防疫措施及应急预案

1、防疫措施及应急预案一、应急预案体系构成应急预案应形成体系，针对各级各类可能发生的事故和所有危险源制定 专项应急预案和现场处置方案，并明确事前、事发、事中、事后的各个过 程中相关部门和有关人员的职责。生产规模小、危险因素少的生产经营单 位，综合应急预案和专项应急预案可以合并编写。1、综合应急预案综合应急预案是从总体上阐述事故的应急方针、政策，应急组织结构及 相关应急职责，应急行动、措施和保障等基本要求和程序，是应对各类事 故的综合性文件。2、专项应急预案专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄 漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组 成部分，应按

2、照应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的 附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。3、现场处置方案现场处置方案是针对具体的装置、场所或设施、岗位所制定的应急处置 措施。现场处置方案应具体、简单、针对性强。现场处置方案应根据风险 评估及危险性控制措施逐一编制，做到事故相关人员应知应会，熟练掌握， 并通过应急演练，做到迅速反应、正确处置。二、应急预案的编制方法应急预案的编制一般可以分为 5个步骤，即组建应急预案编制队伍、开 展危险与应急能力分析、预案编制、预案评审与发布和预案的实施。1）组建编制队伍。预案从编制、维护到实施都应该有各级各部门的广泛参与，在预案实际 编

3、制工作中往往会由编制组执笔，但是在编制过程中或编制完成之后，要 征求各部门的意见，包括高层管理人员，中层管理人员，人力资源部门， 工程与维修部门，安全、卫生和环境保护部门，邻近社区，市场销售部门, 法律顾问，财务部门等。2）危险与应急能力分析。法律法规分析分析国家法律、地方政府法规与规章，如安全生产与职业卫生法律、法 规，环境保护法律、法规，消防法律、法规与规程，应急管理规定等。调研现有预案内容包括政府与本单位的预案，如疏散预案、消防预案、 工厂停产关闭的规定、员工手册、危险品预案、安全评价程序、风险管理 预案、资金投入方案、互助协议等。风险分析通常应考虑下列因素：历史情况。本单位及其他兄弟单

4、位，所在社区以往发生过的紧急情况, 包括火灾、危险物质泄漏、极端天气、交通事故、地震、飓风、龙卷风等。地理因素。单位所处地理位置，如邻近洪水区域，地震断裂带和大坝; 邻近危险化学品的生产、贮存、使用和运输企业；邻近重大交通干线和机 场，邻近核电厂等。技术问题。某工艺或系统出现故障可能产生的后果，包括火灾、爆炸 和危险品事故，安全系统失灵，通讯系统失灵，计算机系统失灵，电力故 障，加热和冷却系统故障等。人的因素。人的失误可能是因为下列原因造成的：培训不足，工作没有 连续性，粗心大意，错误操作，疲劳等。物理因素。考虑设施建设的物理条件，危险工艺和副产品，易燃品的 贮存，设备的布置，照明，紧急通道与

5、出口，避难场所邻近区域等。管制因素。彻底分析紧急情况，考虑如下情况的后果 ：出入禁区，电力 故障，通讯电缆中断，燃气管道破裂；水害，烟害，结构受损，空气或水 污染，爆炸，建筑物倒塌，化学品泄漏等。应急能力分析对每一紧急情况应考虑如下问题：所需要的资源与能力是否配备齐全。外部资源能否在需要时及时到位。是否还有其他可以优先利用的资源。3）预案编制。4）预案的评审与发布。5）预案的实施。一、疫情防控小知识（一）佩戴口罩时，有哪些注意事项？1、戴口罩前、摘口罩后，均应做好手卫生2、区分口罩正反面，不能两面戴。3、不与他人混用或共用口罩。4、捏紧鼻夹，使口罩与脸颊贴合，避免漏气。5、一次性使用医用口罩和

6、医用外科口罩均为限次使用，应定期更换。 不建议清洗或使用消毒剂、加热等方法进行消毒后使用。（二）口罩应如何保存和清洁？1、需重复使用的口罩，使用后悬挂于清洁、干燥的通风处，或将其放置 在清洁、透气的纸袋中。口罩需单独存放，避免彼此接触，并标识口罩使 用人员。2、备用口罩建议存放在原包装袋内，如非独立包装可存放在一次性使用 食品袋中，并确保其不变形。3、口罩出现变湿、脏污或变形等情况后需及时更换。健康人使用后的口 罩，按照生活垃圾分类的要求处理即可。（三）普通公众如何选戴口罩？佩戴口罩，是预防新冠肺炎、流感等呼吸道传染病的有效方法，既保护 自己，又保护他人。公众应根据不同疫情风险等级和所处环境选

7、择适宜防 护级别的口罩，不过分追求高防护级别。1、处于人员密集场所，如办公、购物、餐厅、会议室、车间、乘坐厢式 电梯、公共交通工具等，应随身备用一次性使用医用口罩或医用外科口罩。2、有咳嗽或打喷嚏等症状者，配戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。3、与居家隔离、出院康复人员共同生活的人员，配戴一次性使用医用口 罩或医用外科口罩。（四）为什么要少去人群密集的公共场所？公共场所人员多，流动量大，感染风险未知，且人与人之间难以保持1米距离，一旦有病毒感染者，在没有有效防护的情况下，很容易造成人与人之间的传播，空气流动性差的公共场所病毒传播的风险更大。（五）室内为什么要经常开窗通风？室内环境密闭，容易造

8、成病菌滋生繁殖，增加人体感染疾病的风险。勤开窗通风可有效减少室内致病微生物和其他污染物的含量。止匕外，阳光中的紫外线还有杀菌的作用。每天早、中、晚均应开窗通风， 每次通风时间不短于15分钟。寒冷季节开窗通风要注意保暖，避免受凉。（六）乘坐公共交通工具有哪些注意事项？1、乘坐公共交通工具前，准备好口罩、消毒湿纸巾或便携式免洗手消毒 液等物品。2、全程佩戴口罩，尽量与他人保持1米以上的安全距离，打喷嚏、咳嗽 时用纸巾或肘臂遮挡。3、在车站、机场、码头等要主动配合监测体温、查验健康码，尽量减少滞留时间。4、乘车期间，保持手卫生，尽量少碰触扶手等物体，不要用手直接接触口、眼、鼻。5、尽量使用扫码支付等

9、非接触支付方式付费。6、乘坐公共交通工具结束后，正确洗手，确保手部卫生。一、成立传病预防控制工作小组，并贯彻落实上级教育行政部门、卫生 行政部门等有关部门关开传染病预防控制的各项工作要求，结合幼儿实际 情况和各季节传染病流行特点制定和实施工作计划。二、幼儿园传染病预防控制工作由传染病预防控制工作小组主管，其他 员工、幼儿家长有参与和配合各项传染病预防控制工作的责任和义务。三、传染病预防控制工作制度包括晨检制度、疫情报告制度、预防接种 制度、消毒隔离工作制度等。四、实行晨检制度，并对每天因病缺勤者、出勤但有身体不适者情况进 行登记，同时督促病患师生到医院就诊。晨检工作主要由保健医、行政人 员、班

10、主任承担。五、认真执行幼儿园消毒隔离制度。六、实行疫情报告。一旦发现传染病人、疑似传染病人，或同一症状的 师生、其他员工人数增多时，及时向当地防保所、医院防保科和上级教育 行政主管部门汇报，以便做到早发现、早隔离、早治疗。疫情报告工作主 要按照；谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责；的原则进行。七、实行预防接种工作制度。新生进行入园前预防接种查证、验证工作, 并做好登记。结合各时期传染病预防重点，开展必要的预防接种工作，并 做好登记和效果跟踪。避免集体接种，防止群体性不良反应（瘠病）的发 生。八、在传染病流行的季节分期做板报宣传，并要求家们不要带幼儿去公 共场所，室内经常通风，服用中药板蓝根、大青叶等预防疾病