个人事迹材料模板

1、持之以恒谱写青春华章中北大学机械工程与自动化学院XXX一、个人简介XXX,男,1987年4月出生于陕西省汉中市,共青团员,现就读于XX大学机械 工程与自动化学院，机械电子工程专业，07020443班。曾任07020443班班长、院 团委办公室副主任、院乒乓球协会技术部部长，现任机械自动化系学生会主席兼 院学习部部长。曾获得“优秀团员” “优秀团员”、“先进个人”、“精神文明个人”等荣 誉称号；2010年5月被授予“十大干部之星”荣誉称号。人生格言：愚若矫石空沧桑，堕己生死两茫茫！二、思想方面思想政治方面要求进步，自觉学习党的理论。坚持党的四项基本原则，坚持 党的基本路线，认真学习马克思列宁主义

2、、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想，认真学习“八荣八耻”，拥护党的方针政策。我坚持以一名优秀 学生干部的标准来要求自己，来规范自己的言行，时刻不忘提高自己的政治觉悟 和道德修养。我对自己严格要求，遵纪守法，遵守学校各项规章制度，尊敬师长， 团结同学。为人正直，诚实守信是我最大的特点。三、学习方面我始终铭记班主任骆老师的一句话：在校期间把学习搞好，其他方面也得 到了很好的发展叫“锦上添花”，其他方面发展很好却把学习弄得一塌糊涂就是 “本末倒置”。我也懂得：作为学生，学习在任何时候都是我们的第一要务，因 此我时刻以一颗热情饱满的心来应对学习。 进入中北大学的两年多时间，我积极 投入到专

3、业课和公共课的学习中，有明确的学习目标和端正的学习态度， 各门功 课都取得了不错的成绩，通过自学，在班里我第一个一次性顺利通过国家计算机 二级和三级，并掀起了班级计算机等级考试的热潮。为了给自己就业做好准备， 我利用课余时间取得了山西省普通话水平测试二级甲等证书、获得AutoCDA初级工程师资格认证、UG&计师资格认证。四、工作方面作为学生干部，我热爱学校，热爱班集体，模范遵守学校的各项规章制度。 在班级中担任班长工作期间，我始终不忘班干部的工作职责，积极协助班主任骆 老师开展班级管理工作，主动地处理班级各项事务，热心为同学们做好服务。大 三接任机械自动化系学生会主席一职， 我积极配合学院开展

4、各项活动，在孔文军 老师的悉心指导和我系学生会全体成员的默契配合下， 我系的学生工作开展的有 声有色。同时我还兼任了院学习部部长一职， 为传承我院的优良学风、营造良好 学习风气，我们先后组织开展了 “博采众长，学海共航”学习经验交流会、新生 期中考试、核心学科知识竞赛。为督促同学们养成主动学习的习惯， 我们建立了 完整的查课制度，先后组织查课 60余次，并取得了很好的效果。五、最想说的话两年前，揣着激动的心情来到这个城市，坐上 835的那一亥L我郁闷了，车 向着杳无人烟的地方开去，来到学校我不禁感叹：我是从陕西的山沟沟越过秦岭， 跨过黄河来到山西的山沟沟。说实话，学校的景色确实不错，但对我来说

5、，这些 看惯了的花花草草、山山水水丝毫勾不起我的兴趣。 也因此我很少出去转悠，经 常从火车站坐车进了校门，第二次坐车出校门时，已经又是一个学期末该回家了， 我苦笑：在太原生活两年多，尽然对太原如此陌生，同学们口中的梆巷”迎泽大街”我至今不知道怎么坐车。时间一长，我开始慢慢地接受这里，开始爱上了 这片土地。于是生活以一种我曾经并不习惯的方式进行着，有时感觉自己很忙， 忙些什么我也不清楚，只知道我应该在这里奋斗出点结果出来， 但也许是我要求 太高，也许是我努力还不够，总是对自己很不满意，对自己的定义总是用失败的”来做定语。还好的没有把这种失败感当做包袱，很多时候他竟成为我奋斗的 动力。我想知道，为

6、什么一瞬间我们就在风里长大了 那些花开 那些日落 那些单 纯清澈的时光 那些明亮的童年，以及年少的忧伤 究竟是怎样穿过我的身体 流 淌的如此干净。童年的记忆总是那么的美妙，但现在也只能想想而已。一切都是 那么现实、那么不容争辩。需要去面对的也总是那么多，以前我听说大学是最能 塑造人的地方，现在我不得不承认我确实被大学改变了。我学会了换位思考。因为站在别人的角度看自己，你可以欣赏到自己的美， 更会发现自己意识不到的暗影；站在别人的角度看其本人，你会发现更多隐藏着的优秀，以及渴望与无奈；站在别人的角度看别人，你会更适合做一名出色的领 导，维护团队的团结与荣誉。给他人一个表现的舞台，给自己一个成功的机会。 每个人的潜力都是无限的，每个人都是人才，对于很多人来说，他们缺少的只是 一个舞台。作为优秀的学生干部更应该认识到一个道理：“民强则国强”，他们成绩的集合才是你自己真正工作成绩的组成部分。在过去的两年多时间里，我学会了很多，懂得了很多。我要感谢父母的支持， 学院老师的大力培养，以及同学们给我的帮助！是你们加速了我的成长，给了我 信心和动力。在以后的道路上我会更加努力，以求有更好的表现，做一个对社会 有的人。播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；