2022幼儿园小班社会领域教案

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页2022幼儿园小班社会领域教案2022幼儿园小班社会领域教案1活动目的：1、愿意自己整理玩具、图书。2、知道东西用玩后，要放回规定的地方。3、初步学习整理学习、生活用品的方法。活动准备：1、幼儿园整理过玩具，图书。2、自制幼儿自己脱衣整理、自己穿衣等情境的录像或图片(详细见下面的提问)。3、阅读材料我是好娃娃。活动过程：1、播放录像(或出现图标)，导入活动，激发幼儿兴趣。提问：刚刚你们看到了谁?(小不点)她在什么地方?(午睡室)她在干什么?谁给小不点解纽扣、脱衣服、脱鞋子?(自己)衣服脱下怎么放?鞋子脱下怎么放?谁给小不点脱衣拖鞋?(小不点自己

2、穿衣、穿鞋)幼儿讨论后小结：自己的事情自己做，小不点真能干。2、结合阅读材料我是好娃娃讲述故事，引导幼儿讨论，理解故事内容。提问：故事里讲了什么事情?宝宝能干吗?为什么?玩具放在什么地方?书、衣服、垃圾呢?帮助帮助幼儿理解每样东西应该分别放在固定的地方。3、儿整理图书、玩具、椅子、书包等，进一步帮助幼儿体验每样东西应该分别放在各自的地方。提示语：你们能像图书中的宝宝一样把这些东西也送到他们自己的家吗?4、参观幼儿整理的活动室，老师及时点评，引导幼儿体验整洁、舒适的环境。活动建议与提示：1、可以直接结合图书讲述故事导入活动。2、在一日生活中，提醒幼儿随时做到无归原处。3、建议家长听孩子讲故事，和

3、孩子一起拾掇、整理家庭小屋。教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。2022幼儿园小班社会领域教案2不浪费粮食一、活动目的：1.知道粮食来之不易。2.懂得要爱惜粮食。二、活动准备：ppt课件：不良费粮食。三、活动重难点：知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。四、活动过程：1.通过谈话引出本课主题。老师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)老师引导幼儿互相讨论，自由交流。幼儿答复后老师给予表扬。

4、2.老师老师播放课件图3-5粮食来之不易，让幼儿理解香喷喷的米饭是怎样来的?并学习儿歌爱惜粮食。3.老师老师播放课件图6-7图粮食来之不易，让幼儿理解包谷、小麦的消费过程，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。老师：农民消费粮食的过程是怎样的?(艰辛的。)我们吃饭时，应该怎样做呢?幼儿讨论后答复。4.老师老师播放课件图8-9图议一议，说说谁做得好。老师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。5.结合幼儿的平时表现，老师引导幼儿说说自己应该怎样做。活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不

5、可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时“不想吃”、“不会吃”、甚至“吃一半、掉一半”的现象进展不浪费粮食的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来，观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌爱惜粮食，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回忆社会活动不浪费粮食，帮助幼儿理

6、解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们进步了自身的才能，增强了孩子们对别人的尊重，从而让孩子们真正感悟到“不浪费粮食、从我做起”。儿歌爱惜粮食香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。金灿灿的稻谷脱出来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。2022幼儿园小班社会领域教案3洒水车活动目的：1、认识几种常见的车子，理解洒水车的根本构造和用处。2、通过观察比拟，感知洒水车的特殊功能。活动准备：ppt课件活动过程：1、课件演示，讲述汽车的名称。救护车、消防车、警车、洒水车2、引导幼儿讲述，这些汽车

7、有什么用?3、重点观察洒水车图片，理解洒水车的根本构造以及用处。(1)这是什么车?洒水车是什么样子的?(2)请你们仔细看一看，洒水车上有什么东西?它们有什么用?(3)洒水车有什么用呢?它在什么情况下工作?洒水车来的时候会发出什么声音?(4)师带着幼儿模拟发出洒水车的声音。4、小结：洒水车是专给马路洒水的汽车。洒水车的车头和卡车差不多，车身是一个大水箱，里面装满了水，水箱的周围有排水管，水由排水管喷出，把马路冲洗得很干净。5、欣赏儿歌洒水车洒水车，叮咚响。马路上，常来往。喷出股股水花来，干干净净又凉快。6、师鼓励幼儿老师一起念儿歌洒水车。7、带着幼儿开展音乐游戏洒水车游戏玩法：(1)幼儿围成圆圈

8、站立，老师扮演洒水车司机，老师随着音乐边开洒水车边唱歌，司机双手做做洒水动作，面向司机的幼儿必须立即躲闪表示避开水，司机自转洒水，全体幼儿理解返回自己的座位上，游戏可进展2-3次。(2)变换角色让幼儿扮演洒水车司机进展游戏。教学反思：幼儿对此活动很感兴趣，活动时非常的认真并能积极答复老师的提问，在接水时也非常的有持续，就是在拿水壶的时候有点乱全部幼儿一涌而上，显得有点乱，老师应分组进展拿水壶。在玩洒水车地过程中，幼儿只管自己洒水忘记了老师要求要说一说自己洒出的都是什么图案，这点老师应在旁指导。不过此活动效果还是挺好的，幼儿对洒水车的游戏充满了快乐。并且也能简单的懂得，要保护环境，体验到美化环境

9、的快乐。2022幼儿园小班社会领域教案4参观菜市场活动目的：1、通过实地观察认识常见的几种蔬菜。2、比拟菜市场和超市买菜、卖菜的不同方式。3、理解菜场中物品摆放和人际交往的特点，促进了幼儿社会性的开展。4、培养幼儿敏锐的观察才能。5、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。活动准备：1、事先去幼儿园附近的菜市场勘察道路;2、家长带幼儿上菜场，丰富相关生活经历;3、与菜场，社区做好沟通好活动相关事宜。活动过程：一、交代任务“去菜市场”1、今天我们要到菜市场，去看看蔬菜真正的样子。看看除了我们认识蔬菜之外，还有哪些蔬菜。2、交代参观时和行进间的考前须知。二、到菜市场参观1、实地观察蔬菜真实的模

10、样(1)认识蔬菜的种类，例如：豆荚类、叶菜类、果菜类、茎菜类花菜类等(2)同样都是叶菜类，叶子有大有小，长的都不太一样。(3)同一种蔬菜，也有不同的品种，长相也不太一样，例如：大白菜和小小白菜。2、买菜、卖菜的过程观察。3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的。三、返回幼儿园，回忆分享1、请幼儿分享自己在菜市场所观察到的蔬菜和大家分享2、展示几种常见菜，请幼儿说说，这些菜和吃的时候又有什么不同3、买菜的人和卖菜的人是怎样讨价还价的?4、菜市场买卖的情景模拟。2022幼儿园小班社会领域教案5参观农贸市场【活动目的】1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。2、通过观察尝试理解市场营业员的工作及与人们

11、日常生活的关系。3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经历，能有序地跟随老师进展参观活动。4、培养幼儿考虑问题、解决问题的才能及快速应答才能。5、幼儿能积极的答复下列问题，增强幼儿的口头表达才能。【活动准备】1、选择好附近的农贸市场及参观的道路。2、幼儿每人带一元钱，照相机。【活动过程】一、交代任务，引出话题。1、交代任务。师：春天到了，如今有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧!2、引出农贸市场。二、提出参观要求。1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要落伍，参观时要注意观察，并提出考前须知。2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。三、带幼儿参观农贸市场。1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。3