西师大版四年级上册数学 2.1加减法的关系 教学课件_第1页
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文档简介

1、课前导入成年大熊猫有17 只。大熊猫宝宝有 18 只。这 3 个算式之间有什么关系？18+17=35（只）35-17=18（只）35-18=17（只）一共有大熊猫35 只。比较上面 3 个算式，你发现了什么？18+17=35（只）35-17=18（只）35-18=17（只）已知两个加数的和是 35 ，其中一个加数是 17 ，求另一个加数是多少，用减法计算。减法是加法的逆运算。我们可以利用加减法的关系进行验算。探究新知我们班有男生17人，女生18人。 根据这些信息，可以列出哪些算式？我们班有35人，男生17人,女生有多少人？如果知道女生有18人，怎样求男生人数？17人 18人17 + 18 =

2、35加数 加数 和和=加数+加数 17人35人？ 35 - 17 = 18第二个加数=和-第一个加数第2题与第1题比较，第2题已知什么？求什么？ 求第二个加数。 18人35人？ 35 - 18 = 17第一个加数=和-第二个加数第3题与第1题比较第3题已知什么？求什么？求第一个加数。从上面的例子可以得出： 一个加数 = 和 - 另一个加数减法是加法的逆运算。求两个数的和用加法计算，求两个数的差用减法计算。加数+加数=和一个加数=和另一个加数被减数减数=差被减数=差+减数差=被减数减数计算下题并验算： 375+89=464 375 + 89 464 464 - 89 375验算课堂练习一个加数是360，另一个加数是125，和是360+125=485被减数是570，差是300，减数是570-300=270算出（ ）里的数？（ ） 56 = 120 330 （ ）= 150176180（ ） + 23 = 5835一个加数=（ ）（ ）根据600+1100=1700改写成两个减法算式：（ ）、（ ） 填空。和另一个加数1700-1100=6001700-600=1100在空格里填上适当的数。100009000=12000 50009000600080007000=3000 +2000400050007000600060007000400030

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