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1、中班语言教案-中班语言教案：小青蛙 /听故事X【各位读友，本文仅供参考，望各位读 者知悉，如若喜欢或者需要本文，可点 击下载下载本文，谢谢！】祝大家工作顺利】幼儿园中班语言教案：小青蛙听故 事活动目标1、通过欣赏故事，懂得听故事的时 候要安安静静的。2、理解新词汇：静悄悄、安安静静、 又蹦又跳、一声不吭。3、在活动中愿意大胆地讲述自己的 想法。活动准备/1、音乐：月亮2、课件：照片-月亮，青蛙，小鱼 儿。3、幼儿用书人手一册。活动过程一、谈话，引出主题。教师:/你喜欢听故事吗？最喜欢听 什么故事呢？老师给你讲一个故事好 吗？/ 二、教师整体讲述，幼儿初步了解 故事内容。1、教师配乐讲故事。2、

2、提问：故事里有谁？月亮婆婆在讲故事给谁听？三、分段讲述1、小鱼儿和小青蛙它们是怎么听故事的？我们再来听一听。2、幼儿倾听3、提问小鱼儿是怎么听故事的？幼儿学一学.小青蛙是怎么听故事的？对话引出，幼儿学一学4、教师：想一想，我们平时应该怎样听故事？向谁学习？5、教师：哟！小青蛙又蹦又跳地听 故事，谁生气啦？接下来发生了什么事，我们接着往 下听。6、教师讲述，幼儿倾听。中班语言 教案7、提问后来，小青蛙是怎么听故事的？猜猜小青蛙会对月亮婆婆和小鱼儿 说什么呀？月亮婆婆和小鱼儿出来了吗？教师：小青蛙知道自己错了，连忙 道歉，月亮婆婆继续讲故事给它们听。四、给故事起名字教师：这个好听的故事还没有名字

3、呢，我们来想一想给它起个好听的名字 吧！五、音乐活动：小星星。/教师：小鱼儿、小青蛙在听月亮讲 故事，小星星也来听月亮讲故事了。中 班语言教案小星星要怎么听故事呢？鼓励幼儿用自然、轻柔的声音演唱 歌曲，表现歌曲的美好意境。故事小青蛙听故事夜，静悄悄的，月亮来到小河边， 瞧瞧小鱼儿有没有睡觉。小鱼儿看见月 亮，可高兴了。一群小鱼儿围着月亮听 故事，月亮给小鱼儿讲故事。小鱼儿安 安静静地听呀听呀。忽然，从草丛里蹦出来一只小青蛙。 小鱼儿叫到：弧呱呱，我也要听故事。” 小鱼儿对小青蛙说： 别吵。听故事要安 安静静的”小青蛙不理睬小鱼，还在呱 呱呱”地又蹦又叫。月亮生气了，皱起了眉头，躲进了 云朵里。小鱼儿也钻进水草里不见了。 小青蛙知道自己错了，忙说：对不起，我错了，我会安安静静地听故事的。小 鱼儿、月亮快出来吧！ 小青蛙蹲在荷 叶上，睁着大眼睛，一声不吭。月亮钻出云朵，露出了笑脸。小鱼 儿也游回来了。月亮又接着给小鱼儿和小青蛙讲好听的故事了。I各位

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