8 《世说新语》二则《陈太丘与友期行》导学案（教师版+学生版）

1、Word文档，下载后可任意编辑 8 世说新语二则陈太丘与友期行导学案（教师版+学生版）中小学教育资源及组卷应用平台陈太丘与友期行导学案（含答案）1、反复朗读，感悟课文内容，积累文言词语，能借助解释和工具书理解基本内容。2、从陈元方身上学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。?熟读课文，积累文言词汇，疏通文意。?学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。1课时一、情景导入看到同学们一双双充满智慧的眼睛，我就不由得想起了冰心的一首诗：“万千的天使/要起来歌颂小孩子/小孩子那细小的身躯里/含着伟大的灵魂/有着无穷的机智”。是啊，“自古英雄出少年”。在我国古代文献中就记录着许许多多聪颖机智的少年儿童。上节课，我

2、们通过咏雪认识了两孩子，感受到了他们的聪慧，领会到了语言的优美。今天我们再来通过世说新语中的陈太丘与友期行来认识另一个孩子元方。看看他是个怎样聪明的孩子?二、有关资料1、介绍刘义庆(403444)，南朝宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖（Yn）州刺史。自幼才华出众，秉性简素，爱好文史，喜纳文士，组织编写了志人小说集世说新语。世说新语是六朝志人小说的代表作。除世说新语外，还有幽明录宣验记等小说和文集，但已散佚。2、作品介绍世说新语南朝宋刘义庆组织编写，是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人

3、士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期行选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。三、预习设计1、请默写韩愈的春雪一诗_，_。_，_。2、根据课文填空水何澹澹，_。我寄愁心与明月，_。_，江春入旧年。_，小桥流水人家。_，门泊东吴万里船。燕山雪花大如席，_。3、根据理解填空毛泽东浪淘沙?北戴河中有句：“萧瑟秋风今又是。”观沧海中与之意思相近的是：_，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是_，_。次北固山下一诗中

4、，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。天净沙秋思中直抒羁旅之人寂寞悲苦情绪的句子是：_，_。4、世说新语是由_(朝代)临川王_(人名)组织编写的一部_小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。5、请给下面的加点字注音。在不()友人惭()四、整体感知1、视频朗读，读准字音节奏陈太丘/与友期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/

5、入门/不顾。试着将下面这个句子补充完整。陈太丘与友期行，期日中。()过中不至，太丘舍去，()去后()乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”()答曰：“()待君久不至，已去。”五、疏通文意1、解释加点词语陈太丘与友期（）行，期日中（）过中不至，太丘舍（）去（），去后乃（）至。元方时年七岁，门外戏（）客问元方：“尊君（）在不（）？”与人期行，相委（）而去君与家君（）期日中日中不至，则（）是无信（）友人惭，下车引（）之（）元方入门不顾（）2、翻译下列句子陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。客问元方：“尊君在不？”非人哉！与人期行，相委而去。日中不至，则是无信；对子骂父

6、，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。六、知识归纳1、通假字尊君在不（）2、一词多义信则是无信（）与朋友交而不信乎（）3、词类活用友人惭（）元方时年七岁，门外戏（）4、古今异义与儿女讲论文义（）陈太丘与友期行（）太丘舍去（）下车引之（）元方入门不顾（）5、文言句式判断句左将军王凝之妻也省略句谢太傅寒雪日内集去后乃至待君久不至倒装句白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟七、合作探究1.找出两个能够表现本文要义（思想内容）的词。2、结合课文内容分析友人到底是一个怎样的人？3、结合课文内容分析元方的性格特点如何？4、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？八、课堂总结陈太丘与友期行讲述了

7、七岁儿童陈元方的故事，表现出陈元方年纪虽小但聪慧善辩、正直明理、落落大方，同时告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。九、拓展延伸1、两个好朋友相约出行，却发生了上面的事，如果是你，会怎么办？2、学了这篇课文，我懂得（明白、学会）了：?。十、课堂检测阅读陈太丘与友期，完成问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。本文选自南朝时期_编写的_小说_。与下面例句

8、中划线字意思相同的一项是（）例句：元方入门不顾A.?欢迎光顾?B.?顾此失彼C.?瞻前顾后?D.?奋不顾身解释下列语句中划线词的意思。陈太丘与友期行期：_去后乃至?乃：_尊君在不不：_下车引之?引：_用现代汉语翻译下面的句子。与人期行，相委而去。文中的“尊君”与“家君”在使用上有何不同？读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。（3分）十一、体验中考阅读下面两篇文言文，完成下面各题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家

9、君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。魏文侯与虞人期猎魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。(司马光资治通鉴?魏文侯书)虞(y)人：古代掌管山泽苑囿、田猎的官。焉之：到哪里。1.下列对文中画波浪线部分的断句，完全正确的一项是（）A.饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？B.饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？C.饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将焉之？D.饮酒乐天雨文侯将出左右曰今日饮酒乐天又雨公将

10、焉之？2、解释下列加点词语太丘舍去去：_元方入门不顾顾：_饮酒乐，天雨雨：_身自罢之罢：_3、翻译下面句子。君与家君期日中。日中不至，则是无信。虽乐，岂可不一会期哉？4、下列对两篇选文的理解和分析不正确的一项是（）A.“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交待了故事的起因。B陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。C.战国初期，魏文侯之所以受到各国的普遍敬重，从期猎这件事上，也能看出他的为人之道了。D.两篇选文都表现了守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信之人。5、甲乙两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？十二、布置作业1

11、、掌握生字词；背诵默写课文。2、把全文翻译成现代汉语。参考答案三、1、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。新年都未有芳华，二月初惊见草芽。2、山岛竦峙随君直到夜郎西海日生残夜枯藤老树昏鸦窗含西岭千秋雪纷纷吹落轩辕台3、秋风萧瑟，洪波涌起。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪潮平两岸阔，风正一帆悬夕阳西下断肠人在天涯4、南朝宋刘义庆志人5、fucn四、2、友太丘友元方父五、1、约定正午时分舍弃离开才玩耍对别人父亲的尊称同“否”舍弃对人谦称自己的父亲就信用牵拉他，指元方回头看2、陈太丘和朋友相约出行，约定在正午时分。过了中午朋友没有到，陈太丘丢下友人离开了，他离开以后，朋友才到。朋友问元方：“你的父亲在吗？

12、”不是人啊！和人家相约同行，丢下我走了。中午了您却没有到，就是没有信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。六、1、“不”通“否”2、名词，信用形容词，真诚，诚实3、意动用法，感到惭愧名词用作状语，在门外4、儿女古义：泛指小辈，包括侄儿侄女；今义：儿子和女儿期古义：约定；今义：日期去古义：离开；今义：前往引古义：拉，牵拉；今义：引导顾古义：回头看；今义：照顾或光顾5、“也”表判断。左将军王凝之的妻子。“寒雪日”前省略介词“于”。谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起。“乃”前省略主语“友”。他离开以后，朋友才到。“待”前省略主语“家君”（家君）等了您很久您却还没有到宾语前置，应为“白雪纷纷所

13、似何”。这纷纷扬扬的大雪像什么呢?状语后置，应为“（于）空中撒盐差可拟”。把盐撒在空中差不多可以相比。七、1.信礼2、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。（言而无信，不守信用）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”（缺乏修养、没有礼貌）友人惭，下车引之。（知错能改）3、元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（懂礼识义）元方入门不顾。（性格直率，好恶分明；情感易外露；正直不阿）4、不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。同意。父亲的

14、友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。九、2、示例：我们在人际交往中要诚实守信，做言而有信的人。我们要懂礼仪，语言文明，学会尊重他人。要知错能改，善于反思自己的缺点错误。我们要学会宽容，得饶人处且饶人。为人要方正，办事光明磊落，敢于坚持原则。十、刘义庆世说新语志人C约定才同“否”牵拉和人家相约同行，丢下我走了。“尊君”对别人父亲的尊称；“家君”对人谦称自己的父亲。为人处世要讲礼貌，讲诚信。要知错就改。十一、1.C2、离开回头看下雨取消3、您和我父亲约定在中午。中午时您没来，就是不讲信用。现在即使很乐观，难道不可以

15、相见完成约定吗？4、B5、主题：为人一定要讲诚信。感受：谈感受（能围绕诚信谈感想并言之有理、语言通顺即可。）.精品试卷第2页（共2页）HYPERLINKhttp:/(.)(.)中小学教育资源及组卷应用平台陈太丘与友期行导学案（含答案）1、反复朗读，感悟课文内容，积累文言词语，能借助解释和工具书理解基本内容。2、从陈元方身上学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。?熟读课文，积累文言词汇，疏通文意。?学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。1课时一、情景导入二、有关资料1、介绍刘义庆(403444)，南朝宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖（Yn）州刺史。自幼才华出众，秉性简素，

16、爱好文史，喜纳文士，组织编写了志人小说集世说新语。世说新语是六朝志人小说的代表作。除世说新语外，还有幽明录宣验记等小说和文集，但已散佚。2、作品介绍世说新语南朝宋刘义庆组织编写，是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说，是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。全书共8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。咏雪选自“言语”一门，陈太丘与友期行选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。三、预习设计1、请默写韩愈的春雪一诗_，_。_，_。2、根据课文填空水何澹澹

17、，_。我寄愁心与明月，_。_，江春入旧年。_，小桥流水人家。_，门泊东吴万里船。燕山雪花大如席，_。3、根据理解填空毛泽东浪淘沙?北戴河中有句：“萧瑟秋风今又是。”观沧海中与之意思相近的是：_，_。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是_，_。次北固山下一诗中，描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：_，_。天净沙秋思中直抒羁旅之人寂寞悲苦情绪的句子是：_，_。4、世说新语是由_(朝代)临川王_(人名)组织编写的一部_小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。5、请给下面的加点字注音。在不()友人惭()四、整体感知1、视频朗读，读准字音节奏陈太丘/与

18、友期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君/与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人/惭，下车/引之。元方/入门/不顾。试着将下面这个句子补充完整。陈太丘与友期行，期日中。()过中不至，太丘舍去，()去后()乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”()答曰：“()待君久不至，已去。”五、疏通文意1、解释加点词语陈太丘与友期（）行，期日中（）过中不至，太丘舍（）去（），去后乃（）至。元方时年七岁，

19、门外戏（）客问元方：“尊君（）在不（）？”与人期行，相委（）而去君与家君（）期日中日中不至，则（）是无信（）友人惭，下车引（）之（）元方入门不顾（）2、翻译下列句子陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。客问元方：“尊君在不？”非人哉！与人期行，相委而去。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。六、知识归纳1、通假字尊君在不（）2、一词多义信则是无信（）与朋友交而不信乎（）3、词类活用友人惭（）元方时年七岁，门外戏（）4、古今异义与儿女讲论文义（）陈太丘与友期行（）太丘舍去（）下车引之（）元方入门不顾（）5、文言句式判断句左将军王凝之妻也省略句谢太

20、傅寒雪日内集去后乃至待君久不至倒装句白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟七、合作探究1.找出两个能够表现本文要义（思想内容）的词。2、结合课文内容分析友人到底是一个怎样的人？3、结合课文内容分析元方的性格特点如何？4、在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？八、课堂总结陈太丘与友期行讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出陈元方年纪虽小但聪慧善辩、正直明理、落落大方，同时告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。九、拓展延伸1、两个好朋友相约出行，却发生了上面的事，如果是你，会怎么办？2、学了这篇课文，我懂得（明白、学会）了：?。十、课堂检测阅读陈太丘与友期，完成问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，

21、期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。本文选自南朝时期_编写的_小说_。与下面例句中划线字意思相同的一项是（）例句：元方入门不顾A.?欢迎光顾?B.?顾此失彼C.?瞻前顾后?D.?奋不顾身解释下列语句中划线词的意思。陈太丘与友期行期：_去后乃至?乃：_尊君在不不：_下车引之?引：_用现代汉语翻译下面的句子。与人期行，相委而去。文中的“尊君”与“家君”在使用上有何不同？读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？请写出两点。（3分）十一、体验中考阅读下面两篇文言文，完成下面各题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“