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1、培优强化训练21下列方程中,解为x2的方程是()A3x23B42(x1)1Cx62xD12x102若代数式(m2)x25y23的值与字母x的取值无关,则m的值是()A2B2C3D0则3如图,ACBC,ADCD,ABa,CDb,AC的取值范围()A大于bB小于aC大于b且小于aD无法确定BaACbD4如图,已知正方形的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为cm2。5方程x123x1的解为。236小华和小明每天坚持跑步,小明每秒跑6米,小华每秒跑4米,如果他们同时从相距200米的两地相向起跑,那么几秒后两人相遇?若设x秒后两人相遇,可列方程。7如图,直线AB与CD相交于点O,OEAB,OFCD。(1
2、)图中AOF的余角是(把符合条件的角都填出来)。(2)图中除直角相等外,还有相等的角,请写出三对:;FED。AB(3)如果AOD140那么根据,O可得BOC度。C如果EOF15AOD,求EOF的度数。8扬州某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜。“(1)两同学向公司经理了解租车的价格。公司经理对他们说:公司有45座和60座两种“型号的客车可供租用,60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元。”王老师说:我们学校八年级昨天在这个公司租了2辆60座和5辆45座的客车,一天的租金为1600元,你们能知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元吗?”甲、乙两
3、同学想了一下,都说知道了价格。你知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元?(6分)“(2)公司经理问:你们准备怎样租车?”,甲同学说:我的方案是只租用45座的客车,可是会有一辆客车空出30个座位”;乙同学说“我的方案只租用60座客车,正好坐满且比“甲同学的方案少用两辆客车”,王老师在一旁听了他们的谈话说:从经济角度考虑,还有别(的方案吗?”如果是你,你该如何设计租车方案,并说明理由。6分)数学培优强化训练(二)答案1下列方程中,解为x2的方程是(C)A3x23B42(x1)1Cx62xD12x102若代数式(m2)x25y23的值与字母x的取值无关,则m的值是(A)A2B2C3D0则3
4、如图,ACBC,ADCD,ABa,CDb,AC的取值范围(C)A大于bB小于aC大于b且小于aD无法确定BaA4如图,已知正方形的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为8cm2。5方程x123x1的解为。23x796小华和小明每天坚持跑步,小明每秒跑6米,小华每秒跑4米,如果他们同时从相距200米的两地相向起跑,那么几秒后两人相遇?若设x秒后两人相遇,可列方程。6x4x2007如图,直线AB与CD相交于点O,OEAB,OFCD。(1)图中AOF的余角是(把符合条件的角都填出来)。(2)图中除直角相等外,还有相等的角,请写出三对:;。(3)如果AOD140那么根据,E可得BOC度。FD5A如果EO
5、F1AOD,求EOF的度数。BO(71)AOC、EOF、BOD3分C(2)AOCEOFBOD,COEBOF,AODCOB,AOFDOE6分(只须写出不重复的三对即可)(3)对顶角相等8分1409分EOF3011分8(本题满分12分)扬州某中学组织七年级学生秋游,由王老师和甲、乙两同学到客车租赁公司洽谈租车事宜。“(1)两同学向公司经理了解租车的价格。公司经理对他们说:公司有45座和60座两种“型号的客车可供租用,60座的客车每辆每天的租金比45座的贵100元。”王老师说:我们学校八年级昨天在这个公司租了2辆60座和5辆45座的客车,一天的租金为1600元,你们能知道45座和60座的客车每辆每天
6、的租金各是多少元吗?”甲、乙两同学想了一下,都说知道了价格。你知道45座和60座的客车每辆每天的租金各是多少元?(6分)则:y30“(2)公司经理问:你们准备怎样租车?”,甲同学说:我的方案是只租用45座的客车,可是会有一辆客车空出30个座位”;乙同学说“我的方案只租用60座客车,正好坐满且比“甲同学的方案少用两辆客车”,王老师在一旁听了他们的谈话说:从经济角度考虑,还有别(的方案吗?”如果是你,你该如何设计租车方案,并说明理由。6分)8(1)设45座的客车每辆每天的租金为x元,则60座的客车每辆每天的租金为(x100)元,1分则:2(x100)5x1600,3分解得:x2004分x1003005分答:设45座的客车每辆每天的租金为200元,则60座的客车每辆每天的租金为300元。6分(2)设这个学校七年级共有y名学生,y28分
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