冀教版六年级上册数学 1.2 画圆 教学课件_第1页
冀教版六年级上册数学 1.2 画圆 教学课件_第2页
冀教版六年级上册数学 1.2 画圆 教学课件_第3页
冀教版六年级上册数学 1.2 画圆 教学课件_第4页
冀教版六年级上册数学 1.2 画圆 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课前导入思考，我们如何来画一个圆。我们把圆中心的这一点叫做圆心。圆心一般用字母O表示。我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径一般用字母d表示。圆心O直径d 半径r连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。半径一般用字母r表示。九折八五折在白纸上画出一个圆。探究新知认识圆规，其构造如图。在日常生活中，我们经常用圆规画圆。带有针尖的脚装铅笔尖的脚学会使用圆规画圆。用圆规画圆的步骤。把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。把自己画的圆剪下来，同桌比一比，看谁画的圆比较大。试一试。自己确定半径的长度，用圆

2、规画一个圆并标出圆心和半径。这是我画的半径为2的圆。我画的圆的半径是3。理解圆的大小和半径的关系。圆的大小和什么有关系？圆的大小和半径有关系。圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大。圆的位置是由圆心决定的。议一议用圆规画圆。练一练把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）。把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。（1）r=2.5cm。（2）d=4cm。首先计算半径的长度。r=2cm2.5课堂练习按要求做圆。（1）以点O为圆心，画出一个直径为3厘米的圆。（2）以点O为圆心，画出一个半径为2厘米的圆。这是我们刚才画圆的步骤，你知道了吗？把圆规的

3、两脚分开，定好两脚间的距离，也就是我们所说的半径r。把有针尖的一只脚固定在所给的点上，也就是我们所说的圆心。把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。1.选择题。了解用圆规画圆的方法。我们把通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。（1)画圆时，圆规两脚间的距离是（ ）。（2)从圆心到（ ）任意一点的线段，叫半径。（3)通过圆心并且两端都在圆上的（ ）叫直径。A 半径长度 B 直径长度A 圆心 B 圆外 C 圆上A 直径 B 线段 C 射线ACB2.填空题。（1）用圆规画圆时，圆规有针尖的那只脚所在的位置是所画圆的（ ）。（2）圆规两脚间的距离是3厘米画出的圆的直径是（）厘米。如果要画一个半径是5厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米。圆心65了解圆规的使用技巧，知道圆规的特性。3.判断题。（1）直径是3.6厘米的圆比半径是3.6厘米的 圆小。（）（2）半径决定圆的位置，直径决定圆的大小。 （）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结圆的半径越小，圆就越小；圆的半径越大，圆就越大。圆的位置是由圆心决定的。圆心一般用字母O表示。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结用圆规画圆的步骤：把圆规的两脚

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论