安全教育活动教案1多篇汇总版大全

1、幼儿园平安教育活动教案15篇大全正文（1）大班平安优质课教案不要乱吃东西含反思活动目标：1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与提供，激发幼儿的想象力。活动准备：真实案例卡在喉咙里的五角星；课件进餐时、肚子为 什么疼；情景表演好吃的鱼；图片：1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。2、过期的食物。3、腐烂变质的食物。4、假冒、劣质的食物。5、没洗干净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝 水；吃饭时在说笑；吃大量的雪糕；把铅笔放入口中等）活动过程：一、真实案例卡在气管里的五角星（用讲故事的形式即可! 可以告诉幼儿这是一个真实的故事。）教师讲解：这是一个真 实的故

2、事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，而且有时喘不气, 路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼 儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所 以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子 看，给孩子做个好典范，实现家园共育，以增强幼儿的平安 意识、自我保护意识和能力。(3)小班平安优秀教案玩得健康好成长含反思活动目的：1、初步懂得要注意平安，保护自己，知道不做危险动作。2、学习履行一些简单的平安行为。活动准备：提供假设干组成对的平安行为与危险动作的图片如：用树枝打 闹、投掷小石头、挥动小刀等。提供假设干个平安品或危险物 的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物(卡片)、尖锐物

3、(卡片) 等。活动过程：1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对平安问题的重视。(1)出示幼儿户外活动时的图片提问：图上有谁？他们在玩什 么？你觉得他们这样玩好吗？；.快思案网.案网.案网.；案网. 案网.案网.；案网快思案网.案网.案网.；案网.案网.案网.；。 案网；也许会发生什么事？（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下等等）那你觉得应该怎 么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？（引导幼儿大胆交流）帮助幼儿整理生活经验，了解防止危险的方法：不到危险 的地方去；不玩危险物（如鞭炮、玻璃）；正确使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打闹等。2、寻找教室里不平安的因素师：刚才，我们看的是小朋友 在外面活动时的不

4、平安的事情，其实，在我们的教室里、午 睡室、卫生间都有许多不平安的地方，如教室里的黑板、桌 椅等，装水的茶桶等等，如果活动反思：幼儿能初步懂得要注意平安，保护自己，知道不做危险动作。 能履行一些简单的平安行为。（4）小班平安优秀教案防火知多少含反思活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。活动重点难点: 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。重点：防火；难点：自救。活动过程：1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发 幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。；自.

5、老师；老师；教. 案；火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识防火标志。预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩 灭。认识严禁烟火的标志。4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火 了怎么力、？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么力、？6、游戏：平安防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、 不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志， 设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相

6、应的禁止烟火 留神火灾等标志。活动反思：活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的 易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体 现纲要理念，开展幼儿语言表达能力。活动中，通过看 火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中 形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断, 丰富幼儿平安防火知识，从小培养平安意识，为幼儿一生可 持续性开展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在 游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚 持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的 环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引 导者、合作者，丰富了幼

7、儿防火知识，提高了自我保护能力。(5)小班平安优秀教案乘车要注意什么含反思活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规那么、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备:食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规那么，出示车票：这是什么？老师；老师. 教，案网出处它用干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结平安常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规那么与常识。五、结束活动。活动反思：各种各样的汽车主题活动结束

8、了，孩子们这才依依不舍地将 自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子 们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩 子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、开展 都有了 一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过 汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼 儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣 也得到了培养。活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、 资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到 家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以 事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关 于汽车这

9、个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多 位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关 系，可见老师的知识储藏是很重要的。(6)小班平安优秀教案喊妈妈含反思活动目标：教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用喊叫(如喊叫亲 人、其他成年人、同伴等)的方式求助。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友 扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情 节开展游戏。兔妈妈带着小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们 渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现 了，小兔惊慌万分，有的哭，有的躲这时一

10、只小兔（开始 由老师替代）大声喊：妈妈快！人哪！救命呀！妈妈及时赶到， 赶走了大灰狼。二、总结：妈妈表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育 幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫人哪、救命、妈妈快。（此 游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：小朋友，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么 喊叫的？教学反思：本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼 儿讲是一件比拟感兴趣的事情。在整个活动中，孩子们都非 常的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会勇 敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫人哪、 救命、妈妈快，从而提高幼儿的自我保护意识。（7）小班平安优秀教案不和陌生人

11、走含反思活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受2、提高幼儿对陌生人的区分能力，培养幼儿的自我保护意识 和能力。活动准备：1、进行装扮用的头巾，手提包，平安帽、巧克力、玩具等。2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。活动过程：一、观看情景表演陌生人了。情景（一）请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话, 告诉明明：我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西， 叫我过带你去找她。情景（二）请另一位家长装扮成外婆模样：小朋友，还认得我吗？我是你 们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上我 家接你回去。二、交流讨论，知道不能跟陌生人走1、明明遇

12、到谁了？2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？ 3、明明应该和陌生人去吗？4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情?5、小朋友能不能相信陌生人的话？6、为什么不能轻信陌生人的话？教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌 生人走。三、情景练习，能区分陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说：我是你妈妈的朋友, 她今天没空，让我接你回家，你跟我走吧1、你认不认识她？2、如果你不认识她，能不能相信她的话？3、小朋友都想一想，X X应该对这位陌生人说什么？（让幼儿 练习）接着表演：你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力4、陌生人给你的东西能不能吃？；自.老师；老师；教.案；为什 么不能吃？幼儿在教

13、师的提示下，对陌生人说：阿姨，我不吃巧克力。教师小结：陌生人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣 的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己的家，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。四、活动延伸如果小朋友一个人在家遇到有人敲门又应该怎么力、？教师小结：如果在家里不能随便开门让门外的人进。教学反思：由于小班幼儿的自我保护意识比拟薄弱，区分能力也比拟缺 乏。因此，我们开展了健康活动不跟陌生人走我把目标 定为：1、通过情境活动，让幼儿知道不能跟陌生人走。2、 教育幼儿学会保护自己。3、初步培养幼儿的自我保护意识。根据小班幼儿的思维特点是具体形象性的，所以我在活动开

14、始时设计了情景表演，幼儿通过观看情景表演，对陌生人有 了较深刻的了解，知道了不认识的人就是陌生人。并知道了 不能跟陌生人走。第二环节是让幼儿解拒绝陌生人的方法。幼儿观看幼儿用书, 这三幅图片我是通过三种不同形式进行教学的。第一幅我让 幼儿看后个别回答，并通过师生共同表演对话巩固丽丽拒绝 陌生人的话。第二幅我让幼儿看后讨论：如果你碰到这种事 情，你会请谁帮助？第三幅我让幼儿判断奇奇做得对不对？进 一步巩固了拒绝陌生人的方法。第三环节是教师总结，结束活动。最后一个环节后我觉得收 晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做 很多的检查才判断是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病 情有所好转，

15、便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停， 整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈 妈担忧死了 OO教案.自：老师；案网.案网.案网.；案网.案网. 案网.；.案网，着急的父母又搭车到了离家很远的医院，最后 经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面 取出了一个大大的铁制的五甭星。医生说这个五角星卡在的 地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时到了这里， 要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病终于 好了。医生告诉龙龙说：以后，一定不能把一些危险的东西 放入口中。讲述完后提问：1、这个故事的名称叫什么？2、龙龙的身体好受吗？3、一开始，医生检查出五角星了吗？为什

16、么？4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？5、最后，医生从他气管里取出了什么？为什么会这样？6、医生对龙龙说了什么？ 7、你还知道哪些东西特别危险，不能放入口中？ 得有点快，感觉整堂课的环节太少，本节活动下小朋友都知道不能跟陌生人走，但是真的遇到这 种情况的话，我相信小朋友都不会、不知道怎么应对，我还 问了小朋友有关家里的情况，比方家庭住址， 号码等， 没几个小朋友能回答的出。如果能有一次真的表演，那样更 能让幼儿印象深刻，也到达了本节课的要求。(8)小班平安优质课教案乘车常识含反思活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规那么、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。活动准备：

17、食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规那么，出示车票：这是什么？它用干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道乘车中的平安常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结平安常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规那么与常识。五、结束活动。活动反思：各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将 自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子 们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩 子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、开展 都有了一定的了解，再谈到汽车，他们

18、的话题开阔了。通过 汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼 儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣 也得到了培养。(9)小班平安详案教案平安过马路含反思设计意图：城市交通的不断开展促使我们加强交通平安教育，让幼儿了 解一些危险因素，知道遵守交通规那么的重要性，懂得如何保 护自己。设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认 知开展水平，羽1目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的 一些交通规那么，培养初步的平安意识与自我保护意识。由于 小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁 杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会 遇到的几个场景，教

19、育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道， 过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等 引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家 园共育，以增强幼儿的平安意识、自我保护意识和能力。活动目标：1、了解一些基本的交通平安知识，知道红灯停、绿灯行的道 理。2、知道过马路时要注意自己的平安。幼儿园小班平安教案。活动重点：形象地感知交通常识过马路要小心走斑马线，红灯停， 绿灯行。活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规那么。活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程：1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发 生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规那

20、么）引出 主题。2、教师出示十字路口的图片提问：这是哪里？小朋友在什么地方见过它？上面的白线叫什么？有什么作用？3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。如果没有红绿灯，行人怎么过马路？(学生表演)总结要做到： 一站二看三通过。5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的平安，要看红绿灯, 绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有 红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走, 不能乱跑。要小手牵大手靠右走。6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一 只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时 看红绿灯，绿灯往前

21、开，红灯停下，如违反罚停玩游戏一次。教学反思：幼儿在活动过程中，情绪比拟高，感到特别新奇，因为他们 是农村幼儿，他们对城市的交通规那么了解较少。特别在后面 的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的 成就感，并且这些交通规那么在他们心中已根深蒂固。(10)小班平安活动教案喊妈妈含反思活动目标: 教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用喊叫（如喊叫亲 人、其他成年人、同伴等）的方式求助。活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。活动过程：一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友 扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情 节开展游戏。兔妈妈带着小兔在草地

22、上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们 渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找水。大灰狼出现 了，小兔惊慌万分，有的哭，有的躲这时一只小兔（开始 由老师替代）大声喊：妈妈快！人哪！救命呀！妈妈及时赶到， 赶走了大灰狼。二、总结：妈妈表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育 幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫人哪、救命、妈妈快。（此 游戏可重复玩，让幼儿练习呼喊的内容。）三、提问：小朋友, 你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？教学反思 本次活动我运用情境游戏的方式进行教学，情境游戏对于幼 儿讲是一件比拟感兴趣的事情。在整个活动中，孩子们都非 常的活跃，在老师的引导下，幼儿能在大灰狼的出现下会勇 敢地

23、喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫人哪、 救命、妈妈快，从而提高幼儿的自我保护意识。（11）小班平安优秀教案交通信号灯含反思活动目标：1、教育幼儿走在马路上要注意平安，初步培养幼儿的自我保 护意识。2、培养幼儿清晰的口语表达能力及区分能力。3、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。4、体验合作创编游戏的乐趣。活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。录像片一个活动过程：（一）导入：幼儿观看录像片，交通平安引起孩子们的关注。提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）展开：1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停 车线等。2、通过游戏猜猜看，巩固对交通标志的认识。3、提问

24、：如何过马路？平安过马路有什么好处？培养幼儿的自 我保护意识。(三)结束：进行体育游戏红绿灯，通过游戏，进一步教育 幼儿过马路要注意平安。活动反思：围绕目标，在幼儿已有经验和新学的内容有关经验，创设有利 于幼儿开展自发主动的学习情景，让孩子在生活或类似的情 境中，产生学习的兴趣，翻开幼儿多种感官通道视觉、听觉、 嗅觉、触觉、运动提供全方位的感受机会，让幼儿有丰富的 感受，通过实践、让幼儿体会和表达。(12)小班平安教案认识消防队员含反思活动目标.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防 车和消防队员住的地方。.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。.学说：消防队员叔叔真勇敢

25、。活动准备.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。.消防队员救火的模拟工具、制服等。活动过程.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍 等）。看救火片断，学说消防队员叔叔真勇敢。.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔 的工作。懂得火很危险，不能玩。活动二：听音乐军队和老百姓活动目标.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。.能合着节拍随音乐拍手。.知道消防队员叔叔很勇敢。活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。活动过程.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很 有精神。.听音乐。.边听音

26、乐边拍手。.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。活动三：游戏活动消防队员手偶活动目标.欣赏教师做消防队员手偶。.玩消防队员手偶游戏。活动准备.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。.已做好托儿人手1份的小手偶。活动过程.教师示范用纸袋做消防队员手偶。.托儿带上手偶，玩消防队员真勇敢的游戏。活动四：游戏活动消防队员的制服活动目标.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。活动准备.高、矮、胖；瘦的消防队员的图片假设干。.高、矮、胖、瘦的制服图片假设干。活动过程.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，引导托儿 分辨并说出高、矮、胖、瘦。.

27、请托儿选出合适的制服卡片与消防队员卡片配对。.让托儿玩配对游戏。活动五：粘贴消防车活动目标.能按消防车的形状拼贴消防车。.继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。活动准备.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。.浆糊、抹布，每组1筒，油画棒假设干盒。活动过程.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。.教师示范粘贴消防车的步歌：选车身一贴一擦手一选车轮 一贴一擦手。.托儿挑选图形纸，粘贴消防车。；本文.快思案网.案网案 网.；案网.案网.案网.；案网：老师，老，师.教案网；贴好后 的孩子可自由添画云梯或火焰等。小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙 龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙

28、怎么能把那么大的五角星放 入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。希望所有的小 朋友一定要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。二、观看课件引导幼儿讨论1、课件进餐时内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在 扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。观看后讨论：小朋友这样做，对吗？为什么？小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃 饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重 者饭卡在气管里，会因为喘不上气而死亡。所以小朋友吃饭 喝水时，一定要安静，不能说笑，打闹。2、课件肚子为什么疼内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回 家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬 冬马上吃

29、了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起 就吃，妈妈说：冬冬，等洗干净了再吃。我不怕脏冬冬吃了 很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。观看后讨论：小朋友，冬冬的肚子为什么会疼?说一说，你是怎样做的？ 观看图片:活动反思在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩 子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展 提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动 中的言行提供的丰富的话题，于是参与性与主动性就自然而 然的得到的提高。(13)小班平安优质课教案认识消防队员含反思写好幼儿园托班主题教案对于带托班的老师是非常重要的。 只有写好幼儿园托班主题教案，教学活动才能更

30、好的进行。 怎样才能写好幼儿园托班主题教案是我们幼儿园老师比拟关 心的问题。首先，我们要了解托班幼儿的心理生理特点，只 有抓住孩子的特点，我们在写幼儿园托班主题教案时才知道 写什么样的活动目标，有了目标就比拟好写幼儿园托班主题 教案了。其次，写幼儿园托班主题教案，活动一定要多样化, 幼儿才能更好的参与。只要抓住要点，写幼儿园托班主题教 案还是比拟容易的。我们这个幼儿园托班主题教案就抓住消防员这一主题设计了 几种不同的活动：活动一：认识消防队员 活动目标.消防队员是社区中帮助我们救火的人，消防队是停放消防 车和消防队员住的地方。.消防队员穿着特别的制服，消防车会发出特别的声音。.学说：消防队员叔

31、叔真勇敢。活动准备.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。.消防队员救火的模拟工具、制服等。活动过程.通过看录像片段，介绍消防队员的工作环境（车库、宿舍 等）。看救火片断，学说消防队员叔叔真勇敢。.展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看。.谈谈消防队员的制服、消防车的颜色，谈谈消防队员叔叔 的工作。懂得火很危险，不能玩。活动二：听音乐军队和老百姓活动目标.看消防队员走步的情景表演，听雄壮有力的进行曲音乐。.能合着节拍随音乐拍手。.知道消防队员叔叔很勇敢。活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员。活动过程.看消防队员操练的照片或教师演示，知道消防队员操练很 有精神。.听音乐。

32、.边听音乐边拍手。.学做消防队员，边听音乐边有精神地走路。活动三：游戏活动消防队员手偶活动目标.欣赏教师做消防队员手偶。.玩消防队员手偶游戏。活动准备.教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀。.已做好托儿人手1份的小手偶。活动过程.教师示范用纸袋做消防队员手偶。.托儿带上手偶，玩消防队员真勇敢的游戏。活动四：游戏活动消防队员的制服活动目标.能分辨高、矮、胖、瘦，并说出这四个形容词。.会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对。活动准备.高、矮、胖；瘦的消防队员的图片假设干。.高、矮、胖、瘦的制服图片假设干。活动过程.教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片，弓I导托儿 分辨并说出高、矮、

33、胖、瘦。.请托儿选出合适的制服卡片与消防队员卡片配对。.让托儿玩配对游戏。活动五：粘贴消防车活动目标.能按消防车的形状拼贴消防车。.继续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。活动准备.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。.浆糊、抹布，每组1筒，油画棒假设干盒。活动过程.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。.教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮 一贴一擦手。.托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的孩子可自由添画 云梯或火焰等。活动反思在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩 子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展 提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，

34、为他们在本次活动 中的言行提供的丰富的话题，于是参与性与主动性就自然而 然的得到的提高。(14)小班平安教案小鸭迷路了含反思一、活动目标：1、学会倾听，能理解故事内容。2、能说出自己和妈妈的名字。3、培养自我保护意识。二、活动准备:1、故事挂图、故事磁带、动物头饰、警察服装。2、课前让幼儿知道自己妈妈的名字。三、活动过程：1、听看结合，欣赏故事：1）、邀请教师带上动物头饰给小朋友表演故事小鸭找家。 再请小朋友说一说：故事中的小鸭怎么了？谁帮助它? 最后小鸭子找到妈妈了吗？教师小结：小鸭迷路找不到家了， 小兔子、小猪、小鸟帮助它，最后小鸭子找到妈妈了。2）、出示故事背景挂图，听故事磁带。幼儿学说

35、小动物的对 话。听完故事请小朋友回答下列问题：卜兔对小鸭子说什么？小鸭子是怎么回答的？小猪对小鸭子说什么？小鸭子是怎 么回答的？卜鸟对小鸭子说什么了？帮小鸭子找到妈妈了吗？教师小结：小鸭子迷路了，因为它不知道自己和妈妈的名 字，所以小兔和小猪没方法帮他，小鸟边飞边喊谁家丢了宝 宝？鸭妈妈听见后说我家丢了鸭宝宝！这才找到了小鸭子！2、情景问答找家：有一天你和爸爸妈妈去逛街，你 迷路了，急得呜呜哭，这时警察叔叔过问你：小朋友，你叫 什么名字？你爸爸妈妈叫什么名字？你会怎样回答警察叔叔？ 教师扮警察，幼儿扮迷路的小朋友，练习清楚地说出自己和 妈妈叫什么名字。小结：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔 帮助

36、，不能和陌生人走！3、教师带幼儿一起跟着音乐表演母鸭带小鸭，模仿小鸭 子走路，结束课程。四、活动延伸：1、在区域活动投放幼儿用书和头饰，让幼儿看看、说说，尝 试表演故事。2、情境问答的内容可以不断丰富，逐步加入爸爸、爷爷、奶 奶等家人的名字，以及请幼儿说出自己家的地址或 。活动反思：我运用了情景教学法，设置了小鸭迷路的情景，让孩子帮小 鸭找妈妈的过程中亲身体会小鸭找不到妈妈的伤心难过的心 情，和帮小鸭找到妈妈而欢呼雀跃的高兴情绪。因为是亲身 体验所以孩子能完全的投入到故事中去，帮助孩子把抽象转 换为形像。在故事中孩子也能够体会到帮助别人的快乐，从 而引导孩子在生活中要经常帮助他人，这样不但被帮

37、助的人 能过得到帮助而快乐，自己也能够很快乐。这里很好的对孩 子进行了乐于助人的品德教育。乐于助人的品德教育在现今 大多都是独生子女的教育显得尤为重要。(15)小班平安活动教案防火小能手含反思游戏目标：1、训练爬、跑等动作技能。2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和平安意 识。游戏准备：1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼 儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。游戏玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速 跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，；自. 老师；老师；教.案；把毛巾沾湿后捂住嘴巴和

38、鼻子，趴到地垫 上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再 开始游戏。游戏规那么：1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动：可在游欢后开展真正的防火演习活动。活动反思： 本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观 看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危 险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真, 回答下列问题也很积极。特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在 这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及 防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在 日后生活中如果遇到灾难一定能

39、够镇定的面对。小班数学活动教案区另U 1和许多3篇含根据小班幼儿的 年龄特点，以精心设计的假设干个生动有趣的小游戏贯穿整个 活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点, 与此同时，各个游戏之间仍表达着循 幼儿园平安教育活动教案15篇大全 老鼠、苍蝇叮咬过的食物。过期的食物。腐烂变质的食物。(4M反冒、劣质的食物。没洗干净的食物。提问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，而且吃了容易致癌。 吃水果之前一定要洗干净。买食物一定要有质量平安标志， 保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、 劣质的食物不能吃，否那么会食物中毒的。3

40、、情景表演好吃的鱼内容：今天是星期天，明明的妈妈买 了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的 味道忙地吃了起，妈妈说：明明，别着急，把鱼刺弄干净了 在吃，但明明可着急了，突然，喉咙里卡住了鱼刺，明明难 受得哭起了。妈妈一边抚慰明明，一边带他到医院后，医生 阿姨帮他把鱼刺取出了。提问：(1)明明应怎样吃鱼？鱼刺卡在喉咙里该怎么力、?小结：小朋友吃鱼时，一定要仔细把鱼刺弄干净再吃，一旦 鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，因为越哭，鱼刺就陷得越深, 应赶快告诉妈妈或老师，带你到医院去治疗。三、游戏判断对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。小结：不生病时，不能随便吃药，否那

41、么也会对身体造成伤害。 而且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果非常 严重。2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不 气而死亡的事情吗？果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时， 一定要用小勺弄碎了再吃。特别是小的孩子一定不要吃小的 果冻。3、夏天了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太 凉容易让胃宝宝难受的。4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危 险。四、操作活动1、请幼儿把小筐里认为做得不正确的图片挑出，并说一说为 什么。例如：小朋友一边走一曷水，容易呛到。2、师巡回观察幼儿引导幼儿互相讨论。活动反思：本活动幼儿能积极参加，大胆举手回答老师的问题，通过本 活动幼儿懂得乱吃东西的危害性；提高了幼儿的平安意识。(2)小班平安优质课教案交通平安含反思设计意图：城市交通的不断开展促使我们加强交通平安教育，让幼儿了 解一些危险因素