养成教育制度

1、幼儿养成教育制度小班一、卫生习惯（两学期）（一）学习自己使用调羹吃饭，在老师帮助提醒下能吃的 干净。（二）学习自己处理小便，不随地小便，不尿在身上。（三）能区别自己的手、脚、服装是否清洁，在老师帮助 下，玩完后能洗手，并拍掉身上的灰尘。（四）教会幼儿吸收的方法，并指导餐前、便后要洗手， 会擦自己的毛巾，饭后能用毛巾擦嘴、漱口。（五）在成人的提醒下每天能带手帕，不玩弄手帕和用手 帕揩赃物。（六）在成人提醒下，不随地抛纸屑。（七）在老师经常提醒下不吮手指，不咬手指甲。二、文明礼貌上学期（一）来园及离园时会使用礼貌用语（早、再见、谢谢） 学习在老师提醒下招呼人。（二）能分清自己和幼儿园的东西，不把幼

2、儿园的东西带 回家。（三）感受成人的关心和爱，初步学会爱父母、爱老师。（四）愿意上幼儿园，在活动中情绪愉快。（五）对自己周围环境感到亲切。下学期（一）继续要求幼儿来园及离园时会使用礼貌用语，见到 客人会主动招呼。（二）在集体活动中，能按老师的指示活动。（三）习惯幼儿园的集体生活，喜欢上幼儿园。（四）愿意参与活动，逐步培养其独立性、增强自信心。三、行为规范上学期（一）培养幼儿爱父母长辈，老师和同伴。（二）在老师的指导下能轻轻的搬椅子。（三）能主动参与各项活动，有自信心。（四）能听懂老师及父母说的话。（五）学习把衣服放在指定的地方。下学期（一）能安静倾听别人讲话，对所有活动感兴趣。（二）在老师的指

3、导下，能捡起掉在地上的玩具，并能将 玩具归还原处。（三）学做自己力所能及的事。（四）逐步学会折叠小毛巾被。四、交往能力上学期（一）学习在集体中与同伴一起游戏，并能模仿同伴动作。（二）懂得玩别人玩具征求别人同意。（三）学习交往语言，会使用语:对不起、没关系等。下学期（一）在游戏中愿意与同伴一起扮演角色，并模仿其动作 做游戏。（二）丰富交彳主语言：“我和你一起玩，请原谅”等。中班一、卫生习惯上学期（一）培养饭前便后吸收的习惯。（二）让幼儿知道，并掌握洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基 本方法。（三）让幼儿懂得要保持自身清洁（勤剪指甲常理发、按 时洗头、洗澡、换洗衣裤等）。（四）初步懂得保持室内外环境卫生（

4、不乱扔垃圾、不随 地大小便）。（五）教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放入口中，懂得 讲卫生。（六）有良好的入厕习惯。知道及时入厕，不尿裤子。（七）知道穿脱衣服的顺序，不穿反鞋。二、文明礼貌上学期（一）让幼儿学习礼貌用语，学会谦让，好玩的玩具大家 一起玩。（二）培养幼儿的独立性，能适应集体生活，能感受到周 围成人的关心爱护。（三）学习在集体中与同伴一起游戏，并能模仿同伴动作。（四）懂得玩别人玩具征求别人同意。下学期（一）能够做到饭前便后洗手。（二）能将餐盘中饭菜吃干净，桌面、地面不掉饭粒。（三）学会保持自身的洁净（保持衣服、裤子、鞋袜干净 整洁）。（四）学会整理玩具、书包，能保持玩具洁净。（五）学

5、会简单的整理，保持室内外环境卫生。（六）乐于接受疾病预防与治疗。三、行为习惯上学期（一）知道入园、离园是的礼仪要求（主动和老师、幼儿、 家长问好、说再见）。能做到，并养成习惯。（二）培养幼儿要爱护公共设施。了解取放物品的礼仪， 轻拿轻放，培养物归原处的良好习惯。（三）知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张西望。（四）学会有礼貌的接待客人，能主动与客人打招呼。不 打扰大人的交谈。做客结束时，知道与主人道别。下学期（一）在日常生活学习使用礼貌用语；早、好、再见、对 不起、谢谢、没关系等。（二）注意倾听对方讲话，能主动参与各项活动，有自信 心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。（三）培养幼儿

6、爱家乡、爱长辈、爱周围劳动人民的情感。4.培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。四、交往能力上学期（一）让幼儿学习礼貌用语，学会谦让，好玩的玩具大家 一起玩。（二）培养幼儿的独立性，能适应集体生活，能感受到周 围成人的关心爱护。（三）让幼儿知道“教师节”、“三八节”、“中秋节”、“国 庆节”、“重阳节”、“元旦”、“春节”等节日的意义，培养幼儿 热爱父母、爱老师、爱家乡、爱祖国的情感，感受新年的乐趣。（四）培养幼儿团结互助，尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴 素的品质，即初步的劳动习惯。下学期（一）培养幼儿养成良好的与人交往的习惯，与人交谈合 乎情理，讲话礼貌。（二）注意倾听对方讲话，能主动参与各项

7、活动，有自信 心，乐意与人交往，学习互助、合作和分享。（三）理解遵守日常生活中的社会行为规划。大班一、卫生习惯上学期（一）会做值日生工作，能够做到进餐前擦桌子，配合收 拾碗筷、挂毛巾等工作。（二）自觉保持自身的清洁（能够主动洗澡、换洗衣裤等）。（三）能够主动整理室内外环境卫生。（四）能够独立整理自己的衣物、玩具、书包、学具。（五）懂得简单的疾病预防与治疗知识。下学期（一）养成良好的入厕习惯，知道及时入厕。（二）学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐。（三）不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具。（四）培养幼儿进餐时会正确的使用餐具（会使用筷子）， 能够独立进餐，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时吃完。二、文

8、明礼貌上学期学会使用礼貌用语，知道在何种情况下运用“你好、再见”。主动和老师、伙伴、家长问好，与碰见的老师主动问好。见到客人进班，主动问好。掌握到幼儿园不同科室转交物品、传递消息的礼仪要求。知道幼儿园小朋友生日会的意义和礼仪要求。下学期初步学会简单的自我介绍。初次见面时与客人打招呼，并 学习做简单的自我介绍。知道别人讲话时，不打断别人的话，不插话，表情自然， 声音洪亮，语速适中。需要打断别人讲话时，知道等别人说完 一句话以后，再说“对不起，打扰一下”，然后在别人允许情况 下说出你的事情。学会使用礼貌用语，知道与人交往时应该多用礼貌用语， 知道在何种情况下运用“请、谢谢、不客气”。三、行为规范上

9、学期（一）培养幼儿遵守学习纪律、具有学习主动性、积极性 和坚持性。（二）培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。（三）不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具。（四）认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容。（五）理解遵守日常生活中的社会行为规划。下学期（一）培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄规律， 饮食习惯，进餐习惯，整理习惯等，形成健康，科学，文明的 生活常规。（二）有独立做事的意识和较好的生活能力，能够独立整 理自己的衣物、玩具、书包、学具。（三）有较强的求知欲，认真完成学习任务。（四）能完成成人的委托，愿意做力所能及的事。（五）知道不隐瞒自己的过错，讲实话，做错了是能主动 承认，用于改正错误。四、交往能力上学期（一）知道幼儿园小朋友生日会的意义和礼仪要求。（二）掌握接打电话的正确方法和注意事项，会用“您好”、 “请问您找谁”、“请稍等一下”接电话。声音适中、自然大方。（三）学会有礼貌地接待客人。知道在别人家做客时应注 意的礼节（学会道别语言:”请回、请留步、不用送“，并知道对 主人的招待表示感谢，”谢谢您