2022年新高考制度下化学教学工作的思考

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022年新高考制度下化学教学工作的思考摘要:在我国全面推行素质教育的背景下，高中化学的考试制度发生了明显的变化，其根本目的是进一步加强对学生综合素质与能力的考核。在国内传统的高考制度下，化学一般是作为一个独立的学科进行命题与阅卷，而随着“3+理科综合”制度在国内部分省市理科学生高考中的逐步推行，必然要求广大教师及时转变教学思路，对现阶段的教学工作进行深入的思考，以利于今后教学工作的有序开展。关键词:新高考制度;化学教学;思考目前，国内大部分省市在高考中采取“3+_”的考试制度，即“3+文基/理基+_科”，其中_科是不确定的，根据各省市的实际情况选择文科或理

2、科的具体考试科目。作为国内教育较为发达的广东省于_年开始，在高考中取消_科，而是将考试制度转变为“3+文科/理科综合”。在新的高考制度下，理科综合涵盖了化学、生物与物理三个科目的相关知识点。在新高考制度下，高中化学所处的地位日趋重要，也是影响学生考试成绩的主要科目之一。因此，广大高中化学教师必须认清当前的高考形势，加深对于教学工作中相关问题的思考，从而才能不断提高实际教学效率和质量。结合多年高中化学教学工作经验以及新高考制度的具体要求，笔者提出以下教学改革策略:一、重视基础知识的讲解，强调知识的实际应用在新的高考制度下，化学被归入理科综合中，其所占的题量与时间完全允许对于高中学生必须掌握的化学

3、基础知识进行全面的考查，也满足新时期高考对于学生进行公平选拔的基本要求。在高中化学教学工作中，基本知识的讲解是促进学生形成化学基本思路、观念以及独立发现问题、分析问题、解决问题的先决条件，必须引起广大教师的重视。但是与其他科目有所不同，在化学基础知识的讲解中，教师必须借助真实的情景，即强调学生知识实际应用能力的培养。由于受到学生理解能力、化学基础及学科价值认知程度的影响，学生对于化学基础知识的掌握和理解能力存在一定的差异，这就要求教师积极应用先进的教学理念和方法，吸引学生参与课堂教学的兴趣和积极性，进而才能将化学基础知识“活学活用”，不但要满足应试的基本要求，而且能形成自己独特的化学知识学习思

4、维。另外，在高中化学教学工作中，对于基础知识的讲解教师要坚持“以大纲为依据，教材为根本”的基本原则，把握好课堂教学内容的深度与广度，既要避免课堂教学内容过多，又要增强学生对于化学知识应用能力的培养。二、关注学生的学习过程与方法在新的高考制度下，高中化学教学工作应着眼于学生的今后发展，尤其是高等化学知识的学习。为了适应新的高考制度，教师在日常教学工作中应关注学生的学习过程与方法，即全面培养学生的探究能力与学习能力，特别是在化学实验教学中，要给予学生更多的实际操作机会，在不断的实验中加深对化学理论知识的掌握和理解。在高中化学教学中，教师不应只关注学生的考试成绩，而是要帮助学生对于所学内容有一个全新

5、的认识，掌握其实际应用价值、运用方法，这对于学生今后的学习与发展具有十分重要的意义。同时，在高中化学教学的日常测验中，要重点进行学生化学知识应用能力的测试与检验，不但有利于教师掌握学生真实的知识掌握情况，而且对于促进教学工作的科学开展和进行也是极为重要的。三、全面培养学生的学习能力与创新精神在高中化学教学工作中，为了适应新的考试制度，教师不但要加强化学基础知识和理论知识的教育，而且要注重学法教育与过程教育，进而全面培养学生的学习能力和创新精神。在化学教学工作中，教师应根据课堂教学内容合理布置一些习题与课外作业，促使学生在长期的学习中形成接受、处理与输出相关信息的学习能力，这样在高考中才能沉着应

6、对各种试题，防止在考场上出现“思路混乱”的现象。作为新时期的高中化学教师，应及时了解最新的考试制度与相关动态，将课堂教学视为主要的“阵地”，培养学生具备较强的学科内与跨学科解题能力，特别是在面对一些物理、化学、生物等学科知识点掺杂的问题时，学生能够从容应对，并且通过巧妙的分析与解答，获取较高的分数。四、注重学生的自主学习我国著名的教学学者肖川先生曾经说过:“只有大力推行自主学习模式，才能让广大学生进一步激发对学习的兴趣，并且达到教学工作的真正目的，这也是新时期教育工作者开展教学活动的最终目标。”由此可见，在高中化学教学工作中，加强自主学习模式的推进有利于提升学生的内在学习动力，并且促使学生获取

7、相应的自主学习。最重要的就是:学习者在学习过程中要有感情的投入，学习过程中有内在动力的支持，能从学习中获得相应的情感体验。在新考试制度下，理科综合试卷的出题范围将不断拓宽，学生如果不能理顺三个学科之间的内在联系，将难以实现各学科知识的合理、协调应用。另外，在高考理科综合试卷中，体现出较强的实践性与时代性，仅是依靠教师的课堂教学是不够的，更多的需要学生在课下进行自主学习，例如:学生可以查阅往年的高考试卷或高考复习题，从中寻找到综合运用相关学科知识进行答题的技巧，特别是要抓住物理、生物与化学之间的共通性。五、以考促学、以考促考，提高考前复习的实际效果在高三学生的化学教学工作中，考前复习是至关重要的

8、，也是提高学生综合能力与高考成绩的关键。2022年新高考制度下化学教学工作的思考（二）1目的为了确保_施工、检维修管理工作的有序开展，避免施工、检维修过程中安全防护措施不当或制度不规范而造成重大事故的出现，减少安全事故对生产、施工的影响，特制定本制度。2适用范围本制度适用于_3工作标准3.1安全管理要求具体内容如下：(1)签订施工合同时，施工对接部门必须与施工方签订施工安全管理协议(见附件1)，明确承包方的安全责任，在承包项目施工中应严格执行法律法规、标准要求以及我公司的安全管理制度、施工过程中的禁令、许可事项。(2)施工方设备在进厂前，施工对接部门必须组织与施工方一起对进厂设备进行安全检查。

9、进厂前设备安全检查主要包括设备安全防护部件的完好性，设备电气线路、部件是否损坏，设备支撑部件是否有腐蚀变形严重部位，设备高空作业平台是否有防护栏等等，设备是否有安全操作规程。(3)施工方施工、检维修人员在进厂前，施工方必须组织其施工人员进行安全培训，安全培训内容包括_施工安全培训材料(见附件2)、厂规厂纪和施工安全注意事项。(4)施工方在施工前，必须通知该区域的安全员，安全员首先要查看是否签订施工安全管理协议，若签订，则需要将本区域的安全管理规定及危险源予以告知，同时进行相关的安全培训(培训材料见附件2)，培训合格及安全措施得当后方可允许施工；若没有签订，则禁止施工方进行施工。(5)各部门应根

10、据项目需要，成立相应的安全施工领导机构，落实施工中安全责任制，明确分工，责任到人。应由施工单位技术负责人事先拟定施工计划，施工计划中应明确检修、施工中总的危险危害因素、安全措施、安全要求以及各项目具体的安全施工方案和安全防范措施，并经审定批准后方可施工。(6)维修项目施工过程中，执行“谁主管，谁负责”和“谁施工，谁负责”的安全管理原则，明确该工程项目的建设方项目负责人、安全负责人，并将名单予在事业部内部通知。(7)参加施工的所有人员，在作业前必须由施工单位组织进行安全教育，详细交待施工项目、作业时间、作业现场的安全情况、危险危害因素和施工中的安全注意事项。(8)对危险部位和特殊部位的施工，应严

11、格遵守审批流程，督促施工单位做好施工前的准备工作，参加作业的人员进行安全教育。(9)凡参加维修、技改施工的人员，必须穿戴统一；厂区内施工的人员，统一办理厂区进出通行证；施工期间严禁饮酒，施工现场禁止吸烟。3.2施工作业安全日常检查要求具体内容如下：(1)施工中所使用的电器设备和手持电动工具绝缘要良好，临时配电箱必须接地，应配备漏电保护装置。严格按照“一机、一闸、一漏、一箱”进行配置，工器具应符合安全使用要求。(2)电气焊工具安全附件要良好；电焊机外壳必须接地；气焊的乙炔气瓶必须直立放置使用，要注意固定，防止倾斜和安装防震圈；减压阀出口要加防止回火器。氧气瓶与乙炔瓶的距离应大于_米，氧气瓶、乙炔

12、瓶周边_米范围内不能存在明火，不得靠近热源及电气设备，夏天氧气瓶、乙炔瓶要注意防止曝晒。(3)施工现场必须根据方便施工、布置合理、保证安全、符合防火要求的原则，设立作业工棚以及施工机具及设备材料的堆放场。(4)施工作业机动车辆按厂区规定限速行驶。(5)用电设备、照明等被拆除后，不得留有带电部分线路，如必须保留电源线时，必须切断电源，将电线端头包以绝缘胶布，并将其固定在离地面_米高空或适当的地方。(6)高空作业现场必须设立围栏或其他明显安全界标，无关人员不准在作业点下面通行和逗留，施工单位设置专人看护。3.3厂区动火作业安全要求具体内容如下：(1)动火作业应采取严格的防火、防爆措施，施工单位填写

13、动火作业申请表，经相关项目负责人及管理部门审批同意后可方动火作业。(2)动火作业必须明确动火负责人、执行人，对动火全过程进行监督检查，不得在作业时离开现场。(3)动火作业前要认真检查清除现场的易燃、可燃物，不能清除的，要严密监视控制。(4)动火作业结束后，要认真检查清理作业现场，确认无残留火种后方可离开现场。3.4厂区动土作业安全技术要求具体内容如下：(1)凡能影响到地下设备、管道、电缆及临近建(构)筑物安全的动土作业，必须按国家有关规定执行。(2)厂内动土施工，要求施工单位拟定动土方案、安全措施，向事业部后勤总务及相关部门提出厂区临时动土作业申请，核实同意后方可动土，防止地下电缆、管道发生损

14、坏事故。(3)挖掘的沟、坑、池等，必须在其周围设置围栏和警示标志，夜间设红灯警示。3.5厂区受限空间作业安全技术要求受限空间是指封闭或部分封闭，与外界相对隔离，进入和撤离受到限制,不能自如进出，自然通风不良、存在或可能产生有毒有害、易燃易爆物质、存在或可能产生掩埋作业人员的物料或氧含量不足的空间。如能源地沟、地下管道、地下仓库、地下室、地下工程、暗沟、地坑、废井、地窖、污水池、沼气池(厌氧池)、调节池、反应池、化粪池、下水道、各类罐体容器、冷藏箱、压力容器、管道、烟道、锅炉、储藏室、垃圾池、温室、冷库或其它封闭、半封闭场所。具体要求如下：(1)凡进入事业部受限空间的各种施工、作业，必须到各部门

15、专兼职安全员处申请受限空间作业票。(2)施工区域负责人与作业方沟通工作区域危害和基本安全要求，到现场核查安全措施落实情况，审批受限空间作业安全许可证；(3)作业前详细了解作业内容及周围情况，检查安全防护措施是否到位，参与作业安全措施的制定、落实，向作业人员交代作业任务和作业安全注意事项。3.6设备大修、检维修作业安全技术要求3.6.1大修、检维修前安全准备大修、检维修实施部门负责人为本部门第一安全责任人，对本部门组织实施的安全生产工作应负全面责任，并实施对本部门参加设备大修的全体职工进行大修前的安全教育，在大修、检维修过程组织并实施对维修现场工作人员的安全操作、安全隐患的检查和整改落实。所有的设备检修项目必须严格制订检修方案和安全措施，每个检修项目都必须确定项目负责人，项目负责人对该备检修项目作业的安全工作全面负责，每一项设备检修项目都必须有两人以上同时进行，并同时指定其中一人负责作业过程中的安全工作。项目进行检修作业前必须严格按规定办理和规范填写各种安全作业票证。坚持一切按规章办事，一切凭票证作业。进入检修作业现场，必须按规定穿戴好