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文档简介

1、 读后感的写作指导1 前段时间，我们看了让生命充满爱这个讲座后，肯定有许多令我们心灵受到震撼的情节，也肯定有许多感悟，谁能说一说？2一、什么是读后感呢？ 同学们在读书或看电视剧、新闻后，往往有些人物或情节触动自己的心灵，使情感受到引发，得到某种感受、启发，若将这种感受、启发付诸笔端，便是我们要说的“读（观）后感”。写作时主要采用记叙和议论相结合的方法。因此它属于议论文的范畴。那么也要遵循议论文的一般写作规律和要求，也就是要有论点、论据和论证过程。3二、针对材料谈感受、启发。（概括感受）42、听故事小 马 过 河，从小马的角度，你有什么启发？5 其一，小马要过河而不知深浅便去问牛大伯，后来听了小

2、松鼠的话又不敢过河，这给我们的教训是对别人的话要作具体分析，切不可轻信盲从； 其二，小马盲目听信了两种相反意见，以致弄得无所适从再去问妈妈，这说明小马遇事不莽撞，善于向有经验的人请教； 其三 ，小马后来接受妈妈的教导，综合分析了牛大伯和小松鼠的话后明白了道理，大胆地“试一试”，才知道水不深与不浅，说明实践出真知。6三、你肯定能认可某一个观点，试为它找一找成立的理由？（即论据：事实论据和道理论据）7例：故事小马过河选择信息中最深的感点（观点）。 假定我们选定的感点是： 对别人的话要作具体分析，切不可轻信盲从。那么-8联想佐证感点（观点）的材料1、有一个印度故事：爷孙俩带着一条驴子上城，由于盲从别

3、人意见，弄得爷爷骑驴被认为不爱幼，孙子骑驴又不敬老，两 人同骑是不惜牲口，两 人都不骑又太傻，最后只好抬着驴子进城。分析：对别人的意见不去作具体分析，轻则贻笑大方，重则将会导致自己走到正确方向的反面。92、希腊画家亚柏尔曾把自己的画放在街上，自己躲在画后面听取意见，一位鞋匠说人物的鞋子画得不好，他马上改了，但这鞋匠又去批评别的部分，他则说：你还是只谈鞋好了。分析：对别人的意见作具体分析而不轻信盲从，能扬长避短，有益于自身水平的提高。103、有人说读书无用 ，有人说只有上大学才能成才。分析：读书是成才的前提但不一定要上大学。113、阅读小诗，从不同角度谈一谈。蒲公英的遗产秋，蒲公英老了。子女问：

4、“有什么遗产？”母亲默默地，在每个孩子头上，戴上了一把远飞的伞。12四、读后感例文1314五、读后感的写作要求1、精读原文，找准感点。 2、拓展视野，敢于创新。3、大中取小，小中见大。4、联想佐证感点的材料（论据）。5、掌握套路，四字诀：“引”“议”“联”“结”。15一、引-围绕感点，引述材料。“引”都要简练、准确，有针对性。 二、议-分析材料，提炼感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析，亮出观点。 三、联-联系实际，纵横拓展。就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。四、结-总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。 。 16三、作文： 以小马过河或者其它你熟悉的文章，如曹刿论战

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