八年级(下)历史单元目标检测试题

1、八年级（下）历史单元目标检测试题单元学习目标测评题一第一学习主题45分钟完成班级姓名成绩一、选一选，测测你的判断力。下列各题的备选项只有一项符合题意要求，请找出正确的选项，并将字母代号填入括号内。每小题3分，共45分。1.2.新中国成立时出任外交部长的是A.周恩来C.董必武任命周恩来为中央人民政府政务院总理的会议A.第一届中国人民政治协商会议B.张澜D.陈毅是B.中央人民政府委员会第一次会议C.第一届全国人民代表大会D.中国共产党第七次全国代表大会3.1949年首都人民能亲眼目睹的欢庆场面是A.庆祝五四运动初步胜利B.庆祝抗日战争彻底胜利C.庆祝抗美援朝取得胜利D.庆祝新中国正式成立4.领导中

2、国人民当家作主站起来的历史伟人是A.孙中山B.康有为C.毛泽东D.邓小平5.中华人民共和国能由理想变成现实的决定性因素是A.中国共产党的正确领导B.中国人民的英勇斗争C.国际友好力量的同情支援D.统一战线集合了革命力量6.帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史结束于A.五四运动爆发B.抗日战争胜利C.新中国的成立D.抗美援朝胜利7.建国初，中央政府解决西藏问题的基本方针是A.分化瓦解B.武力解放C.承认独立D.和平解放8.祖国大陆实现完全统一的标志是A.解放军占领南京B.西藏宣布和平解放C.解放军解放海南岛D.新疆宣布和平解放9.新中国成立后，中国人民为巩固新生的人民民主政权进行的艰苦斗

3、争不包括A.大生产运动运动B.土地改革运动C.镇压反革命运动D.抗美援朝运动1950年率中国人民志愿军赴朝参战的司令员是A.朱德B.刘伯承C.林彪D.彭德怀“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江”这首英雄战歌产生的时代是A.北伐战争时期B.抗日战争时期C.解放战争时期D.抗美援朝时期抗美援朝战争中，用胸膛堵塞敌人机枪射口的英雄是A.邱少云B.黄继光C.董存瑞D.刘胡兰下列事件中，空前提高新中国国际威望的是A.三大战役消灭了国民党主力B中华人民共和国庄严宣告成立C.抗美援朝战争取得伟大胜利D中国结束了封建剥削土地制度1950年，党和政府决定在新解放区开展土地改革运动的主要目的是A.满足农民的土地要求B.消

4、灭封建土地制度C.调动农民的革命积极性D.解放农村生产力中国延续两千多年的封建剥削土地制度结束于A.全国大陆解放后B.新中国成立后C.抗美援朝胜利后D.土地改革完成后二、历史诊断。你有一双善于发现的眼睛吗？下列表述有多处错误，请把它们找出来，并改正。每小题5分，共10分。1949年10月，中国人民政治协商会议决定任命朱德为中央军委主席，并向全世界宣布中华民国临时政府为中国惟一合法政府。1950年夏，以为英国为首的“联合国军”悍然发动侵朝战争，并将战火烧到中国东北。为保家卫国，中朝军民联合作战，最终被迫“联合国军”代表在马关签订和平协定，中朝人民赢得了抗美援朝战争的伟大胜利。三、识图题：本大题共

5、1小题，共10分。图中英雄人物分别是谁？（4分）观察下图，回答问题：他们是哪个时代的英雄人物？（2分）他们身上体现了哪些高贵精神？（4分）共20分。四、材料解析：本大题共2小题，每小题10分，阅读下列材料：中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国成立了。我们的民族再也不是个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的革命已经获得了世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍及全世界。摘自毛泽东中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词请回答：依据

6、材料指出，导致中国近代落伍的主要原因是什么？（2分）中国人民是依靠什么力量站起来的？（4分）我们站起来的标志是什么？（2分）世界人民欢呼中国革命的胜利说明了什么问题？（2分）阅读下列材料：西藏是祖国大家庭的一个组成部分，驱逐帝国主义的势力出西藏；西藏地区一切涉外事宜，由中央人民政府统一处理；西藏实行民族区域自治，逐步进行民主改革；尊重西藏人民的宗教信仰和风俗习惯，逐步改善西藏人民的物质文化生活条件。引自中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议请回答：以上协议签订于哪一年？（2分）协议对西藏的主权问题是怎样规定的？（2分）该协议的签订有何重大意义?（4分）西藏问题的妥善解决对今天解决

7、台湾问题有什么启示？（2分）五、问题探究：本大题共1小题，共15分。历史经验证明，农民和农村问题始终是中国革命和建设的根本问题。据此回答：新中国成立之初，党和政府为解决农民的土地问题颁行了什么文件？开展了什么运动？（6分）农民土地问题的解决有什么重大意义？（6分）当今政府仍高度重视农民和农村问题。据你了解，目前急待解决的农民和农村问题有哪些？（举出一例即可，3分）一、选一选（每小题3分，共45分）1.A2.B3.D4.C5.A6.C7.D8.B9.A10.D11.D12.B13.C14.AD二、历史诊断（共10分）共有三处错误：中国人民政治协商会议一一中央人民政府委员会第一次会议；朱德毛泽东；

8、中华民国临时政府中华人民共和国中央人民政府。共有三处错误：英国美国；马关板门店；和平协定朝鲜停战协定。说明：学生找出三处错误并改正给5分，找出两处错误并改正给3分，找出一处错误不给分。三、识图题（共10分）图一是黄继光；图二是邱少云。（4分）抗美援朝时期。（2分）高度的爱国主义精神；伟大的国际主义精神；革命的英雄主义精神；英勇顽强，不怕牺牲的精神；舍生忘死，慷慨奉献的精神；宁死不屈，严守纪律的精神等。说明：第一问学生不能对应回答不给分。第三问学生答出其中任两点即可，每点2分，共4分。学生回答不必拘泥于以上表述，意思相近即可给分。四、材料解析（共20分）外国帝国主义和本国反动政府的压迫和剥削。（

9、2分）中国人民团结一致；用人民解放战争和人民大革命力量打倒内外压迫者；（4分）中华人民共和国的成立。（2分）中国革命的胜利鼓舞了世界各被压迫民族和人民争取解放的斗争（或中国革命的胜利为世界各被压迫民族和人民争取解放的斗争树立了光辉榜样）。（2分）1951年。（2分）西藏是祖国大家庭的一个组成部分；（2分）促成了西藏的和平解放（或为西藏的和平解放开辟了途径）；维护了国家统一和民族团结；使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役，给西藏的发展带来了光明前景。（4分）和平谈判和对话沟通可以解决争端与分歧。（2分）说明：第三问学生答出其中任两点即可给4分。学生回答不必拘泥于以上表述，意思相近即可给分。五、问题探究（共15分）中