初中音乐备课组工作计划合集

1、初中音乐备课组工作计划合集初中音乐备课组工作计划合集(一)一、指导思想继续认真贯彻市教育局、教研室、学校相关工作意见，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标加强音乐教师队伍建设，提高教师素质;坚持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性，推进学校校园文化建设。三、主要工作1、切实加强研究研讨，努力提高综合水平加强教师理论研究和业务研究，将定期组织组内、外研究和平时查阅教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程

2、标准，更新教育理念，不断提高理论修养。2、认真落实课改精神，努力提高教学效果关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。严格“五认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系;构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式;构建“合作、自主、探究”的研究模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极参与，圆满完成教学任务。组织好课外

3、活动，使课堂研究得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。抓好声乐、器乐、舞蹈、曲艺等学生尖子，积累优秀作品，积极参加校内外音乐比赛。3、致力追求以校为本，努力提高教科研水平以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。重视自身业务研究和提升，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。开展经常性听课、评课系列活动，做到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，不断丰富教师的教学经验。以现代化教学理论指导实践，不断研究现代教学手段，大胆改革课堂教学

4、，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。4、不断完善校本课程，积极准备市级申报邀请专家领导对现有的校本课程提出修改意见，并在此基础上积极准备镇江市级课题音乐校本课程开发与实施的研究的申报工作。初中音乐备课组工作计划合集(二)一、指导思想以音乐音乐审美为核心，提高学生的研究兴趣，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和研究方式，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养。二、学生情况分析六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解能力更加丰富，对抽象事物思考也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区别，他们

5、更希望在小范围内讨论。所以对于这些学生教师应该在语言方面有所改变，可以一种成人式或直接式的对话提问，而且语言中要不时的加入幽默的成份。三、本册教材分析本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从欣赏上说，全册共有七课，1、同一首歌“我的祖国”2、“草原牧歌”3、“多彩的美洲”4、“芬芳茉莉”5、“神奇的童话”6、“劳动的歌”7、“乡情乡音”四、教学目标学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。(1)、保持学生对音乐的兴趣，使学生

6、参与音乐活动。(2)、培养音乐感受与鉴赏能力。(3)、培养表现音乐的能力。(4)、培养艺术想象和创造力。(5)、培养乐观的态度和友爱的精神。(6)、注重培养学生环保意识五、教学内容1、歌唱分：本学期按照教学大纲的要求，注意培养学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生研究正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声合唱、轮唱、独唱、小组唱等。(1)在气息的控制下，逐步扩展高音。(2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。(3)唱保持音时，声音要饱满。(4)研究二声合唱，注意音量的均衡，音色的协调。2、基本知识分：

7、(1)、认识变音记号：升记号、还原记号，知道其作用。(2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，研究其指挥图式。(3)、研究三连音，切分音;认识速度标记;认识保持音记号。3、欣赏分：上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感。在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。六、工作措施(1)总结经验。认真备课，认真研究音乐教学大纲，全面

8、了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。(2)课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。(3)积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的.业务和教学能力。(4)积极地使用现代化的电教设备，丰富教(5)密切联系学生，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。(6)积极和其他学科沟通，积极研究学科

9、整合，响应新课标要求。初中音乐备课组工作计划合集(三)新的学期开始了，音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自己的特色，现将这学期的音乐教研工作计划如下：一、指导思想全面认真贯切执行新课程标准，加强以激发学生研究音乐兴趣为前提的基础教育，以听觉为先导，动觉为切入的音乐基本训练，进一步培养学生的想象力、表现力和创造力。因此，搞好小学音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学提供条件，创造条件，开展多项活动，组织学生集体进步。音乐课组全体教师团结协作、认真钻研，结合我校学生实际及音乐专业高考特点，为提高学校的办学效益和社会效益作出应有

10、的贡献。二、任务及目标音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师生的积极性。本学期将主要完成以下任务：1、音乐组教师共同探讨新课标后新的理念，鼓励老师潜心钻研上好每一节音乐课。2、认真做好教学常规工作。3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、积极性，让他们热衷于音乐。4、坚持培养分音乐方面的特长学生，小歌手，小指挥，小舞蹈演员等，开发他们的潜力，给他们心，提高他们的水平，并为他们创造表现自己才能的机会。5、抓好军乐班、舞蹈队、合唱队的排练工作。迎接第三届琼海市中小学生艺术节三、措施与

11、要求1、落实“两个常规”，迎接各项检查。加强落实对“两个常规”的认识，促进转变教师教学观念，规范教师教学行为，严格按照“各项督导课堂教学等级”的要求并根据音乐学科的特点采取相应措施。更新课堂教学观念，充分尊重学生的个性品质和独特体验。2、领会新课程精神，积极参加新课程改革。深入研究和领会“基础教育改革纲要”“音乐课程标准”的核心内容及基本精神，认真开展课改实验工作，总结经验教训，推广课实验成果。努力构建自主探究的课堂氛围，以学生的全面发展和综合水平为评价标准，切实推进新课程改革。3、经常切磋交流，提高整体教学水平。营造和谐进取的工作氛围，相互研究，共同提高。跟据学校要求，本学期每人上一节公开课

12、，课后认真进行评课，交流经验体会。年轻教师要多听课，向老教师虚心研究，争取在业务是更快地成熟，使音乐科组的整体教学教研水平上一个新的台阶。4、加强教科研，做好各项课题研究工作。科研兴校，科研为教学服务，在研究状态下工作，在教研中思考问题，解决问题，将感性上升为理性。5、开展学校音乐艺术活动，丰富第二课堂。学校音乐教育不仅要面向全体学生，同时要处理好普及与提高，共性与个性，长期与短期的关系。建设艺术团队军乐队、舞蹈队、合唱队艺术优质品牌。音乐组全体老师要精心组织，悉心指导，热心参与，配合学校的相关门和科组，圆满完成本学期的各项艺术活动，扩大我校的艺术特色的社会影响力。初中音乐备课组工作计划合集(

13、四)一、工作思路本学期音乐学科教学研究的工作思路是：组织和引导中小学音乐教师认真研究基础教育课程改革纲要(试行)和艺术教育工作工程规程，进一步深入研究九年义务教育音乐课程标准和普通高中音乐课程标准，反思课程改革以来取得的经验和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深入推进课程改革的过程中，不断提升“研究、指导、服务、管理”的品质。要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，加强对农村学校和城市薄弱学校的指导和管理，以课题研究和教研组建设为突破口，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外兴趣小组和各项艺术活动，努力促进我市中小学音乐教育教学质量的稳步提高。二、主要工作(一)加强

14、教学研究，推进课程改革。1、继续认真研究和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。2、进一步健全中小学音乐教学研究基地，充分发挥学科中心组的作用，积极开展新课标、新教材的专题研讨活动。3、组织高中音乐教师对音乐鉴赏必修模块进行集体备课，开设研究课，进一步提高课堂教学的质量。4、对高中音乐学科新开设的选修模块进行集体备课和专题研讨活动。5、组织初中音乐教师分年级、定专题进行集体备课，研究如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。6、研究有关教学策略和教学评价的理论和经验，搞

15、好省级课题普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究，不断完善小学、初中学生学业评价体系。(二)加强校本培训，提高实施能力。1、继续组织好中小学音乐教师对课标本新教材的实践研究，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。2、组织中小学音乐教师继续研究常州市中小学音乐学科教学建议，进一步规范教学行为，提高教师课堂教学预设的能力。3、搞好高中音乐各选修模块的课堂教学实践研究工作。4、开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。5、组织高中音乐教师评优课活动，促进教师专业发展。6、积极发现、总结、推介教学第一线音乐教师的教学经验。7、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围

16、，交流教育教学改革的经验。(三)搞好课题研究，促进教师专业发展。1、组织分高中音乐教师结合高中音乐学科课改中出现的问题，进行课堂教学中有效问题的设计和模块教学方面的课题研究。2、研究中小学音乐课堂教学如何关注学生音乐基础知识的研究和基本技能的形成，关注学生在音乐活动中的音乐表现，将基础知识和基本技能融入学生的音乐活动之中。3、以小学音乐课堂教学评价、小学音乐学科课堂教学质量检测、初中学生音乐学业考核、高中音乐课堂教学评价为抓手，组织课题组老师搞好省级课题普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究，不断完善中小学学生学业评价体系。4、重视中小学音乐教师在音乐专业技能方面的提高与进修，对青年教师的

17、范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。初二音乐备课组工作计划(一)一、指导思想以求真务实的科学态度、创新的精神和扎实的作风，开展音乐学科的各项工作，以课程改革为中心，我们将认真研究教育方针、教改的先进经验，开展教学研究，努力提高课堂教学效益，在课堂教学中真正体现全新教学模式。二、工作要点1、认真研究。(1)开学初研究音乐课程标准，熟悉八年级教学大纲要求，制定详细而又可行性较强的教学计划。(2)认真研究现代教育理论，以“校本教研建设”为契机，开展以校为本的教学研究，积极探索新的教学理念和新的教学方法。研究一些课例，促进备课组成员的教学研究水平。(3)针对教师基本功研究，能针对音乐的学科特点进行简单的

18、课件制作研究。(4)结合校本课程建设，认真研究新的课改的理念：关注学生的体验、感悟和实践;激发学生兴趣、开发学生潜能，倡导自主探究、合作交流的研究方式，鼓励学生敢于质疑、敢于实践敢于创新。备课中认真钻研教材，研究他人的先进教学经验，运用到自己的教学中。(5)加强对自己的思想教育，研究先进教师的事迹，重视师德思想教育。2、认真备课。(1)认真备好每堂课，要求课中有重、难点，层次清楚、过渡自然，特别要注重在课中精心设计，充分体现学生的创造能力和实践操作能力，发展学生的思维能力，使我们的课更加生动、新颖、富有时代气息。认真写好教后记，做到针对性强，措施可行，方法新颖。同时注重在课中体现“探究性研究”

19、之处做好记号，并写上自己的设计意图，写好反思，针对自己的教学及时改进。(2)认真上好活动课、校本研究课及教研课。建立集体备课制度，群出群力，针对本学期的指导思想，要求能在课中充分体现素质教育，充分发挥学生的主观能动性，进行愉快、主动的探究性研究，培养学生音乐鉴赏的能力。重视有特长的学生，积极开展班级音乐会，音乐大擂台，音乐之声等音乐课堂活动，让学生充分表现自我，展现自我。3、自觉进修。(1)认真完成个人的进修计划，积极参加各类研究，自觉阅读和音乐艺术相关的教育、教学书籍。(2)自觉完成学校的听课任务：每人10节以上。积极参加市、区、学区、校等各类教研活动，珍惜每一次外出听课的机会，认真做好记录

20、，及时写下听后感，听后感有自己所学到的东西、也有自己对这堂课的正确评价，能提出一些改进的建议。(3)能针对学校提出的教师基本功达标要求，继续严格进行自己的基本功训练。4、其他工作(1)重视教学资料的积累，妥善保管教具、仪器、设备。期末完成一篇有质量的小结。(2)做好每一件工作，力争学校的优秀备课组。(3)认真做好区、校艺术活动相关工作，力争排出有质量的节目。初二音乐备课组工作计划(二)2、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定按时上课。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期间不断组织深入地研究、研究新课标，钻研新教材，探索新方法，更新教育观念，树立创新意识，把音乐教学

21、的审美教育任务落到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度。3、加强音乐课课堂教学的案例研究工作，使我校音乐课教学逐渐步入适应新课改要求的科学轨道。4、备课组活动常规化，每两周开展一次，确保质量、扎实有效，在保证新课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对多媒体教学的研讨，不断使现代化息技术与本学科教学更科学、有效地整合。5、努力扎扎实实开展音乐二课堂活动，努力确保学校合唱队和民乐队的训练正常化，以使二课堂的成果更显著。6、尽快开发校本教材(特别是音乐二课堂活动方面的教材)，填补有关音乐教学方面的空白，同时为我校上等级创造条件。7、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开展1-2次公开课

22、(研究课和示范课)。8、认真组织开展我校市级科研课题的研究。积极参与区的市级重点课题的研究工作。有关工作的具体时间和完成办法：1、各项评估准备工作尽可能提前完成。2、校本教材的编写三月份完成，四月份完成印刷等全工作。3、音乐科组教研备课活动把新课改和现代息化技术与音乐学科教学整合结合起来进行。在三、四月份侧重新课标研究和新教材研讨及案例研究。五、六月份侧重现代息化技术与音乐学科教学整合及案例研究。4、音乐备课活动要有计划、有记录、有总结。6、积极参加继续教育研究，时间自定。高中音乐备课组工作计划(一)一、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练1、要求组内音乐教师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节

23、音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。2、学期结束，在音乐评价上采取灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。3、组织音乐备课组全体音乐教师研究新课程，全体成员进行集体备课、上课、听课和评课并积极进行校本教研，在本学期本组教师要人人争创优质课，上好公开课，做好公开课评价标准与评价。4、进一步加强兴趣小组的训练，做到有、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈队、合唱团和器乐兴趣小组的活动。5、做好音乐艺术生的高考前期指导