人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-古诗词与文言文测试卷(含答案)【精品】_第1页
人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-古诗词与文言文测试卷(含答案)【精品】_第2页
人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-古诗词与文言文测试卷(含答案)【精品】_第3页
人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-古诗词与文言文测试卷(含答案)【精品】_第4页
人教部编版六年级下册小升初语文专项试题-古诗词与文言文测试卷(含答案)【精品】_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教部编版六年级下册小升初语文专项测试卷(含答案)古诗词与文言文【知识要点】一、古诗词古诗词是一种以有节奏的、形象生动的语言 , 高度凝练和集中地反映生活或抒发强烈的感情的文学作品。诗按音律分, 可分为古体诗和近体诗两类。诗按内容分:可分为送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗( 咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、行旅诗二、文言文文言文是中国古代的一种书面语言 , 主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。 第一个“文”字, 是美好的意思。 “言”字 ,是写、表述、记载的意思。“文言文”的意思就是指“美好的语言文章”。文言文是相对白话文而来的 , 其特征是以文字为基础来写作 , 注重典故、骈骊对仗、音

2、律工整且不使用标点。文言文是中国古代的书面语言 , 是现代汉语的源头。专项测试卷九古诗词与文言文(时间: 90分钟 分值: 100分)一、请把下列诗句补充完整。 (9 分 ) 大漠沙如雪 , 。 马诗 , 不破楼兰终不回。 从军行 卷地风来忽吹散, 。 六月二十七日望湖楼醉书 , 村庄儿女各当家。 四时田园杂兴千磨万击还坚劲, 。 竹石 , 何时复西归 长歌行千里莺啼绿映红, 。 江南春 , 青春作伴好还乡 。 闻官军收河南河北 天街小雨润如酥, 。 早春呈水部张员外二、选择合适的答案填空。 (6 分 ) 杜牧的江南春中“南朝四百八十寺”的下句是()。A 多少楼台烟波中 B 多少楼台风雨中C

3、多少楼台烟雨中5 满园春色关不住, 一枝 ()杏出墙来。 “独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲”是()的诗句。A.王维B.王之涣C.王勃 分别号称“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的诗人是()。A 李贺、杜甫、李商隐B 李白、李贺、杜甫C 李白、杜甫、李贺 “三万里河东入海, 五千仞岳上摩天”是()的词句。A.岳飞B.辛弃疾C.陆游 “春城无处不飞花, 寒食东风御柳斜。 ” 寒食节即我国传统的()A.春节B.清明节C.端午节D.中秋节E.圣诞节 “月落乌啼霜满天, 江枫渔火对愁眠。”这两句词描写的是()A 春夜景色B 夏夜景色C秋夜景色D 冬夜景色三、请在下列诗句中填写表示色彩的词语。 (5 分 ).山外

4、 ()山楼外楼, 西湖歌舞几时休?.等闲识得东风面, 万紫千 ()总是春。 碧玉妆成一树高 , 万条垂下 ()丝绦。 千里莺啼 ()映红 , 水村山郭酒旗风。四、请在下列诗句中填写表示花的词语。 (5 分 ) 四面 () 三面柳 , 一城山色半城红。 ()香里说丰年, 听取蛙声一片。 待到重阳日 , 还来就 ()。 人闲 ()落 , 夜静春山空。 借问酒家何处有?牧童遥指()村。五、请在下列诗句中填写表示地点的词语。 (5 分 ) 劝君更尽一杯酒, 西出 ()故人。 ()城外寒山寺, 夜半钟声到客船。 ()朝雨邑轻尘, 客舍青青柳色新。 不识 ()真面目 , 只缘身在此山中。 TOC o 1-

5、5 h z 即从巴峡穿巫峡, 便下()向()。六、用“给下列句子划分朗读节奏。”(5分)桃花潭水深千尺 ,不及汪伦送我情。秦时明月汉时关 ,万里长征人未还。 夫 不可 陷 之 盾 与无不 陷之 矛, 不 可 同 世 而 立。终身不复鼓琴, 以为世无还复为鼓琴 者。 终 日 不 成 章 , 泣 涕 零 如 雨。 河 汉 清 且 浅 , 相 去 复 几 许。七、补充诗句 , 并将诗句中隐藏的成语写在括号里(5 分 ).欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜 。 () 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人材。 () TOC o 1-5 h z 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。()千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。

6、()九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。()八、根据对儿童的描述填写合适的诗句。 (9 分 )儿 童 是 那 样 天 真 可 爱 “ ,。”写出了儿童捕蝉前的专注。“, ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。“, 。”写出了儿童放风筝时的天真。“, 。”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。5 写儿童快跑追蝴蝶的是“ , 飞入菜花无处寻。 ”九、根据提供的实际情况, 运用学过的诗句填空。 (11 分) 来到瀑布脚下, 仰望瀑布倾泻而下, 泼洒飞流 , 我不禁想起“ , , 。 人们常用杜甫的“ , 。 ”一句来赞美老师对学生默默无闻的培育 , 潜移默化的熏陶。 每逢佳节 , 我们会给远方的亲人写信或发邮

7、件 , 可以引用“ , 。 ”这句诗表达自己的思念之情。 每当祖国需要你的时候, 用“ 。 ”来表达自己的决心。 同学们 , 当你们的朋友在学习浪费时间 , 有所松懈时, 我们可以用“ , 。”这样的名句来劝告他。 即将告别母校, 告别亲爱的老师和同学 , 我们自然会想到送别诗“ , 。”的诗句 , 表达了对好友的美好祝福。十、回忆古诗, 根据古诗内容填空。 (10 分 ) 示 儿 的 作 者 是 宋 代 诗 人 , 其 中 诗 句“ , 。”则表达了诗人临终前仍念念不忘收复失地, 统一祖国的深挚强烈的爱国感情。 南宋统治者把杭州当作汴州 , 整天过着醉生梦死的生活, 诗人林升的诗句“ , 。

8、”用质问的语气表达了自己的愤慨。 己亥杂诗的作者是清代的 。这首诗中表达 TOC o 1-5 h z 作者渴望解放人才 , 变革社会 的诗句是 :“, 过故人庄表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:“ , , 。十一、按要求填空。 (16 分 )1 结合语境填空。 (4 分 )(1)一本好书 , 一篇美文 , 重要的地方不背诵怎么行呢?但是, 读书也要讲究方法 ,“”就是告诉我们要各种感官 并用 , 才能提高读书效率。其基本精神就是实事求是:知道的就是知道的,知道几分就是知道几分,不知道的就是不知道,不妄说。(3) “豆,鼠是:不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻,形容谦虚好学。(4)孔子主

9、张学习应该,“要踏实学习并且不 轻易满足。2 .根据课文内容填空。(12分)(1)读书的“三有”分别是(2)少年中国说的作者是。作者认为“少年智则国智, 少年富则;少年强则,少年独立则;少 年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲, 少年雄于地球则国雄于地球。”因此,少年的责任任重而道远。(3) 其道大光。 一泻汪洋。潜龙 腾渊,(4)纵有千古,?前途似海,?(5)美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年, !十二、文言文阅读。(14分)(一)杨氏之子(8分)梁国杨氏子九岁、甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 为设果,果有杨梅。孔指以示儿日:“此是君家果。”儿应声答日: “

10、未闻孔雀是夫子家禽。”.文中画横线句子的作用是。(1分).判断下面的说法,对的画,错的画“X”。(3分)(1) “君”与“夫子” 都是对人的尊称。()句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。()本文选自南朝刘义庆的世说新语。().用“标出下列句子的停顿。(2分)未闻孔雀是夫子家禽。.杨氏之子是一个怎样的孩子? (2分)(二)(6 分)蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所 爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,曰:“此画斗牛也。牛 斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。 古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。.本文作者是代的(2

11、分).从文中哪句可以看出杜处士尤爱牛这幅书画:(2).请写出文中画横线句子的意思。(2分)2、书是人类206286.28.202000:1400:14:50Jun -2000:143、taw丽换苗:月桂那桃花盛开的地方,在E绝顶,一览众山小。06:146.28.202000:146.28.202000:1400:14:506.28.202000:146.28.202014分山不就力.28,14 _|8-Jun-206.28.2020蚂 10206月28日星期日二O二O年六月二十八日8、有花堪折直须折,莫待无花空折枝。00:1400:14:506.28.2020Sunday, June 28, 2020206286.28.202000:1400:14:50Jun -2000:14亲爱的读者?: 一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。2、千里之行,始于足下。2020年6月28日星期日舂去春魂回产新桃换|胸铸8.20200041282020葩40045晡8搦蛔加6.28.202 4、敏而好学,不耻下问。 。6.28.20206.28.202000:1400:1400:14:5000:14:50这醉A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论