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文档简介
1、课前导入小朋友们正在练习跳高!探究新知你能从这幅图中找到哪些数?一共有9个小朋友,1个小朋友在跳高,8个在排队。你能根据图中意思,列出加法算式吗?求一共有多少个小朋友用加法。1 + 8 = 98 + 1 = 9比较两道加法算式,它们有什么相同的地方?两个相加的数一样,只是位置不同;得数都是9人,因为都是求一共有多少人。1 + 8 = 98 + 1 = 9你能根据图中意思,列出减法算式吗?用一共的9人去掉跳高的1人就是排队的8人。1 + 8 = 98 + 1 = 99 - 1 = 8你能根据图中意思,列出减法算式吗?用一共的9人去掉排队的8人就是跳高的1人。1 + 8 = 98 + 1 = 99
2、 - 1 = 89 - 8 = 1比较两个减法算式,有什么相同的地方?都是用一共的9人减去其中的一部分,得到另一部分。9 - 1 = 89 - 8 = 1比较四个算式,有什么相同的地方?算式中的三个数相同,每个数表示的意思也是相同的;都是根据一幅图列出的算式。1 + 8 = 98 + 1 = 99 - 1 = 89 - 8 = 1 如果没有图的提示,我们还可以怎样算这四道算式?想:1和8合成9。1 + 8 = 98 + 1 = 99 - 1 = 89 - 8 = 1 如果没有图的提示,我们还可以怎样算这四道算式?想:8和1合成9。1 + 8 = 98 + 1 = 99 - 1 = 89 - 8
3、 = 1因为1+8=9,所以8+1=9 如果没有图的提示,我们还可以怎样算这四道算式?想:9可以分成1和8。1 + 8 = 98 + 1 = 99 - 1 = 89 - 8 = 1想加算减:因为1+8=9,所以9-1=8。 如果没有图的提示,我们还可以怎样算这四道算式?想:9可以分成8和1。1 + 8 = 98 + 1 = 99 - 1 = 89 - 8 = 1想加算减:因为8+1=9,所以9-8=1。因为9-1=8,所以9-8=1。 = = = =先把9个 分成两堆,再填一填。1.哪两张卡片上的数相加等于9?课堂练习2.9 8 =19 6 =39 4 =59 2 =79 5 =49 3 =69 7 =29 1 =89 9 =09 0 =93.54 =994 =536 =993 =672 =996 =392 =727 =945 =997 =263 =995 =44. 9 =你能填出几道算式? = 95. =527? 盒5. =8448 根?根6.先说一说,再计算。原来有6只 ,又来了( )只,一共有 只。39 =639这节课
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