孙权劝学优秀

1、关于孙权劝学优秀第一张，PPT共二十二页，创作于2022年6月资治通鉴第二张，PPT共二十二页，创作于2022年6月作者作品简介： 资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为资治通鉴，即为统治阶级提供政治借鉴。 司马光（10191086）字君实，北宋政治家，史学家。卒谥文正，追封温国公，世称司马温公。第三张，PPT共二十二页，创作于2022年6月故事 回顾:司马光砸缸第四张，PPT共二十二页，创作于2022年6月他是中国历史上著名的君主，230年他派卫温到达夷州，加强了同今台湾地区的联系，开始成为中国不可分割的领土

2、。跟随父亲孙坚、兄长孙策平定执掌江 东，孙刘联盟大败曹操，偷 袭荆州大大增加吴国的实力。 222年称王，定都建业（今 江苏）。孙权，字仲谋人物介绍第五张，PPT共二十二页，创作于2022年6月鲁肃（172年217年），字子敬，汉族，临淮郡东城县（今安徽定远）人，中国东汉末年杰出战略家、外交家。他曾为孙权提出鼎足江东的战略规划，因此得到孙权的赏识，于周瑜死后代替周瑜领兵，守陆口。此后鲁肃为索取荆州而邀荆州守将关羽相见，然而却无功而返。建安二十二年（217），鲁肃去世，年仅46岁，孙权亲自为鲁肃发丧，诸葛亮亦为其发哀。第六张，PPT共二十二页，创作于2022年6月吕蒙，汝南富陂人 ，字子明，东汉末

3、年名将。初为猛将，以胆气称 ，后接任鲁肃之职，镇守陆口，乘名将关羽北伐曹魏、荆州空虚之时，偷袭荆州成功，使东吴国土面积大增。吕蒙发愤勤学的事迹，成为了中国古代将勤补拙、笃志力学的代表，与其有关的成语有“士别三日，当刮目相看”、“非复吴下阿蒙”等。第七张，PPT共二十二页，创作于2022年6月多层次朗读朗读要求：第一步：读准字音，读出节奏。第二步：读出句意。第三步：大声朗读。第四步：读出语气。第五步：背诵全文。第八张，PPT共二十二页，创作于2022年6月孙权劝学 初,权谓吕蒙曰:“卿（ ）/今/当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂( )欲卿/治经为( )博士邪( )！但当涉猎，见

4、往事耳。卿言多务，孰（ ）若孤？孤常读书，自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更( )刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃遂（ ）拜蒙母，结友而别。提示:生僻字、多音字、通假字的读音要特别注意。一、读准字音，读出停顿qngqshsuwigngy自主学习第九张，PPT共二十二页，创作于2022年6月简练概括本文写了件什么事？ 本文写了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，其才略有了惊人长进，进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事。自主学习第十张，PPT共二十二页，创作于2022年6月二、读懂文意 初，权 谓 吕蒙 曰：“卿

5、今当涂掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”当初对说说现在掌管事情推辞难道想通“耶”,语气词只应当历史罢了说谁自主学习事务用粗略地阅读了解第十一张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论 议， 大 惊曰：“卿今 者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄 何 见事 之晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而别。于是，就开始和非常(十分)惊奇现在就为什么迟于是拜见读书人不再是到了的时候到重新第十二张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 当初，孙权对

6、吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙用军中事务多来推辞。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典成为博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，谁比得上我事务多？我经常读书，自以为大有益处。”吕蒙于是开始学习。到了鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙论议，十分惊奇地说：“以你现在的才干和谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日，就要重新另眼看待，长兄认清事物太晚了啊！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友，然后分别了。第十三张，PPT共二十二页，创作于2022年6月三、再现故事，品析人物第十四张，PPT共二十二页，创作于2022年6月孙权劝学吕蒙就学鲁肃赞学学第十五张

7、，PPT共二十二页，创作于2022年6月分角色朗读课文，体会人物形象 ：孙权 ： 1、“不可不学!” 2、“孤岂欲卿治经为博士邪?” 3、“卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。” 语重心长，言辞恳切 语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望。 不悦、责备。 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”吃惊，赞叹 “大兄何见事之晚乎!”深感自豪 （孙权）（鲁肃）（吕蒙）第十六张，PPT共二十二页，创作于2022年6月合作探究1、孙权是如何劝说吕蒙的？（用原句回答）从中可以看出孙权是个什么样的人？2、哪句话表明吕蒙才略的惊人长进？（用原句）3、你知道哪些成语出自这个故事？写出来解释一下。4、孙权劝学讲述了“吕

8、蒙由一介武夫成为一名富有文韬武略的名将”的故事，吕蒙的变化对你有什么启示？卿今者才略，非复吴下阿蒙爱才，关爱部下，善劝，好学第十七张，PPT共二十二页，创作于2022年6月3、你知道哪些成语出自这个故事？写出来解释一下。合作探究 原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用他人在学识、地位等方面有了很大的转变 。“吴下阿蒙”“刮目相待” 意思是另眼相看，用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。第十八张，PPT共二十二页，创作于2022年6月4、孙权劝学讲述了“吕蒙由一介武夫成为一名富有文韬武略的名将”的故事，吕蒙的变化对你有什么启示？（1）通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们“开卷有益”的道理。 （2）我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待。 （3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。 合作探究第十九张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服，而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。也从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。鲁肃为什么与吕蒙结友？答疑解惑第二十张，PPT共二十二页，创作于2022年6月 本文通过孙权劝