小学数学 西南师大版 六年级下册 数的运算（四则运算复习）部优课件_第1页
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西师大版 数学 六年级 下册数的运算（1）总复习5运算的意义运算的顺序运算的定律运算的法则西师大版 数学 六年级 下册互学要求：1.分工：13组梳理除法。46组梳理乘法，79组梳理减法，1011组梳理加法。2.汇总意见，填好导学单。3.组内分工准备汇报，根据汇报需要派2-4位组员进行展示。加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。减法的意义：已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算。除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 选择其中一个算式创编数学问题，并说说算式的意思。 76.5 82.8-0.23 28+136(4) 一袋大米，吃了40%，正好吃了8千克，这袋大米原来有多少千克？列式计算为 _ ；把它改编成用乘法解决的问题 _。(3) 已知 + = ，则 _ _=_。 这节课你有什么收获？我们是怎样进行复习的？课后小结返回 “鸡兔同笼”问题是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，孙子算经中就记载了这个有趣的问题。假设全是鸡，那么脚就是235=70（只），那么多出来的脚就是：94-70=24（只）减少的原因是把一只兔当成了一只鸡，少算了2只脚，所以兔就

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