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文档简介
1、课前导入方格图中的竖线也称作“列”，横线也称作“行”。你能标出方格图中（4，3）（5，3）（2，2）这三个点吗？1234512345（4，3）（5，3）（2，2）点（4,3）在第4列，第3行；点（5,3）在第5列，第3行；点（2,2）在第2列，第2行。请说说点（4，3）（5，3）（2，2）分别在第几列，第几行。1234512345（4，3）（5，3）（2，2）探究新知数对（1,6），（3,6），（6,6）都在第6行。请你用数对表示棋子移动的各个位置。1234567812345768（1,6）（3,6）（6,6）观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？（6,5）（6,1）探究新知请你用数对表
2、示棋子移动的各个位置。1234567812345768（6,6）观察棋子移动过程中数对的变化，你发现了什么？（6,5）（6,1）沿竖直方向移动时，数对中第1个数字不变。也就是说左右移动时，数对的后一个位置不变；前后移动时，数对的前一个数字不变。你还发现了什么？1234567812345768（1,6）（3,6）（6,6）当在同一行时，数对的后一个数字不变；当在同一列时，数对的前一个数字不变。（6,5）（6,1）课堂练习“ ”的下一步可以走到哪些位置？把它们用数对表示出来。“ ”呢？马：1234576801234（3，3）（1，3）（0，2）（0，0）（4，0）（4，2）相：（6，4）（2，4）（2，0）（6，0）数对的前一个数相同表示这两个点在同一列，后一个数相同表示这两个点在同一行。在下面的方格图中画出一个长方形，并用数对表示四个顶点的位置。想一想，你发现了什么？（2，4）（5，4）（2，2）（5，2） 在方格图中，请画出小 房子先向上平移4格，再 向右平移5格后的位置， 并用数对写出平移后小 房子的顶点A的位置。AA（7,8）这节课你们都学会了哪些知识？数对（m,n）表示的位置是第m行第n列。课堂小结两个数对的
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