世界环境日活动方案【三篇】

1、世界环境日活动方案【三篇】篇一活动目的知道 6 月 5 日是世界环境日，关注四周环境，增强环保意识。在成人指导下， 能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡，培养勇敢精神，体验与人交往乐趣。活动准备有关环境保护的图片、纸、彩笔等。活动过程6 月 5 日“世界环境日”的来历。教师： “我们四周的环境怎么样呢? ” 可重点从空气、 水、 树木、动物等方面引导少儿答复。发问： 6 月 1 日儿童节，那么 6 月 5 日是一个什么节日 ?为什么世界上要确定这样一个节日 ?1972年 6 月 5 日联合国召开了有113个国家参加的 “联合国人类环境会议” ， 会上提出了 “只有一个地球”的口号，讨论

2、了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议， 把 6 月 5 日定为 “世界环境日” 。“ 世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。“世界环境日”的主习题。教师： “每年世界环境日的主习题都不一样， 1984 年是沙漠化，1992 年是只有一个地球一一一齐关心、共同分享，20XX年是水一一20 亿人生命之所系。 ”教师讲解今年世界环境日的主习题。教师发问、少儿讨论。教师： “在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?” 少儿讨论。可建议少儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容教

3、师： “小朋友看到有哪些毁坏环境的行为呢 ?” “怎样使大家都行动起来保护环境呢? ”少儿讨论。只有全社会每个人都行动起来保护环境，那些毁坏和污染环境的行为才可能被杜绝。教师： “有的人不知道这一节日、不知道怎么保护环境。 ”鼓励少儿想出不同的规定，引发动手制作宣传卡的欲望。讨论如何制作宣传卡?引导少儿从方法、材料方面来谈。 （ 写上要说的话，画出被污染、毁坏的环境，把6 月 5 日世界环境日写上。教师也可打印成彩条让少儿贴上等） 。少儿制作宣传卡，教师巡回指导、帮助。环境保护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。分发宣传单。 教师告知少儿安全及注意事项， 带他们到少

4、儿园最近的社区街道、 车少并有人行道的地方， 鼓励少儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后把宣传卡送给他们。 （ 教师可根据班级情况分组带少儿外出，可增加助手以确保安全） 。讲评活动。篇二一、总目的：培养中小学生从小热爱大自然， 激发关心环境问习题的兴趣，树立现代环境保护意识， 知道保护环境人人有责， 培养社会责任心和义务感。初步了解我们生存环境中还存在严重问习题，人类正面临着“生态危机，环境污染，浪费资源”等严重问习题，懂得人类正面临着生态危机，初步掌握一些现代环保知识和环保技能。二、活动准备及注意事项搜集资料让学生自己去搜集信息， 同时教师引导和提

5、供学生搜集信息的渠道， 如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况， 空气污染的问习题、地球转暖的情况等。并参看环境报，开阔学生的视野，增长环保知识等。实践活动实践活动的组织要有计划性， 可根据本班特点开展。 组织的活动如下：1)环保知识问卷调查2“环保知识我知晓”学生手抄小报展出开展栽花护绿，与植物交朋友， “我爱美丽的世界”系列活动三、活动方案设计第一阶段向本班同学宣布活动方案，说明活动意图，征求学生的意见，修改活动方案， 制定详细活动内容。 利用活动课对学生进行环保知识抽查，并下发环保知识问卷，希望学生通过看书、剪报、上网来搜集信息。开小小故事会。 学唱环保歌曲等多种形式的活动， 使学生在

6、生动活泼，深入浅出的环保教育课内，不仅增长了环保知识，培养了良好的环保情感， 提高了环保能力， 也培养了孩子们的实践能力和创新精神。组建本班环保报社，招聘环保记者、环保编辑，争取每两周出 一份环保手抄小报。第二阶段在上一阶段的基础上， 本阶段的活动主要在学校、 家庭内开展，从孩子身边的小事入手， 目的在于从小培养孩子的环保意识， 推广普 及环保知识。开展人人弯腰捡纸，不乱扔，节约每滴水、每度电、每张纸，争当节约资源小标兵。 并且组成绿色 110 来巡视、 监视学校内的环保 活动。展栽花护绿， 与植物交朋友， “我爱美丽的世界” 系列活动。让学生到校园看看、找找，做到了“知” 、 “学” 、 “

7、做”。 “知”就是知道校园里的树木、花草有多少种 ; “学”就是学习了解这些树木、花草的特点 ; “做” 就是亲手栽培、 管理树木、 花草。 并且展 “绿色认领”活动，既将学校或小区内的花园、草坪责任到人，由学生自己在护绿园里写上“管理须知” 。并且在小队内评选“优秀护绿园丁” 。为学校及小区内的花园、草坪征集护绿警语。并精选出佳句， 制成宣传标牌插在校园和小区的各个角落。第三阶段：喜欢干净、 美丽舒适的环境， 初步形成对四周美丽世界的喜欢之情，培养孩子与自然有亲密关系的意识，激发孩子热爱环境，保护美妙世界的情感。形成对四周美丽世界的喜欢之情， 有探究水与环境， 海洋与环境关系的兴趣，热爱、向

8、往美妙的环境，爱护祖国美丽山川-篇三一 . 活动目的了解今年世界环境日主习题和今年中国世界环境日主习题。进一步了解环境的与人类的关系。提高学生的环境保护责任感。增强环保实践活动的能力。二、 活动内容 （ 一 ） 、 成立领导小组组长： 王艳荣副组长： 巫春燕、唐洁焱成员：周佳佳、钟慧珊、李欣等（ 二 ） 、开展系列活动围绕今年的世界环境日， 面向全校进行一次环境知识讲座。 六月五日下午第二节课林校长主讲。参加我区世界环境日宣传纪念大会。六月三日上午8： 30- 1： 30，滨江公园南门广场，四年级部分学生参加，带队：王艳荣、唐洁族开展一次环保宣传绘画。六月三日上午学校右侧外墙绘画， 由学生创作， 教师挑选优秀作品，巫春燕教师负责。进行一次社区环境宣传与调查。面向学校四周、菜市场附近居民、社区人员，五年级学生快板表演市民环保指南三字歌 ，唐洁焱负责组织。出一期渗透环境教育的墙报。班级墙报由班主任教师负责，学校宣传画由巫春燕负责。20XX年世界环境日活动方案开展一次环境教育的主习题班队会。各班主任教师负责，保存好资料。利用信息技术课程上网了解今年世界环境