2022有关雪的幼儿园教案模板

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页2022有关雪的幼儿园教案模板2022有关雪的幼儿园教案模板1活动目的：在看看、说说、玩玩、做做中理解雪的根本特征，体验玩雪的乐趣。活动准备：1、雪景录像、故事雪花2、老师场景布置、剪刀假设干、白色纸条假设干活动过程：一、出事图片，情境导入师：小朋友你们看到了什么?(下雪了)师：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。师：你看到了什么样的雪花?颜色、大小、形状(幼儿讨论说一说)师小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。师：小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么游戏?(幼儿发言，用自己的话说一说。)小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上

2、、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。二、老师示范、制作雪花师：什么飘下来了?雪花要和我们做游戏了，看谁能抓到这些小雪花。雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗?那怎么办?你知道老师的雪花是怎么做的吗?我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸，可以请小手帮助来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。要求要撕的小。(幼儿动手操作)三、共同游戏、体验快乐。1、幼儿把撕好的雪花拿出来，我们一起下雪了。2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。3、雪球做好了吗?我们一起打雪仗。2022有关雪的幼儿园教案模板2活动目的1、尝试使用不同的工具玩雪，丰富玩雪的经历。2、学会与小

3、伙伴分享与合作。3、感受雪天游戏的乐趣，激发幼儿冬天运动的兴趣。活动重难点根据目的，我把本次活动的重点预设为：尝试用各种方法玩雪，感受其中的乐趣。把学会与小伙伴合作，激发幼儿冬天运动的兴趣作为本次活动的难点。活动准备1、提早与幼儿一起观看下雪的情景。2、大雪后户外有积雪的场地。3、为幼儿提供小桶、铲、各种小玩具。活动过程(一)开场局部：欣赏雪景，谈话导入带着幼儿到雪地上走一走，听一听踩在厚厚积雪上的咯吱声，引导幼儿欣赏美丽雪景，提问“小朋友以前玩过雪吗?”“好玩吗”请玩过的孩子说一说怎样玩的，讨论激发幼儿玩雪的兴趣。(二)老师和幼儿一起自由结伴玩雪。1、先由老师和玩过的孩子做示范。2、孩子们自

4、由玩雪如：打雪仗、滚雪球、滑雪、堆雪人、做雪雕等。3、老师在活动中既是参与者又是指导者，时刻观察每个幼儿的行动，对需要帮助的给与适当的帮助，并要注意孩子的平安，提醒幼儿不要将雪打 到小朋友的脸上，跑时不要太快，以免摔伤。4、引导幼儿学会和小伙伴一起分工、合作堆雪人、做雪雕。5、老师将幼儿玩雪的欢快场面用照相机拍摄下来。(三)引导幼儿欣赏同伴的雪人和雪雕作品。(四)老师小结：肯定鼓励幼儿的创作，和孩子分享快乐。活动延伸1、在绘画区以“玩雪”为题作画。2、冲洗照片，布置在活动室里，丰富幼儿的经历。2022有关雪的幼儿园教案模板3活动目的：1、知道雪花有六个瓣，掌握六瓣花的折法。2、动手涂色，感受不

5、同颜色的纸，撕成的雪花一样美丽。3、练习沿线撕出雪花。活动准备：1、观察雪花(动画或图片)，知道雪花有六个花瓣。2、油画棒、铅笔、正方形画纸，每人1份。3、歌曲磁带雪花、雪花、录音机。活动过程：1、欣赏歌曲雪花、雪花，导入活动内容。提问：歌曲里唱的是谁?雪花长的什么样子?什么颜色?老师将撕好的雪花抛向空中，让幼儿感受雪花飘落的样子。2、幼儿制作、老师指导。老师：你最喜欢什么颜色的雪花?幼儿自由选择，用油画棒将正方形画纸图上自己喜欢的颜色。指导幼儿边对边或角对角地折叠几次(仿照六瓣花的折法)。用铅笔画出雪花瓣的轮廓，并沿线将它撕下、翻开，雪花就做好了。3、展示作品、即兴表演。幼儿互相交流、评价、

6、完善自己的作品。请幼儿讲一讲，是怎样完成雪花的制作的?先图上什么颜色?折了几次?怎样画的雪花瓣?撕雪花花瓣的时候应注意什么?幼儿手拿自己制作的小雪花，听音乐表演舞蹈雪花、雪花。活动延伸：将幼儿的作品组合成一大幅雪景图，布置在活动室的墙壁上，大家共同欣赏。2022有关雪的幼儿园教案模板4【活动主题】下雪天的房子【活动目的】1、在理解儿歌内容的根底上，初步学念儿歌。(重难点)2、通过学念儿歌，感受下雪后的变化。【活动过程】一、引题。小动物们搬新家了，我们一起去看看吧!老师引导幼儿观察房子，提问：小动物们的房子是怎么样的?(以直截了当的方式进入主题，为下面理解儿歌做铺垫。)二、操作教具，理解儿歌内容

7、。(一)红房子是小兔的家老师指点红房子，请个别幼儿猜猜：红房子是谁的家?那我们一起去敲敲门吧!“咚咚咚，有人在家吗?”“唉!来了”提问：是谁呀?红房子是谁的家呀?引导幼儿学说短句：红房子是小兔的家。(二)绿房子是小鸟的家老师指点绿房子，请幼儿猜猜：绿房子是谁的家?那我们一起去敲敲门吧!“咚咚咚，有人在家吗?”“唧唧喳喳”提问：是谁呀?引导幼儿学说短句：绿房子是小鸟的家。(三)黄房子是小猫的家老师指点黄房子，请个别幼儿敲门：“咚咚咚，有人在家吗?”“喵喵喵”引导幼儿齐说短句：黄房子是小猫的家。(四)蓝房子是小狗的家老师指点蓝房子，齐做敲门状。“咚咚咚，有人在家吗?“汪汪汪”引导幼儿齐说短句：蓝房

8、子是小狗的家。(五)老师小结：红房子是小兔的家，绿房子是小鸟的家，黄房子是小猫的家，蓝房子是小狗的家(给每位幼儿提供大胆表现自己的时机，使幼儿都能投入到活动中来。利用直观教具，帮助幼儿，理解儿歌内容，学说短句)(六)操作图片，引出儿歌后半局部有一天，天空下起雪来，“下雪了，下雪了，红房子，绿房子，黄房子，蓝房子，一座，一座，全都变成白房子”操作教具，将房子覆盖上白色的房顶，提问：这些房子都怎么样了?(全都变成白房子)(以小故事形式引出儿歌后半局部，让幼儿在看看，说说的过程中理解儿歌，感受下雪后的变化。)三、学念儿歌。1、老师完好朗读儿歌一遍。2、引导幼儿跟着老师完好学念儿歌二、三遍。3、结合肢体动作边念儿歌边表演。4、分男、女幼儿表演儿歌。2022有关雪的幼儿园教案模板5内容与要求：1、贴等方法表现下雪的情景2、参与美工活动的乐趣重点与难点：用各种方法表现下雪、活动准备：幼儿活动材料，美术P16胶水、小框、白纸每人一份活动过程：一、想象下雪的情景1.观看活动材料上的背景图提问：图上有些什么?2.老师讲述：天空下起了雪，一片片小雪花从天空中翻着跟斗掉下来3.老师边讲述边将白纸撕成碎片放在小框里二、下雪了1.在下雪的情景衬托下，幼儿