5月保教工作计划

1、第 PAGE27 页 共 NUMPAGES27 页5月保教工作方案5月保教工作方案1一、班级管理方面：1、树立“平安第一”的思想，加强班级平安和管理工作，认真督察平安工作的施行。2、认真制定月、周、日方案，按方案开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，科学管理。3、管理好班级物品，并用多种方式培养幼儿的各种好习惯。如：保护公物，物归原处，节约用水、用纸，正确入厕洗手等。4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在游戏中学习。5、三位老师认真做好本职工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决方法。二、教育教学方面：1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的开展和形成良

2、好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，树立正确的规那么意识。2、根据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、教研等方式，认真开展各种各样的教育教学活动。培养幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯;培养幼儿在人际交往中，懂得尊重别人，对人有礼貌，老实守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;培养幼儿的口语表达才能等等。3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的教育理论活动。如：秋游活动，建构游戏，元旦联欢，爸爸助教等。三、卫生保健方面：1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好

3、幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我效劳才能和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对才能弱的幼儿给予特殊帮助.四、平安工作方面：1、把平安放在首位，从细微处着手，确保幼儿安康平安。2、三位老师要高度警觉，加大力度对幼儿进展平安教育。在一日活动中要进步

4、责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。在前两个月内，要每天叮嘱孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追逐玩耍，不攀爬栏杆。3、通过故事、情境表演、观看动画片、平安演练等多种生动的形式，进步孩子们的平安意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍等，并教给幼儿一些根本的平安逃生方法和自救方法。五、家园共育方面：1、开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，获得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。2、认真做好家园联络和家长开放日工作，做到老师和家长之间及时理解幼儿在家和在园的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作。3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和答

5、复家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资”与幼儿共同搜集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。4、设置家园联络专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并理解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经历，以便使进一步配合我们的工作，从而进步工作质量与效率。5月保教工作方案2一、班级情况分析p 我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大局部小朋友都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理才能，语言交往才能，及其他才能都有了一定的根底，我们班孩子个性差异很大，有开朗外向和内向之分，特别

6、是因为我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理才能差，依赖性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫才能差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家长，有工作、个体户、知识分子，从平时的言谈中发现对孩子的期望很高，为了满足家长合理的愿望，我们将采取以下措施来教育引导我们的孩子。二、详细工作措施1、平安方面：a、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻注意孩子的平安，对存在的平安隐患，我们及时给予恰当的处理，引导教育孩子，培养他们的平安意识。平时教幼儿不玩危险的游戏，不去危险的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要分开

7、成人的视线，不随意摸危险物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家长配合引导我们的工作。b、在幼儿园教小朋友玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平时外出活动时教小朋友有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上厕所时不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，防止人多拥挤出现平安事故。2、保育方面：A、教室卫生a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进展清洗消毒b、每天用消毒灯对班级进展消毒c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，整洁，给孩子营造舒适的环境。d、要保持厕所干净、通风、无异味e、每星期将幼儿的被子，枕头进展清洗，消毒一次，并在日

8、光下爆洒一次。f、每星期将小朋友玩的玩具进展清洗、消毒、爆洒。B、幼儿个人卫生a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流动水洗手b、让小朋友养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。d、教小朋友饭后不做剧烈运动，会将板凳搬到指定的地点坐好看书。e、教小朋友每星期剪指甲一次。f、教小朋友勤洗澡，洗头。g、教小朋友自己穿、_服，鞋袜，整理床铺。C、幼儿日常护理a、多带小朋友到户外锻炼身体，做好冬季防寒工作。b、明天亲密观察每位幼儿的精神状态。c、每天给幼儿饮3-5次水。

9、d、注意根据天气变化，及时给幼儿增减衣服。三、教学工作领域目的a、安康方面：教育幼儿在集体生活中情绪安定，愉快，卫生习惯良好，有根本的生活自理才能，知道必要的平安知识，保健常识，学习保护自己，喜欢参加体育活动，动作协调灵敏。b、语言方面：引导幼儿乐意与人交谈，讲话有礼貌，注意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜欢听故事，看图书，能听懂和会说普通话。适当会说些英语。、社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动，有自信心，乐意与人交往学习互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。d、科学方面：

10、引导孩子对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知_，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达交流，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资，有初步的环保意识。e、艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美，喜欢参加艺术活动，学会欣赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜欢的方式进展艺术表现活动。f、识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话，说话自然大方。能用简单的句子连接的表述自己的想法，并认识单词140个，爱惜书本，掌握正确的阅读方法和姿势。g、数学方面：(a)、学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应，学会大、中、小的比拟

11、，能结合形状和颜色特征，做对应计数练习。(b)、认识半圆形，梯形，并知会形状与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断才能，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与形状的联想。(c)、通过奇妙乐园主题教学，让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习，有一定的方向感，学会观察。(d)、认识单位量词一双一对，认识集合的特性。四：环境方面：1、创设平等，支持、鼓励，有利于小朋友与别人自由交往，满足幼儿合作分享，互助以及向别人学习的需要。2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等，满足幼儿进展不同领域活动的需要，能使幼儿自信，

12、自由，愉快地从事各种有益的活动。3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换，及增添新的玩具。五：班级管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要互相通气，班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数。六;家长工作方面以尊重家长，进步老师效劳意识为原那么，加强与家长的沟通与交流，努力做好以下工作：1、主动与家长交流沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联络栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，理解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯，便于更好的引导孩子满足家长合理的需求。并向家长传达育儿知识，进步家长的育

13、儿观念。2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所认识。3、要发动家长拾掇废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培养孩子的环保意识，鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用，进步家长的觉悟。5月保教工作方案3一、班况分析p 这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。其中男生23名，_20名。年龄分布参差不齐，4岁10个月，最小3岁10个月。通过一周的观察，发现我班孩子有以下优点：1、能礼貌待人，快乐入园，乐于主动帮助同伴、老师。2、有一定的生活自理才能，能主动积极为集体、同伴效劳。3、喜欢听

14、故事，大局部幼儿能听懂故事寓意，讲述故事根本内容。4、乐于参加体育活动，有集体荣誉感。5、敢于大胆讲述自己的意愿。缺乏之处：1、孩子天生好动，但有局部孩子太好动，还要影响周边的小朋友。2、孩子们的语言表达才能欠缺，不能完好讲述一件事。3、倾听习惯弱，不能安静听别人讲话。二、班级老师情况我班三位老师都是年轻型、充满活力的老师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，积极卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。男老师郑铎有一些经历，在工作中擅长交流、沟通，各项工作也是积极主动承当，使得我们班的工作顺利开展们，也为今后的老师轮岗奠定了根底。三、保育方面1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼

15、儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理才能的培养，学习做一些力所能及的事情。3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、教给幼儿一些自我效劳才能和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对才能弱的幼儿给予特殊帮助.四、教育教学方面4岁以后，儿童心理开展出现较大的飞跃。45岁儿童心理开展的质变，主要在于认识活动的详细形象性和

16、行为的有意性明显地开场开展。他们对周围环境有着强烈的好奇心，他们对动植物、自然现象等都表现出浓重的兴趣。喜欢向成人刨根问底的提问“为什么?”他们喜欢与同伴共同操作和探究，并进展互相商议和交流以满足好奇心和活动的愿望，45岁儿童在动作的灵敏性和认知经历上强于34岁儿童，但在控制才能和认知活动的深度上又不如56岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进展有针对性的引导教育。1、树立正确的观念，认真考虑各科教学的活动价值，有效地施行活动整合课程。努力钻研业务，积极参加各类教研学习，采取分组、集体和个别相结合的形式进展活动。2、加强培养幼儿的语言表达才能，进步谈话的程度和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培养幼

17、儿良好的学习兴趣和习惯，并在主题活动中通过活动区的规那么培养幼儿的责任行为和自控才能。4、根据主题活动多组织幼儿进展社会理论活动，培养幼儿的自主性、创造性、和社会交往才能。多开展合作性游戏和年级组间的交往等手段，培养幼儿的合作行为的开展。5、注重幼儿自我效劳意识和自我管理才能的培养，并加强幼儿的自我保护意识。五、班级管理1、树立“平安第一”思想，加强班级平安和管理工作，认真督察平安工作的施行。2、认真制定月、周、日方案，按方案开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;3、管理好班级物品，培养幼儿物归原处的好习惯;保护公物;节约用水、用电、用纸等。4、抓好区角的活动和管理。5、三位认真做好本职

18、工作，并互相帮助、共同合作完成班级各项工作。发现问题，及时召开班务会，共同商量解决方法。六、家长工作1、尊重每一位家长，认真听取家长的意见和建议，积极为家长效劳，力尽让每一个家长都满意。尤其对待有困难的家庭，更要热心帮助。2、不来园的孩子当天 联络，理解情况;3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园配合更加默契。4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和方案，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经历。5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还鼓励大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。5月保教工作方案4一、 指导

19、思想我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，深化贯彻区教委和教研室对幼教工作方案的精神，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，使幼儿在幼儿园能开心、快乐地学习，幼儿园的保教质量呈现良好的开展态势，较好地促进幼儿不同程度的开展，并以施行幼儿园新课程为契机，积极投身课程改革，认真学习、领会、施行新课程的根本理念，加强教学常规管理，加强教学研究，努力进步师资的整体程度，全面进步教学质量。力争在教育教学过程中，突出我园的办学理念、特色，努力实现我园成为家长送孩子入园的第一选择。二、工作目的：(应再详细些，我园目前最大的问题是什么?应该先解决哪些重要又紧急的工作)1、保教并重，紧抓落实。2、完

20、善教学常规制度，进步保教质量。3、充分利用家长和社区资，促进各项工作的开展。三、详细工作：(一)、保教并重，紧抓落实。(怎么抓，详细的方法步骤甚至是负责人，越详细越好，假如把每一项活动责任到人，责任到周，制成表格悬挂于显眼处，是不是会让每个老师都明白自己需要干什么，下一步该干什么，做到什么程度?随时检验完成效果如何?)1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育。每周一为全体教职工大会，同时进展政治、业务学习，改变以往单一的学习形式，以沙龙式或论坛式进展，克制教育教学工作中遇到的问题，树立正确的教育观、儿童观和价值观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。2、以庆“老师节”、“迎新年”为契机，继

21、续加强老师的根本功训练。(训练有比赛吗?还是仅仅是一次活动?深层的目的是什么?)3、优化班级管理人员组合，注重新老相结合的构造，使班级管理更加科学化、人本化。 (详细的人员如何安排?工资如何调整?)4、努力为幼儿创设良好的班级环境，营造宽松的精神环境，确保幼儿在轻松、和谐、自然的环境中安康成长。学期初各班根据班级特点进展教室的装饰和环境布置。(新生已入园再装饰晚不晚?有没有评比和检查?哪一周进展?详细的要求是什么?)5、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。(有没有统一的常规培训和检查?)6、班级老师根据幼儿各年龄特点，结合教材和

22、园内课程安排，制定合理的周(月)教学方案，丰富一日活动，保证幼儿在园一日生活愉快、舒心，并有所学，有所长。(月、周方案什么时候上交、检查?)7、重视日常教学的检查和督导，进展随机听课和跟班听课，进一步培养园骨干老师。开展形式多样的教研活动，帮助老师优化课堂教学，从而进步老师的教育教学才能。(除了业务素质以外还需要加强老师哪些方面的素质和才能?)(二)、完善教学常规制度，进步保教质量。1、加强保教常规制度的学习，让各项要求在老师的心里扎根，引导老师们在进展教育教学理论的过程中，以制度为根本，详细指导其教育行为。严格执行各项制度，让本园的各项活动标准化，促进保教质量的进步。 (骨头只是根底，关键是

23、有些有肉，人才会饱满有形)2、以幼儿园教育指导纲要为指导，完善保教常规制度。在施行教育教学方案的过程中，进一步对我园的保教常规制度进展考虑，制订出更符合本园实际情况的各项检查的标准，推动我园的良好开展。(考虑和标准要集思广益、尽快出台)3、加大教研力度。认真组织老师制定符合本年龄段幼儿的月保教目的，选择符合目的、幼儿感兴趣的、来于幼儿的生活的教育内容，共同讨论利于促进每一个幼儿在原有程度上开展的教育教学方式方法。4、严格执行备课制度，推动教学活动的高效开展，保证有目的、有方案、有步骤、有组织的开展教育教学活动。在日常教育教学中，重视老师对教育教学理论活动的意见反应，找出理论活动中的问题，引导老

24、师们从我园的实际情况出发，利用自身特点和优势开展教育教学活动。(教案上交、教具检查、必需要求质量)5、加大教学活动的检查力度，加强老师间的交流活动。开展老师间的教育教学观摩活动，进步教育教学技能。(要求每人每周至少听一节外班老师课程，写听课记录)6、创设外出学习、观摩时机，传达新信息，接收新经历，进步老师在教学形式上的灵敏运用。7、坚持在幼儿一日生活管理中表达安康教育和随机教育，进步幼儿的自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。(每月园里制定出一个平安教育主题，班上每周必须有一次平安教育课，有教案、教具，是一节正规的课时，尽量安排在下午)(三)充分利用家长和社区资，促进各项工

25、作的开展。 1、每学期召开2次 “家长会”，共同商讨我园大事、要事，反应家长对学园工作的建议、意见，沟通家园联络，向社会宣传幼儿园的作用，协助幼儿园共同搞好家园联络工作，促进幼儿园工作的进一步开展，同时对幼儿园管理，保教工作起监视、促进作用。(家委会、伙委会尽快建立起来，发挥应有的作用)2、开展“家长学校”，举行专题讲座活动。通过听专题讲座，进步家长科学育儿知识，到达家园同步教育，促进幼儿全面的开展。(制定本期家长学校、家长沙龙、读书会等活动的目的、时间、内容、主讲人、预期花费、完成效果、家长反应等)3、每学期组织两次“家长半日观摩”活动，通过听课、评课让家长进一步理解幼儿教育，进步教育幼儿的

26、才能。同时亲密家园与社区的交流，充分调动家长积极性，以获得社会各界人士对我园工作的大力支持和口碑相传。(还可以把家长当成孩子来上课，让家长理解我们的教学方法、理念，甚至回忆童年，体会老师的辛苦与不易)4、认真做好每一名幼儿的家园联络册，及时与家长沟通、交流，保证家园教育的一致性，使幼儿得到全面和谐开展。(要求家长必须填写，首先班级就要认真对待，园里随时抽查，作为班级工作考核的一项;对于认真反应、及时填写、长期坚持的家长给予适当的鼓励，每月公布一次，学期完毕时在家长会上提出表扬并适当奖励)5、每学期至少对每名幼儿进展两次家访活动，与家长交流理解幼儿在家情况，也让家长理解学园、班级情况及对幼儿的教

27、育目的要求，更有效的开展家园共育。(如生病超过3天以上必须临时家访并要求老师做记录，家长填写反应意见;学期期初期末各一次家访，家访前有方案，家访后有总结)四、本学期主要活动：(活动要用表格形式显示出来，详细到每一周)八月份：1、各班进展教室装饰和布置，全园进展“环境创设”比赛，设立一、二、三等奖各一个。(份内工作还是份外工作?是不是每个活动都必需要物质来刺激才有动力?)2、继续做好新生入园报名工作和实验班的宣传工作，做好幼儿入园和升班前的各项准备工作。(新生入园第一天谁负责提早出板报，谁负责接待新生，谁负责引导，谁负责介绍入园流程，谁负责办理入园?)3、召开学期初家长会，各班做好与家长的联络、

28、沟通工作。(还有很多新生未入园，老生未返园，家长会放在9月初是不是更适宜?)4、对班级幼儿进展学期初的评估活动，理解本班幼儿的现有开展程度，结合班级特点制定适宜的学期方案。(既然是评估就要让家长适当的理解我们评估的目的方法和意义)九月份：1、全园老师系统的学习幼儿园指导纲要，掌握各领域的活动目的和指导要点。2、制定班级方案、班级一日常规，月底进展幼儿常规观摩。3、庆贺“老师节”，组织老师开展旅游和拓展训练。4、完善教育方案和班级方案，细化课程安排。5、结合“国庆节”各班开展建国六十年主题活动，全园开展“喜迎国庆”画展。 十月份：1、开展“国庆节”、“中秋节”等系列主题活动。2、结合“重阳节”，

29、各班开展尊敬老人的活动。3、加强新生常规教育和卫生、平安、保健工作，优化托班教养行为。4、开展老师间观摩活动。5、开展“家长学校”。十一月：1、检查班级方案完成情况。2、开展 “半日家长开放日”活动。(最好放在10月份，否那么天气太冷，无法进展户外活动)3、做好期中“家访”工作。十二月：1、全园幼儿进展平安教育。2、各班幼儿的生活自理才能。3、组织老师外出学习、观摩。元月份：2、全面进展家访工作。3、对各班幼儿进展学期末开展程度评估测试。二月份：1、期末各项工作总结。2、做好各项资料归档。安琪儿幼稚园5月保教工作方案5一、指导思想以纲要精神为指引，加强对新教材读本、指南的学习领会，继续深化课改

30、，合理使用、施行新教材，提升老师专业化程度，促进园保教质量开展。二、情况分析p (一)幼儿现状分析p 1、本学期全园6个班，幼儿总数为200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接触的是新环境，我们老师应该给予更多的关注及热情，让幼儿尽快适应集体。也因此，我们老师应该明确将幼儿的平安放在首位，并在活动中加强平安教育，使孩子在园中安康快乐地成长。2、从上学期的安康情况汇总来看，我园的幼儿在身高、体重、血色素方面朝着好的方向开展，但是还有许多小问题存在。因此，我们老师在教育工作的同时，应运用一日活动的各个环节，针对幼儿的个体差异，在幼儿的生活、运动、游戏、学习方面给予正确的指导及效劳，

31、对幼儿进展合理的膳食安排及加强必要的身体锻炼。3、幼儿在老师的引导下，运用探究的方式进展学习，在兴趣上是得到了更大的满足。但是我们的孩子在学习习惯上，特别是在注意力、倾听方面有下降的趋势。在表达表现方面，特别是音乐、美术上呈现了弱势。因此我们老师应该加强这方面的研究，让幼儿朝更好的方向开展，为后继学习打下良好的根底。(二)老师现状分析p 1、本学期，一线老师已达16人。合同制老师增加至5人，有3名老老师，其他为校聘新老师。要使所有力量在我们老师队伍中形成合力，各尽所长。我们老师之间应屏弃“本位”观念，为形成互助互利、团结协作的气氛而努力。2、作为新教材的施行者，我们老师在工作岗位上进展了大胆的

32、探究，由于探究的过程受到了教材、人、环境等多方面因素的影响。我们对新教材的运用还是很外表化。而我们老师的才能也存在着差异，因此加强素质进步，减少差异，是我们老师自身建立的根本问题。(三)保教现状分析p 1、由于以往的工作方式或多或少都有着不同的改变，详细表如今一日活动的安排上、组织教育教学形式上、教研活动的内容上因此，在教育、教学的方式与组织以及案头工作方面均要有所变动，让我们老师都尽快适应。2、新教材的初步使用，在如何选择合适幼儿的兴趣、利用家长的资、并且考虑到“整合”方面，是较难处理的。在开展的教研活动中，还是应该针对这些问题进展探究并详细施行。3、在老师的日常活动的组织中，保教结合，促进幼儿安康、和谐开展还是一个值得注意的普遍问题。合理地利用分层管理，加强自培，有效指导，才能渐渐使保教质量有所进步。三、研究目的1、以新教材的施行为贯彻课改的重点，深化课程改革，使新教材促进 幼儿、老师、幼儿园的稳步开展。2、继续加强教研组建立，立足自培，进步老师专业化素质。3、推行保教分层管理，进步幼儿园一日活动的有效性与科学性。四、详细研究内容及措施：(一)围绕新教材开展研究与理论，积累相关施行经历。措施：1、加强学习a) 理论学习开展新教材读本、指南的学习，对照新教材进展理解，对疑难问题分别在