苏教版六年级下册数学 4.4 比例的基本性质 教学课件_第1页
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文档简介

1、4cm6cm2cm3cm情境导入两个三角形的底和高的数据之间有什么关系吗？探究新知两个三角形底的比和高的比相等。4cm6cm2cm3cm两个三角形底的比：6:3=2:1两个三角形高的比：4:2=2:1所以6:3=4:2。把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。两个三角形高的比和底的比相等。4cm6cm2cm3cm两个三角形高的比：4:2=2:1两个三角形底的比：6:3=2:1所以4:2=6:3。每个三角形底和高的比相等。4cm6cm2cm3cm大三角形底和高：6:4=3:2小三角形底和高：3:2所以6:4=3:2。每个三角形高和底的比相等。4cm6cm2cm3cm大三角形高和底：4:6=2

2、:3小三角形高和底：2:3所以4:6=2:3。6 : 3 = 4 ：2内项外项组成比例的四个数叫作比例的项。其他三个比例的内项和外项各是多少？4 : 2 = 6 ：3内项外项6 : 4 = 3 ：2内项外项4 : 6 = 2 ：3内项外项6 : 3 = 4 ：2内项外项发现6和2可以同时是比例的内项也可以同时是比例的外项。4 : 2 = 6 ：3内项外项6 : 4 = 3 ：2内项外项4 : 6 = 2 ：3内项外项62=34，两个外项的积与两个内项的积相等。3和4可以同时是比例的内项也可以同时是比例的外项。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。ad = bca:b =

3、 c:d用字母表示比例的项。在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫作比例的基本性质。ad = bc = 如果把比例写成分数的行式。 应用比例的基本性质，判断下面的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。3.6:1.8和0.5:0.25 （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）1.8 0.50.93.6 0.250.9 24 18 8 4.5在比例里，两个外项之积等于两个内向之积。 根据比例的基本性质，在（ ）里填上合适的数。 ( )：2=6( ) 5:（ ）=( ):9 课堂练习4315 3先分清比例的内项和外项。在比例里，两个外项之积等于两个内项之积。下面能组成比例的是（ ）。两个比例外项之积等于两个内项之积。A.3.6:1.8和0.5:0.25B. ： 和:C.6:3=18:8A 应用比例的基本性质，下面哪几组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。根据比例的基本性质。（1）5，15,3和1（3）3，5,4和10（2）4,6，6和95：15=1：34:6=6:9不能组成比例。同步练习 在比例里，两个内项的积等

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