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文档简介

1、中学生该如何学好化学学习化学，是以试验、 实物直观为基础， 由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃， 是学生化学学习的规律。化学学习原则是依据学习任务、学习规律和总结化学学习阅历 。它是用来指导和改良学习、提高学习效率、质量的。1 、重视课本学问，多思多问很多学生对课本不屑一顾， 说课本内容简洁， 喜爱狂买参考书，甚至也跟风似地买竞赛书、大学课本， 实际我们课本中未明代指出但需要思索的问题就不少。比方高一必修2 ，甲烷和氯气的取代反应，学生觉得简洁，可是有几个学生会去想： 溴、 碘单质会不会与之发生取代反应呢 ?反应的条件是什么 ?再比方说， 学生都知道乙醇与钠反应可以产生氢气，

2、可有几个学生想过： 这能不能叫置换反应 ?为什么用无水乙醇不用酒精 ?反应后还生成乙醇钠，它有什么性质（事实上不用酒精的另一个缘由就是乙醇钠引起的）? 乙醇和钠反应类似酸、水与钠的反应，这对我们有什么启发呢（参与竞赛的学生应当去讨论一下这个问题：乙醇电离，是广义的酸）?乙烯能使紫色的酸性高锰酸钾褪色，那产物什么 （这个明白了， 也就知道为什么乙烯中混有乙烷只能用溴水不能用酸性高锰酸钾了 ）? 乙烯的同系物与之反应产物也一样吗 ?为什么用酸性高 锰酸钾，而不是中性、碱性 ?2、重视基本的化学原理和规律先说句题外话， 物理、化学都是自然科学，它们肯定是遵从自然规律的，而规律前人早已总结， 比方道家

3、学说。 表象千变万化，但规律是一般性地、相对简洁和易于把握的。 举个最典型的也是让高中学生最头痛的例子mdsh;mdsh; 化学平衡， 平衡影响因素、 平衡移动原理等方面的单一、 综合考察是高中化学一大难点，再加上高二学化学反应原理， 还有水的电离平衡、 盐类水解平衡及计算等，几者综合起来，很多学生望而生畏。 事实上全部学问点、 问题的关键因素就是老子的一句话 “损有余而补缺乏。假如不学着主动深入地思索， 只能是舍本逐末， 成为各种表象和海量题目的奴隶。3、注重试验从原理到操作再到改良， 要渐渐发挥自己的制造力。 不管明 年新课改怎么考，这几年高考的主旨思想肯定不会变 mdsh;mdsh; 由学问立意向能力立意转变!你会背书我也会，思索制造才宝 XX!4、重视反应过程和实质。学习化学， 是以试验、 实物直观为基础， 由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃，是学生化

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