玩具大家玩教案小班_第1页
玩具大家玩教案小班_第2页
玩具大家玩教案小班_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 玩具大家玩教案小班 幼儿园大班音乐教案：我有玩具大家玩 ：来源： 上传时间：2022-10-19 设计思路：现代独生子女家庭的孩子，他们拥有大量玩具，但常因缺少玩伴而不会与人共享玩具，和别人一起玩。本次活动让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，接着学唱歌曲我有玩具大家玩，使其进一步体会共享的喜悦，并通过分组演唱、改编歌曲等形式进一步激发幼儿交往的愿望，提高幼儿的表达表现才能和合作交往才能。 活动共分为三个环节：第一环节，幼儿赏识故事;其次环节，共享玩具;第三环节，幼儿学唱歌曲。 活动目标： 1.容许将自己热爱的玩具与同伴共享，感受与同伴共享玩具的喜悦。

2、 2.学唱歌曲我有玩具大家玩，尝试合作演唱。 活动打定：歌曲 一、赏识故事 1.复习故事我有玩具大家玩，引导幼儿专心倾听。 2.强强有了玩具警车，他容许和挚友一起玩吗?一个人玩没有意思?后来强强与小挚友一起玩了吗? 小结：一个人玩很孤独，再好玩的玩具也会越来越没意思，只有和大家一起玩，共同共享玩具才会越来越开心。 二、共享玩具 1.你最热爱什么玩具?你容许把自己热爱的玩具和别人共享吗? 2.激励幼儿与同伴一起共享自己最热爱的玩具，并用完整的语句向同伴介绍自己的玩具最好玩的地方。 3.你方才和谁一起共享了玩具，觉得开心吗?为什么? 小结：玩具要一起共享着玩才最开心。 三、学唱歌曲 1.播放歌曲我

3、有玩具大家玩，组织幼儿赏识。 2.歌曲里讲了些什么?听到这首歌有什么感觉? 3.引导幼儿按节奏学念歌词(从“来吧”至“红红绿绿多好看”)，跟随音乐学唱歌曲。 4.教师弹奏歌曲我有玩具大家玩说白片面的音乐，幼儿跟随者教师，和着音乐说白。 5.教师完整范唱，幼儿跟随。 6.合作演唱 (1)幼儿分成两组，一组表演演唱片面，一组表演说白片面，引导两组幼儿自然、切实地接唱。两组幼儿可轮换唱不同段落(乐句)。 (2)启发幼儿大胆运用肢体动作表现歌曲，并尝试把自己热爱的玩具改编成歌词内容，如将“布娃娃撑花伞，小猴子爬竹竿”改编为“小锣鼓叮咚响，大积木搭楼房”等。 (3)激励幼儿用高兴的歌声和生动的动作来表达自己与同伴共享玩具的喜悦心情。 小结：以后我们要主动地

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论