《泥塑浮雕》课程教学大纲（本科）

1、泥塑浮雕（Clay sculpture relief ）课程代码：（18410072）学分：4学时：80 （其中：课堂教学学时：48实验学时：32 上机学时：课程实践学时：）先修课程：无适用专业：公共艺术专业教材：中央美术学院雕塑基础教程-泥塑浮雕作者：陈科出版社：河北教育出版一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）泥塑浮雕作为雕塑艺术的种类之一，浮雕首先表现出雕塑艺术的一般特征，即它的审美效果不 但诉诸视觉而且涉及触觉。浮雕是雕塑与绘画结合的产物，用压缩的办法来处理对象，靠透视等因 素来表现三维空间，并只供一面或两面观看。压缩空间的不同程度，形成浮雕的二种基本形

2、态 高浮雕和低浮雕。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）课程目标1：掌握泥塑浮雕的专业基本理论和知识课程目标2：使学生掌握泥塑浮雕的绘画方法，全面的深入的认识泥塑浮雕。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）.毕业要求1-1:掌握泥塑浮雕的专业基本理论和知识。.毕业要求22：掌握泥塑浮雕的创作绘画技法。.毕业要求3-3：具有对泥塑浮雕的鉴赏能力和创作能力。课程目标 毕业要求指标屋课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求1-1HMM毕业要求2-2MHM毕业要求3-3MMH注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格

3、中可输入“/”，也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章（一）课程内容泥塑浮雕概述西方泥塑浮雕作品欣赏中国泥塑浮雕作品欣赏（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、J解等不同教学要求进行分类）掌握：掌握泥塑浮雕的发展历史知识。理解：泥塑浮雕的重要意义。了解：中西方的代表性艺术家及其重要作品。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点通过对泥塑浮雕的鉴赏，了解泥塑浮雕的形式特点及其美学思想。.难点让学生掌握泥塑浮雕的制作方法和它的艺术形式。第二章（一）课程内容分析泥塑浮雕造型规律和特点（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类

4、）掌握：现代及当代的泥塑浮雕作品，了解、风格规律、美学思想。理解：现代及当代工泥塑浮雕的艺术特点了解：现代泥塑浮雕的代表性艺术家及其重要作品。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点使学生了解现代及当代泥塑浮雕的艺术特点、表现手法、美学思想。.难点能对不同风格的作品进行准确的分析，了解不同的技法与表现内容的关系。第三章（一）课程内容创作素材写生整理、构思立意（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握：整理搜集的素材，做到删繁就简，对其进行取舍。理解：选择对象的结构和造型规律了解：艺术来源于生活，又高于生活的规律。（三）重点与难点（若不单独列

5、出，需在教学要求中适当注明）.重点在深入刻画物体的基础上，多加入一些主观感受，深刻关注写生对象的内在特质及深层内 涵。.难点增强造型观念和造型意识的独立性、稳定性，逐渐提炼独立的绘画语言。第四章（一）课程内容创作泥塑浮雕作品（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握：造型及压缩程度。理解：压缩程度的选择，通常要考虑表现对象的功能、主题、环境位置和光线等因素，其中 环境与光线因素起着决定性作用了解：泥塑浮雕的高浮雕和浅浮雕（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点平面上的雕凿与塑造，使浮雕可以综合雕塑与绘画的技术优势，保持手法上的多样性和多样化

6、。 二维空间中的透视缩减，陪衬主体形象的背景刻画或虚拟，使浮雕的塑造语言比之其它雕塑尤其是 圆雕，具有更强的叙事性同时也不失一般雕塑的表现性。.难点制作手法要保持多样性和多样化第五章（一）课程内容写生作品（二）教学要求（将相关内容按照掌握、理解、了解等不同教学要求进行分类）掌握：素材的组织、分解、重构。强化创作中构图的训练。理解：拓展泥塑浮雕的手法，保持多样化了解：建立独立的观察方式，表现方式与情感取向。（三）重点与难点（若不单独列出，需在教学要求中适当注明）.重点写生创作中主观表达与客观对象之间的联系。.难点强化写生创作中构图的训练，拓展泥塑浮雕的手法三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学

7、形式及学时分配主要教学方法支撑的课程 目标课堂 教学实验上机课程 实践小计第一章1515讲授法、讨论法1、2、3第二章1818讲授法、讨论法1、2、3第三章1516讲授法、讨论法1、2、3第四章1717课程实践1、2、3第五章1515课程实践1、2、3合计483280注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现考勤、发言记录20%平时作业3次20%作品（泥塑浮酢创作）掌握创作方法60%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）世界浮雕艺术程允贤、吕晶晶江西美术出版社泥塑浮雕陈科中央