑向前第四张，PPT共十二页，创作于2022年6月一、逆反心理1、含义：客观要求与主观需要不相符合时所表现出的强烈抵触情绪。2、原因：学生青春期心理特点：自尊心强自我中心好批评好争论教师、家长：不了解学生心理特点，一味禁止压制第五张，PPT共十二页，创作于2022年6月3、克服逆反心理本质：通过表现出对他人的不遵从、抗拒来突出自我的某种需要或尊严，突出自我的独立性、自主性或存在价值。心理上还是进步向上的。调整： 用合理的方式来表现自己，珍

2、惜机会，相信自己的能力，积极主动表现出来。宽容、体谅父母老师第六张，PPT共十二页，创作于2022年6月二、厌学心理1、含义：个体对上学毫无兴趣，提起学习就头疼，厌恶、逃避学习。2、原因：错误观念“读书无用论”外界压力太大，读书伴随不愉快经验成绩差，遇到失败就放弃，逃避学习不良个性特点：意志力薄弱、兴趣广泛不专一、注意稳定性差，学习目的不明确，缺乏内在学习动力第七张，PPT共十二页，创作于2022年6月3、克服 厌学心理本质：学生为达到心理上的满足和平衡，而自我放弃，不去学习，害怕遭受失败。调整： 培养坚强意志力，寻找适合的兴趣，明确学习目的，激发内在学习动力关键是对自己有信心，相信自己的能力

3、父母、老师给予支持、鼓励第八张，PPT共十二页，创作于2022年6月三、自卑心理1、含义：一个人对自己能力和品质等作出偏低的评价，是自己瞧不起自己的一种消极的心理状态。2、原因：自身条件的缺陷失败经历的阴影错误观念的主导人格障碍的影响第九张，PPT共十二页，创作于2022年6月3、克服自卑心理本质：内心仍希望得到他人的认可、关心和赞许，只是不能正确认识自己，不相信自己的能力调整：相信自己 A 改变形象法 B语言暗示法 C预演胜利法 表现自己 A发挥长处法 B逆向比较法 C降低追求法补偿自己 A储蓄成功法 B洗刷阴影法珍爱自己 A对自己负责 B尊重他人第十张，PPT共十二页，创作于2022年6月第十一张，PPT共十二页，

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