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文档简介

1、高三文科地理小专题复习课中国的自然资源风能 教学设计教学目标 1.根据资料分析说明我国风能资源的分布特点并分析原因。2.据材料评价风能资源的开发条件。教学重难点 影响风速的因素，风能开发条件考情分析综合分析几年来的高考命题，判读某地的风向、风速或风能资源的开发利用某多次出现，属于高频高点。本节课重点以中国为背景对所学过的知识进行整合，系统归纳，提高学生的读取信息能力，综合分析、逻辑推理能力和表达能力。把风能资源做为小专题进行系统化的梳理与训练，从而提高复习备考的针对性与有效性。教学过程一、风的形成及风速【知识回顾】1.热力环流2.大气的水平运动3.影响风速的因素1000100210041006

2、10081010/hPa C风向AB受三力共同作用下的风向，说出A、B、C所代表的作用力; 哪些力可以影响风速大小？图2【探究一】1.著名的达坂城位于乌鲁木齐至吐鲁番之间，北有博格达峰，是自古屯垦通商必经之地，名谚说：“达坂城，老风口，大风小风天天有”。试结合图1和图2说明该地冬半年多大风的原因。用影响风速大小的两个力来分析上题，注意题干中所强调的季节性；并引导分析影响摩擦力的大小的因素。并总结推导中国风速度大值区的分布。二、中国风能资源的分布1.结合以上所学，推测中国年平均风速大值区可能的分布地区2.分析东南沿海地区年平均风速度大的原因。3.塔里木盆地平均风速度为何较小。4.说出中国风能资源

3、的分布特点【拓展延伸】（2013新课标二卷）阅读图文资料，完成下列要求。在湿润和半湿润地区的湖畔、河边和海滨，偶见规模较小的沙丘群，其形成的主要条件为所在地区沙源丰畜、多风、植被稀疏。下图所示区城中，M处发育了规模较小的沙丘群;H县城附近是著名的风口，冬春季节风力尤为强劲;河流发源于黄土高原地区。（1）分析H县城附近冬春季节风力强劲的原因(8分)【思维路径】风力的大小主要有大气环流及在气压场中的位置和下垫面状况决定。提取图像信息，H县城处在40N,116E附近，靠近东亚冬季风源地，等高线信息和文字信息显示处在河谷地区，且河谷为西北-东南走向，与冬季风风向一致，河谷导致狭管效应，加大风力。三、风能资源的优缺点风电风能资源主要的利用方式是风力发电，通过观看视頻对比与常规能源发电（火电）相比有明显的优缺点。优点：清洁、可再生、无污染缺点：占地面积大、技术要求高、不稳定、影响生态环境四、风电场的选址风电场的选址受风能资源条件、自然地理条件及社会经济条件等多种因素的制约。【探究二】1.试比较分析东部沿海风电场和内蒙古地区风电场的区位条件差异。（提示：参考之前所学,评价区域自然资源的开发条件。）2.与陆地风力发电相比，分析海上风电发电的有利条件。【总结】 建构本节课思维导图【作业】珀斯是一个多风的城市。夏季以微风为主，一天中风向多变，冬季风力强劲，素有澳大利亚“风城”之

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