新华师大版七年级上册初中数学 2.15用计算器进行运算 教学课件

1、第二章 有理数2.15 用计算器进行运算目 录CONTENTS1 学习目标2 新课导入3 新课讲解4 课堂小结5 当堂小练6 拓展与延伸7 布置作业1会用计算器进行有理数的加减、乘除、乘方计算 . 2通过解决问题过程的反思，获得解决问题的经验 . 3在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，能从交流中获益 . （重点）学习目标新课导入随着时代的发展，科学技术日新月异，为了把人们从繁杂的运算中解放出来，科学家发明了计算器，计算机.现在，我们就来学习运用计算器进行计算.新课导入 已知一个圆柱的底面半径为2. 32 cm，高为7. 06 cm, 求这个圆柱的体积. 我们知道，圆柱的体积=底面积高

2、.因此，计算这个圆柱的体积就要做这样的计算： 2. 322 7. 06. 碰到复杂的计算，我们可以利用电子计算器（简称计算器)来完成.新课讲解 知识点1 计算器的使用方法1.电子计算器的特点：运算快，操作简便，体积小. 2.电子计算器的分类： (1)简单计算器；(2)科学计算器；(3)图形计算器3.计算器的面板由键盘和显示屏两部分组成显示屏是用来显示输入的数据和计算结果的装置，显示屏因计算器种类的不同而不同，有单行显示的，也有双行显示的新课讲解 例1 计算器上用于开启计算器，使之工作的键 是() A. B. C. D.导引：开启计算器使用开机键 A新课讲解 知识点2 利用计算器计算常用键的功能

3、：(1)新课讲解例2 用计算器求345+21.3.解：用计算器求345+21.3的过称为： 键入 345+21.3，再按 若需得到小数形式的结果，可继续按 显示366.3，即 345+21.3= 在键入数据后，也可直接按 小数形式的结果.新课讲解【例3】 用计算器求31.2(-0.4).解：用计算器求31.2(-0.4)的按键顺序是： 显示结果为-78，所以 31.2(-0.4)=-78.新课讲解结论注意：(1)输入0.4时，也可以省去小数点前的0，按 即可.(2)不同型号的计算器可能会有不同的按键顺序， 如输入负数-5，有的计算器是 有的则为新课讲解例4 用计算器求62.2+47.8.解：这

4、是加法和乘法的混合运算，对于加、减、乘、 除和乘方的混合运算，只要按算式的书写顺序 输入，计算器会按要求算出结果. 因此，本题的按键顺序是： 显示结果为93.4，所以62.2+47.8=93.4.新课讲解例5 用计算器求2.73.解：用计算器求2.73,可以使用求立方的专用键 按键顺序是： 显示结果为19.683，所以2.73 =19.683. 也可以使用乘方的专用键 屏幕上出现 按键顺序是：新课讲解 例4 用四舍五入法，按括号中的要求对下列各 数取近似数： (1)0.340 82(精确到千分位）； (2)64.8(精确到个位）; (3)1.5046(精确到 0.01); (4)130 542(精确到千位).新课讲解 用计算器求一个数的正整数次幂，不同的计算器可能会有不同的按键方式. 当求一个数的平方或立方时，不少计算器都有专用键.课堂小结用计算器进行计算各键的功能使用方法：开机-按算式书写顺序输入数据-关机面板构造：键盘、显示器计算器当堂小练ADD拓展与延伸1利用计算器探索规律：任选1，2，3，9中的一个数字，将这个数字乘以7，再将结果乘以15 873，你发现了什么规律？你能试着解释一下吗？D拓展与延伸解： 设选1，2，3，9中的任一数字m，则根据题意得m715 873mmm mmm(此数为各数位上都是m的六位数)因为15 873711