西师大版一年级上册数学 2.3 感知数的顺序 教学课件_第1页
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1、课前导入故事时间到 古时候，有一个人特别能吃，一天他到一家饭店吃饭，他吃一碗不饱，又吃了一碗还不饱，直到他吃到第5碗，才觉得饱了；他拍拍肚子 ，叹口气说：“唉，要知道吃第五碗能饱，先吃第5碗该多好啊！”他说的对不对呢？为什么？探究新知小动物运动会。6一共有几只小动物？第1 ,第2,第 ,3第 ,第 ,第 ,456的前面有()个运动员, 3的后面有()个运动员。2数可以用来表示物体的数量,也可以表示顺序,如第1、第2、第3“几”和“第几”“几”表示物体数量的多少。“第几”表示物体的排列顺序。从左往右从上往下从前往后从右往左从下往上数物体排在第几时,根据数数的方向不同,可以按的顺序数。71098看

2、图填空一个数既可以表示数量,又可以表示顺序,也就是说,数具有表示基数和序数的双重意义。71098看图填空1.图上一共有（ ）个数，最大的是（ ），最 小的是（ ）。2.与5相邻的两个数是（ ）和（ ），8和10中间的数是（ ）。11100469课堂练习涂一涂，说一说。第1我把第3朵涂成黄色。涂一涂，说一说。第1我把第7朵涂成红色。一共有9朵。3.摆一摆，排一排。我按照从小到大的顺序摆成一排。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 103.摆一摆，排一排。我按照从大到小的顺序摆成一排。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结数的顺序3一个数既可以表示数量的多少,又可以表示

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