八年的级物理培优专题库8-运动和力

1、八年级物理培优专题八- 运动和力一、选择题1.(2015 全国初中应用物理知识竞赛)图 4 甲为一把手工锯的锯条，图 4 乙所示为正对着锯齿看的效果，发现它的锯齿都“东倒西歪 ”的侧向两侧，而不在一个平面上，其原因是() 21 教育网A. 将锯齿做成这样的形状后，容易将锯齿打磨得更锋利B. 将锯齿做成这样的形状后，锯条承受撞击能力更强C.锯条用得太久，锯齿被撞歪了将锯齿做成这样的形状后，可以使锯口加宽，减小被锯物体对锯条的摩擦力2 (2015 上海初中应用物理知识竞赛)A 、B 两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：甲图中两物体静置于桌面上：乙图中水平恒力F 作用在 B 物体上， 使

2、 A 、B 一起以 2m s 的速度做匀速直线运动；丙图中水平恒力F 作用在 B 物体上，使A 、 B 一起以 10m s 的速度做匀速直线运动。比较上述三种情况下物体A 在水平方向的受力情况，以下说法正确的是()21cnjy comv=2m/sv=10m/sAAABFFBB甲乙丙三种情况下， A 在水平方向都不受力三种情况下， A 在水平方向都受力且受力相同(C) 中 A 在水平方向不受力，、中A 在水平方向都受力但受力不同(D) 中 A 在水平方向不受力，、中A 在水平方向都受力且受力相同3. (2014 全国初中物理竞赛) “嫦娥三号 ”探测器在月球表面降落时，没有使用降落伞，是因为()

3、月球表而非常松软，不需要使用降落伞减速距离月球表面太近，用降落伞来不及减速C月球表面附近没有大气，降落伞无法起到减速的作用D “嫦娥三号 ”质量太大，不易制作足够大的降落伞4 (2012 浙江杭州 ) 甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。列车向右（与甲的朝向相同）方向启动时，乙将看到鸡蛋()A 向甲运动B向乙运动C静止不动D在原位置转动5(2012 全国初中应用物理知识竞赛)早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是（）1A f1与前进方向相反，f1 f2B f

4、2 与前进方向相反，f1 f2C f1与前进方向相同，f1 f2D f2 与前进方向相同，f1 f26 (2015 全国初中应用物理知识竞赛)如图 3 所示，一个圆柱状的纸筒顺着一个倾斜的木板滚下。关于纸筒在地面上的落点，下列说法中正确的是（）A 在 A 点的左侧B正好在 A 点C在 A 点的右侧D 上述三种情况皆有可能(2009 上海初中物理知识竞赛复赛题 )右图是水平公路上从车后看到的一辆行驶着的汽车的右后轮，根据图中所示现象可知： ( )汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏左汽车正在向左转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右(C)汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向

5、为向下偏左(D) 汽车正在向右转弯，右后轮对地面作用力的方向为向下偏右(2009 上海初中物理知识竞赛复赛题 )摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减少落地时向前翻车的危险，则落地时应采取的措施是：()A 仅前轮制动B 仅后轮制动C 前、后两轮均制动D 前、后轮均不制动9.如图所示，用一个大小为20N ，方向沿斜面向上的力拉物体A 时， A 物体能沿斜面匀速向上运动，此时物体所受的摩擦力大小为8N.如果要使物体A 静止斜面上， 则作用在物体A 上的沿斜面方向的力的大小不可能是（）A. 8NB. 12NC. 20ND. 28N10 (2009上海初中物理知识竞赛复赛题)小明在广场上游玩时，将一充有氢气

6、的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上，无风时细绳处于竖直方向，当一阵风沿水平方向吹向气球时，则下列说法中正确的是（）(A) 小汽车可能被拉离地面(B) 氢气球仍处于静止状态(C)小汽车一定沿地面滑动(D) 小汽车仍处于静止状态11（2007 全国初中应用物理知识竞赛）为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时，下列操作中正确的是（）起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面C.起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面212如图，从水平匀速飞行的飞机上先后投下

7、的三颗炸弹，不计空气阻力，则正确的是（）13.如图所示，叠放在一起的物体A 和 B，在大小为F 的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A 甲、乙两图中A 物体所受的摩擦力大小均为FB 甲、乙两图中B 物体受到地面对它的摩擦力均为FC甲图中物体A 受到的摩擦力为0，物体 B 受到地面对它的摩擦力为FD 乙图中物体A 受到的摩擦力为F，物体 B 受到地面对它的摩擦力为F14. 如图甲所示， 水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用， F 的大小与时间t 的关系和物体的速度v 与时间 t 的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）A 02 秒，推力小于摩擦力B 2 4

8、秒物体做匀速直线运动C 24 秒物体受到的摩擦力是3ND 2 6 秒，物体受到的摩擦力一直不变（ 2013 全国初中应用物理知识竞赛）在有些地区，人们常在小河边洗衣服。如图所示，人们先把脏衣服浸泡在河水里，然后提出来放在石板上，用木棒捶打，水花四溅，如此反复多次，直到衣服被洗净为止。这里，用木棒捶打的主要目的是()A. 把衣服上的灰尘打碎，以便于洗涤B.增大木棒与灰尘之间的摩擦，将灰尘带走C.迫使湿衣服里面的水从衣服纤维之间的缝隙中高速喷出，利用高速水流将灰尘冲洗掉木棒捶打，使衣服突然运动起来，而衣服上的灰尘由于具有惯性仍然静止，从而使灰尘脱离衣服二填空和作图题16（ 2012 年 “志英杯

9、”物理竞赛）如图，ABCD 是 4 块质量相同的砖，每块重 50N， A 、 D 两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用1000 N 的力压紧，砖处于静止状态。A 砖与木板内侧之间的摩擦力为N ； A 砖与 B 砖之间的摩擦力为N； B 砖与 C 砖之间的摩擦力为N。3（ 1）如图，商场的电梯匀速斜向上运动，画出站在电梯上相对电梯静止的人受力示意图（ 2）物体随水平传送带匀速向右移动，作出物体所受力的示意图(不计空气阻力 )。（ 3）如图所示，小木块A 静置在大木块B 上用水平向右的拉力F 拉大木块B， A 、 B 一起由静止开始向右做速度越来越大的运动，请画出此时小木块A 受到所有力的示意图（

10、不计空气阻力）三实验探究18.在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图14 所示的实验、及推理。 （ l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下。（ 2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远 ”、或 “近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得（选填 “快 ”或“慢 ”）。（ 3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。19.科学探究活动通常包括以下要素：提出问题， 猜想与假设， 设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作。某班物理课外学习小组在进行探究 摩擦力的大小与什么有关的课题研究时，同学

11、们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”。【（ 1）这属于科学探究活动的_ 要素。（ 2）他们用图1 所示的实验装置来探究木块A 受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A 的质量为100g，测定木板B 在拉力作用下发生相对于木块A 运动时弹簧测力计的示数F，得到一组 F 与相应的放在木块 A 上的砝码重力G 的数据（如下表） 。请在表格中的空格内填上合理的数据，并根据表中的数据在图所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff 与压力 FN 的关系图像。（ g 取 10N/kg ）砝码 G/N00.501.001.502.00压力 FN/N弹簧测力计读数F/N0.300.450.600.760

12、.90滑动摩擦力Ff /N（ 3）根据你作出的图像所得出的结论判断：当放在木块A 上的砝码重力 G 为 3.00N ，木板 B 在拉力作用下发生相对于木块A 运动时，木块A 所受滑动摩擦力应为_N 。【版权所有： 21 教育45赠送以下资料考试知识点技巧大全一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动 ,大脑细胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%, 但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的 20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克

13、 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑，血糖浓度降至 80 毫克 /100 毫升，大脑功能尚正常；连续 120 分钟用脑，血糖浓度降至 60 毫克 /100 毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。我们中考、高考每一科考试时间都在 2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。因此建议考生，在用脑 60 分钟时，开始补饮 25%浓度的葡萄糖水 100 毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。二、考场记忆“短路”怎么办呢？6对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁

14、，草稿纸使用要便于检查。 不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成 4-8 块的小方格， 标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5 分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边画草图，明

15、确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。答题不要犹豫不决选择题做出选择时要慎重，要关注题干中的否定用词，对比筛选四个选项的差异和联系，特别注意保留计算型选择题的解答过程。当试题出现几种疑惑不决的答案时，考生一定要有主见，有自信心，即使不能确定答案，也不能长时间犹豫，浪费时间，最终也应把认为正确程度最高的答案写7到试卷上，不要在答案处留白或开天窗。5.试卷检查要细心有序应答要准确。一般答题时，语言表达要尽量简明扼要，填涂答题纸绝不能错位。答完试题，

16、如果时间允许，一般都要进行试卷答题的复查。复查要谨慎，可以利用逆向思维，反向推理论证，联系生活实际，评估结果的合理性，选择特殊取值，多次归纳总结。另外，对不同题型可采用不同的检查方法。选择题可采用例证法，举出一两例来能分别证明其他选项不对便可安心。对填空题，则一要检查审题 ;二要检查思路是否完整 ; 三要检查数据代入是否正确 ;四要检查计算过程 ;五要看答案是否合题意 ;六要检查步骤是否齐全，符号是否规范。还要复查一些客观题的答案有无遗漏，答案错位填涂，并复核你心存疑虑的项目。若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉做出的选择。6、万一记忆短路 可慢呼吸考试中，有些考生因为怯场，导致无法集中精神，甚至大脑忽然一片空白，发生记忆堵塞。此时不要紧张，不妨尝试如下方式：首先是稳定心态，保持镇静，并注意调节自己的呼吸率。先慢吸气，当对自己说 放松 时缓慢呼气，再考虑你正在努力回忆的问题，如果你仍不能回想起来，就暂时搁下这道题，开始选做其他会的试题，过段时间再回过头来做这道