《中学序曲》PPT教学课件(第2课时)

1、中学序曲第2课时课堂分享查阅相关人物资料或采访身边人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。 1913年，15岁的周恩来考入南开中学。在南开中学的4年，他受到了系统的教育，培养了多方面的才能。校长张伯苓称赞周恩来是“南开最好的学生”。周恩来入学时立志“为中华之崛起而读书”，到毕业时与同学们相约“愿相会于中华腾飞世界时”。课堂分享 院士的中学时代一书，盘点12位院士的中学时代。院士们将人生比喻为一场需要耐力、恒心的马拉松长跑，把兴趣、理想与坚持视为这场长跑的动力，是他们最终功成名就的一大原因。 院士们不止一次公开表示：“中学是人生中最好的时光，我后来所做的事情，与在中学时代打下的基础

2、密不可分。”课堂分享 小清的学长（00后，大一新生）：初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野，提升了我的人文素养，让我获益匪浅。学会科学规划时间，做到自律自强，学会与人合作，积极实践，中学生活就会充实且快乐。我的遗憾是体育成绩还不够突出，大学得加强体育锻炼了。课堂分享中学时代是人生最美好的年华中学时代要早立志，立长志中学阶段是人生的十字路口，既是机会也是考验小清的发现和思考成长的礼物你最想挑选哪类礼物？它会给你的生活带来什么变化？新的目标新的机会新的可能新的挑战新的要求探究与分享 我最想挑选的礼物是新的机会。我可以学习到更多的知识，更多的技能，更多的

3、才艺，结交更多的朋友。新的机会小清的分享 中学生活为我们的发展提供了多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门小清的分享新的目标我还想挑选的礼物是新的目标。我要弥补小学时期的遗憾，在各个方面实现自我提升。在学习生活中（我的遗憾，我的打算）在人际交往中（我的遗憾，我的打算）在课余生活中（我的遗憾，我的打算） 探究与分享你最想挑选哪类礼物？它会给你的生活带来什么变化？新的目标新的机会新的可能新的挑战新的要求探究与分享 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着

4、我们不断实现自我超越。 苟日新，日日新，又日新 礼记大学 做最好的自己 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告教育：财富蕴藏其中指出：在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。 2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛旺安提出，我们应该增加三个新的支柱，以便反映现代社会的持续流动与前进势头。 第一，学会学习。 第二，学会变革。 第三，学会成长。这则材料说明了什么？你的启示？ 1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告教育：财富蕴藏其中指出：在21世纪，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会

5、生存等四种学习将是每个人一生中的知识支柱。 2010年，联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛旺安提出，我们应该增加三个新的支柱，以便反映现代社会的持续流动与前进势头。 第一，学会学习。 第二，学会变革。 第三，学会成长。这则材料说明了什么？你的启示？ 面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。请结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想完成的几件事。与父母进行一次沟通，听听他们希望你在初中三年完成的事情。请思考：哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来去做？哪些事情需要一生去做？拓展空间中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力