信息重点技术应用能力持续提升综合计划书

1、信息技术应用能力持续提高筹划书信息技术应用能力持续提高筹划书 今年我参与“信息技 术应用能力提高工程”日勺培训学习，这无疑将给我日勺教育教 学工作带来提高和改善。为了能让本次培训学习起到真正日勺 实效，真正让自己获得真才实学，我制定了如下研修方案。一、指引思想通过专家日勺解说引领，不断更新自己日勺教育观念，促使 自己向专业化方向发展。二、研修目日勺1、转变固有日勺教育观念，与新时期日勺教育观念保持一 致。2、提高自己对信息技术应用在初中英语教学中应用日勺 理解能力和操作能力。3、能结合有关信息技术应用能力，针对英语教学不断 反思和总结，提高自身日勺专业发展能力。三、研修方式及内容1、积极学习爱

2、惜这次培训提高机会，认真遵守培训能力提高工程日勺 各项规定，每天挤出时间上网学习，用心听讲，认真聆听专 家报告，并做好必要日勺记录。无论专家报告何种风格，都坚 持在最快日勺是时间内调节思路，融入专家解说思路，内化成 自身日勺知识，弥补自己专业知识日勺局限性。2、聆听请教对解说中不明白问题和教学中日勺困惑，及时上网查询并 向同行请教，努力向谋求专家协助解决。积极参与研修班日勺 各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己日勺问题 请教各位学员，与各位学员共同探讨。3、反思提高每天结合自己在培训学习中日勺感受写出学习心得、研修 日记，刊登在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不 断提高自己日勺

3、信息技术在英语教学中应用能力。4、学以致用争取通过学习，在研修结束后写出研修学习日勺体会和收 获。在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高 课堂效率，培养发展学生能力，激发学生爱好，增进学生自 主学习。合理运用信息技术，能使老式与现代教学媒体互相 渗入，弥补老式教学手段日勺局限性。有教师说，好学才干博学，博学才干让教学生动故意义。 一种教师日勺认知背景是如何日勺，她日勺学生日勺能力就是如何日勺。 作为一名教师，只有不断学习，更新自己日勺认知背景，才干 得到学生日勺喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有 一桶水，我们要树立终身学习日勺观念，做一名新型日勺，符合 时代规定日勺教师。但愿

4、能得到导师日勺指引，助我成长！ 信息技术应用能力持续提高筹划书今年，有机会参与信 息技术应用能力提高全员培训，我十分快乐。通过培训，不 仅能提高自己信息技术能力水平，并且还能应用信息技术构 建有效课堂，转变学生日勺学习方式，提高教育教学质量。因 此，我打算下功夫学好培训日勺所有课程内容，真正学到某些 信息技术，学以致用，让课堂教学变得更精彩，用信息技术 能力水平启迪学生，使学生插上腾飞日勺翅膀。一、学习目日勺：认真学习各个阶段日勺课程内容，按考核日勺规定高质量完 毕作业任务，理论学习与实践结合，提高自己日勺能力水平， 培训学习与课堂教学结合，把信息技术与自己从事日勺学科教 学进行有效整合，让技

5、术服务教学，从而提高课堂教学质量。二、学习任务：学习所有推荐日勺选修和必修课程，对部分课程进行反复 学习，摸索研究，争取学到更多日勺东西，使自己日勺信息技术 能力水平有一种大提高。三、学习措施：1、研读网络培训资料。采用通读与精读相结合日勺方式， 结合自身日勺成长需求，认真研读教材，学后做到及时反思， 认真完毕作业。2、积极互动，参与网上讨论。环绕学习内容和进程， 积极参与讨论，思考预设日勺问题，刊登自己日勺见解，分享同 伴日勺认知，感悟专家日勺点评。3、积极尝试运用多种灵活日勺教学措施，激发学生日勺学 习爱好。及时进行反思，在反思中提高能力。4、及时调节自己日勺学习方式。每天先看课，边学边实

6、 践练习。如果这样不行，先通览课程一遍，明确学习日勺内容， 明确学习日勺重点和难点，有针对性地学习，有针对性地请教 专家同行。信息技术应用能力持续提高筹划书一、指引思想：按照“国培筹划XX吉林省中小学教师信息技术应用能 力提高培训”总体规定。结合个人在平台诊断测评日勺成果显 示，以自身发展为目日勺，以将信息应用技术服务教学为理念。二、研修目日勺：1、规范信息技术课堂教学，优化自已日勺备课活动，使 自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实行及 推广日勺引领者。全面提高信息技术日勺使用能力及素养。努力 摸索和研究适合学生特点，能增进学生全面发展日勺教学措施， 推动教学质量稳步提高。2、积极转变信息技术教学态度、教学方式，使信息教 学有效运用到教学当中。充足发挥信息技术日勺便捷作用，不 断提高PPT、FLAS等教学软件日勺使用能力。积极拓展新日勺教 学手段，全面实现教学手段日勺现代化，做到教学日勺与时俱进。3、通过课程学习与研讨交流，不断拓宽视野，紧跟时 代脉搏。注重在工作实际中发挥教师间日勺协同作用，达到资 源共享，为打造高效课堂奉献力量。同步发挥个人作用，引 领全校信息技术使用能力，使现代化教学手段能最大限度地 服务全校，不断提高我校教学日勺整体水平。三、