幼儿园小班：儿歌篇《规则》活动教案

1、 幼儿园小班：儿歌篇规则活动教案幼儿园新课程标准教材教学设计( 2019 0 2020 学年度第二学期) )学校：年级：任课教师：幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 小班教案 编订：X XX 文讯教育机构幼儿园教案文讯教育教学设计第 2 页 共 5 页 儿歌篇规则活动教案活动一活动目标：1. 能借助大图讲述儿歌内容。2. 有感情地朗读儿歌，感受儿歌中的各种规则。活动准备：1. 教具：多媒体、大图书。2. 学具：幼儿用书。活动过程：一导入活动情景导入。教师发出口令：“请小朋友们用最快的速度每人取几样自己最喜欢的玩具，看哪位小朋友能最快回来坐好。”（为确保达到效果，提前找 2-3 名幼儿沟通好，故意在

2、取玩具时碰撞其他幼儿。）教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。幼儿园教案文讯教育教学设计第 3 页 共 5 页在幼儿最混乱的时候，教师适时制止幼儿的活动，并请幼儿回到座位上坐好。讨论：刚才的活动中，小朋友为什么会出现碰撞的情况呢？鼓励幼儿积极大胆发言，教师总结活动中没有遵守规则，没有守秩序，引导幼儿说出生活中有很多事情都需要守规则。二 观察活动教师出示儿歌大图，请幼儿观察。提问：小朋友，画面中

3、都有什么事情守规则了。鼓励幼儿大胆发言，引导幼儿说出“乘车的时候守规则” 、“取放玩具的时候守规则” 、“讨论问题的时候守规则”。教师点击“演唱”标志，播放儿歌动画，请幼儿整体欣赏。三理解活动（1）教师点击大图书，引导幼儿逐句理解儿歌内容。1.教师引导幼儿讨论图中“小朋友排队上车”的画面。提问：坐车的时候应该遵守什么规则？幼儿讨论，大胆发言。引导幼儿说出坐车的时候，要遵守乘车规则。适时点读字词：规则、后、乘车。幼儿园教案文讯教育教学设计第 4 页 共 5 页教师点击此图，播放相应动画，总结本句内容，引导幼儿说出“小朋友们来坐车，排队上车有规则，你在前，我在后，文明乘车守规则。”2教师引导幼儿讨

4、论图中“小朋友排队上车”的画面。提问：玩玩具时应该遵守什么规则？幼儿讨论，大胆发言。引导幼儿说出玩玩具的时候，要遵守游戏规则。适时点读字词：玩耍。教师点击此图，播放相应动画，总结本句内容，引导幼儿说出“小朋友玩玩具，玩玩具时有规则，从哪拿，放哪去，快乐玩耍守规则。”3.教师引导幼儿讨论图中“小朋友上课讨论问题”的画面。提问：讨论问题的时候应该遵守什么规则呢？幼儿讨论，大胆发言。引导幼儿说出讨论问题的时候，要遵守有序讨论的规则，懂得倾听。适时点读字词：讨论、问题、倾听。教师点击此图，播放相应动画，总结本句内容，引导幼儿说出“小朋友们在讨论，讨论问题有规则。你发言，我倾听，有序讨论守规则。”1. 教师点击画面中坐着的小朋友，呈现相应动画，请幼儿欣赏，教师总结，引导幼儿说出“小朋友们齐声说，生活处处有规则，努力做，不犯错，我们时刻守规则。”适时点读字幼儿园教案文讯教育教学设计第 5 页 共 5 页 词：努力、犯错、时刻。（2）教师再次点击“演唱”标志，完整播放儿歌动画，幼儿整体欣赏。四.阅读活动（1）教师点击“儿歌朗诵”标记，播放整首儿歌的朗诵，请幼儿完整欣赏。（2）教师分句点读儿歌黑字，幼儿空中划指并逐句跟读儿歌。（3）幼儿集体诵读整首儿歌。（4）教师播放发书音乐，幼儿有序取书，自主阅读小图书并进行划指练习。五.结束活动教师小结，教育儿童：无论做什么事情都应该遵