河池南丹县幼儿教师招聘教师资格证《综合素质》考试预测试题与答案

1、第 页 河池南丹县幼儿教师招聘教师资格证综合素质考试预测试题与答案一、单选题1“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自()。A.苟况的劝学B.许慎的说文解字C.韩愈的师说D.朱熹的论语集注 答案：C解析：2幼儿教师职业道德的核心是（）。 A.热爱教育事业B.热爱幼儿C.遵纪守法D.为人师表答案：B解析：对于教师来说，其职业道德的核心都是关爱学生，爱，是教育的基础，没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。所以本题的正确答案为B。 3以下不可能成为非物质文化遗产的是() A.针灸 B.济公的传说 C.绍兴黄酒的酿制 D.青岛 “啤酒节” 答案：D解析

2、：“非物质文化遗产”指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。各个群体和团体随着其所处环境、与自然界的相互关系和历史条件的变化不断使这种代代相传的非物质文化遗产得到创新，同时使他们自己具有一种认同感和历史感，从而促进文化多样性和激发人类的创造力。A、B、C项都有悠久的历史和社会认同感，唯有D项除外。故本题答案为D项。 4实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年()。 A.单独设班B.随班就读C.混合编班D.均分到班答案：B解析：实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残

3、疾适龄儿童、少年随班就读。 5教师在教育教学原则、内容、方法、手段的选择、运用和处理上，往往“教学有法，教无定法”，这说明教师职业的( ) A.示范性 B.复杂性C.长期性D.创造性答案：D解析：教育是一个充满变化和诸多不确定因素的活动，它没有现成、统一的模式和固定的方法去套用，教育的成功依赖于教师创造力的发挥。教师也正是在创造性的劳动中形成了自成一体、独具一格的教育风格，并体验到了创造的幸福，挖掘了自我的潜能，实现了生命的价值。 6不同阶段的幼儿具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的幼儿又具有差异性，这就要求教师在保育教育过程中做到( ) A.育人为本，德育为先 B.依循规律，尊重差异C.

4、激发兴趣，鼓励创新D.自主探索，适应社会答案：B解析：育人为本就要以幼儿为主体，以教师为主导，充分发挥幼儿的主动性。以幼儿为主体就是要遵循教育规律和幼儿身心发展规律，把促进幼儿健康成长作为一切工作的出发点和落脚点。 7国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）提出了构建灵活开放的教师教育体系的改革目标。关于这一目标，下列表述正确的是（ ）。A.师范学院为主体、综合大学参与B.校本培训为主体、师范院校为辅C.师范院校为主体、校本培训为辅D.综合大学为主体、师范院校参与 答案：A解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）第四部分第十七章第五十三条规定：“加强教师教育，

5、构建以师范院校为主体、综合大学参与、开放灵活的教师教育体系。” 8下列飞船中，与“天宫一号”完成首次载人对接任务的是（ ）。A.神舟九号 B.神舟七号C.神舟六号 D.神舟八号 答案：A解析：2012年6月18日，神舟九号飞船与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。【专家点拨】本题属于时事常识中的科技类常识，具有一定的代表性，综合考查考生对国家重大科技成果的关注。常见的科技类要闻还有月球探测器、超级计算机、各类卫星等。 9数码相机出现是摄影技术重大进步，这与胶片相机有很多不同，下列关于两种相机表述不正确的是（） A.影像获取装置不同B.影像记录方式不同C.影像储存介质不

6、同D.影像呈现形式不同答案：D10儿童的身高、体重在不同年龄阶段发展的速度不同，这体现了儿童身心发展()的特点。A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性 答案：C解析：C。解析：不平衡性指身心发展的同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段是不平衡的。故选C。 11当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了()。A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德 答案：D解析：D【解析】廉洁从教是中小学教师职业道德规范的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权之便谋取私利。“有偿

7、家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德。 12关老师是一名经验丰富的班主任，她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如，每到要接收新生时，关老师总是会在新生到来之前，通过与新生的前任教师沟通、家访等方式全面了解学生的情况。做学生工作时，关老师总是非常细致，这体现了（）的职业道德规范。 A.终身学习B.关爱学生C.为人师表D.教书育人 答案：B解析：倡导“关爱学生”，就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。关老师全面了解学生情况，细致地开展学生工作，是关爱学生的表现。13下列选项中国际组织与名称对应有误的一项是()。 A.联合国UNB.世界卫生组织WHOC.国际奥林匹克委员会IOCD.世

8、界贸易组织WCO 答案：D解析：【知识点】文化素养世界贸易组织为WTO。 14宋元时期是我国科技发展的第二个黄金时期，居于世界领先地位的科技成就有（）。 沈括创制的“十二气历”郭守敬的授时历 张衡发明的地动仪印刷术、指南针、火药和火器的发明和使用A.B.C.D.答案：C解析：张衡是汉朝人，可排除。故选C。 15下列哪项不属于学校可以解聘教师的情形() A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的 B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 C.体罚学生，经教育不改的 D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的 答案：A解析：具体参看中华人民共和国教师法第三十七条规定。 16下列有关文学常识的表述有

9、误的一项是()。A.论语是儒家的经典著作之一，与大学中庸孟子合称为“四书”B.吴敬梓的儒林外史，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象C.鲁迅的风筝一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情D.罗曼罗兰在名人传中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫托尔斯泰三位名人的丰功伟绩 答案：B解析：孔乙己是鲁迅小说集呐喊中的一篇，也是小说的主人公。 17幼儿园工作规程明确规定，幼儿园的领导体制为（）。A.园长负责制B.园长责任制C.园长职级制D.园长级别制 答案：A解析：幼儿园工作规程第五十六条规定，幼儿园实行园长负责

10、制。 18素质教育和应试教育的本质区别是( )A.听说能力的培养B.读写能力的培养C.交往能力的培养D.创新能力的培养 答案：D解析：能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。 19关于幻灯片母版，以下说法中错误的是()。 A.可以通过鼠标操作在各类母版之间直接切换B.单击幻灯片视图状态切换按钮，可以出现五种不同的母版C.在母版中定义了标题文体的格式后，在幻灯片中还可以修改D.在母版中插入的图片对象，每张幻灯片中都可以看到 答案：B解析：幻灯片视图状态切换按钮的作用是切换五种不同的工作视图，而不是五种母版。故选B。 20亚非国家第一次在没有西方殖民国家参加下，自行召开的

11、会议是（ ）。A.第一次不结盟国家和政府首脑会议 B.万隆会议C.六方会谈 D.维也纳会议 答案：B解析：1955年4月18日，29个亚非国家和地区的政府代表在印度尼西亚万隆召开亚非会议，本次会议也称万隆会议。这是亚非国家第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议。 21被喻为中国鸽子树的“植物活化石”是（ ）。A.珙桐 B.银杉 C.银杏 D.猕猴桃 答案：A解析：洪桐，有“植物活化石”之称，因其花形酷似展翅飞翔的白鸽而被西方植物学家命名为“中国鸽子树”。 22李商隐最为人传诵的诗是（ ）。A.政治讽喻诗 B.咏史诗C.无题诗 D.感伤诗 答案：C解析：李商隐现存诗歌

12、约600首，特别是其屮的无题诗堪称一绝.而最为突出的便是他的爱情诗，“ 无彩风双飞翼，心有灵犀一点通” “相见时难別亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等都是吟诵爱惜的经典名句。 23在中国人的价值观念中，注重血缘关系至上的原因不包括()。 A.与传统的自给自足的小农经济相适应B.传统观念中生殖的泛化引出生命的泛化即天生万物C.以经验、情感作为评判准则D.缺少具有社会契约性质的法律 答案：B解析：血缘关系这么牢固地占据社会关系的首位主要原因有三。一是与一家一户自给自足的自然经济(小农经济)相适应的。二是传统观念中生命的泛化引出生殖的泛化即天地生万物。三是中国传统文化中缺少规则

13、意识。中国人往往用主体参与的柔性的经验代替刚性的规则，具有社会契约性质的法律不易产生，柔性的血缘感情、情感化的忠，成为社会关系的主要准则。故选B。 24三班的一次联欢活动有学生没有参加，何捷、小马、丹丹、小珍中有一人没有参加，其他三人都参加了，老师在询问时，他们做了如下的回答：何捷：小马没来。小马：我不但参加了，而且还表演了节目。丹丹：我晚来了一会儿，但一直到晚会结束才走。小珍：如果丹丹来了，那就是我没来。如果他们中只有一个人说了谎，则以下哪项成立?() A.小珍没参加B.小马没参加C.丹丹没参加D.何捷没参加 答案：A解析：四个人的四句话实际上分别是“小马没来”，“小马来了”，“丹丹来了”，

14、“如果丹丹来了，则小珍没来”。其中，“小马没来”和“小马来了”是互相矛盾的，这两句话中必然有一句真话，一句假话，既然四句话中只有一句假话，假话就一定是这两句中的一句，那么，“丹丹来了”和“如果丹丹来了，则小珍没来”都是真话，因此，可以推出“小珍没来”。故选A。 25当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了()。 A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德 答案：D解析：廉洁从教是中小学教师职业道德规范的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权之便谋取私利。“有偿家教”实

15、际上违背了廉洁从教的职业道德。故选D。 26在教学活动中，教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是：“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。”这段文字的主旨是()。 A.教师要讲究教学方法B.教师应讲授学习的过程C.教师应把学习的方法教给学生D.教师教学主要不是把现成的知识教给学生 答案：C解析：本段材料中提到“教学就是教师帮着学生学习的一串过程”，也就是说教师教给学生学习方法，让学生利用自己所学的方法，借助于教师的帮助来进行学习。故选C。 27某幼儿园根据幼儿的发展情况将班级分为快班、中班和慢班。对于快班的幼儿安排大量优秀师资和先进设备，而对于慢班的幼儿则给予较少的优良教育资源。该

16、幼儿园的这一做法违背了素质教育内涵中的()。 A.以提高国民素质为基本宗旨B.面向全体幼儿C.促进幼儿全面发展D.促进幼儿个性发展答案：B解析：素质教育观的内涵包括：素质教育以提高国民素质为根本宗旨，素质教育是面向全体学生的教育素质教育是促进学生全面发展的教育素质教育是促进学生个性发展的教育，素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。其中，素质教育是面向全体学生的教育是指每个学生依法享有平等的受教育的机会，政府和教育行政部门应当为所有适龄儿童提供平等的教育，学校和教师要努力使每个班和每个学生都得到全面而健康的发展。题干中幼儿园分快班、中班、慢班，且每种班级的教育资源分配不均，明显违

17、背了素质教育内涵中的素质教育应面向全体幼儿。 28某幼儿园小班的赵老师，总是用儿童户外活动的时间来讲授诗词，赵老师的做法()。 A.正确，有利于学生知识的提高B.正确，有利于学生的身体健康C.错误，不利于学生德智体全面发展D.错误，不利于体育特长生的发展答案：C解析：素质教育强调要促进幼儿的全面发展，而不只是对知识的传授，因此赵老师的做法是错误的。 29谢老师非常热爱教育事业，工作兢兢业业，立志做一名优秀教师。但是自从当了班主任以后，他遇到了一些困惑。新的一周刚刚开始，谢老师就遇到一个难题，一名学生敲开他的门，放下一个罐子，说了句：“谢老师，这是我奶奶要我给您的。”他打开罐子一看，里面整整齐齐

18、躺着十几个鸡蛋。面对这些鸡蛋，谢老师正确的做法是()。A.作为一名光荣的人民教师，不该拿学生的“一针一线”。应该立刻拒绝那名学生B.这是学生和学生家长的心意，也不是什么贵重的东西，可以收下C.谢老师为学生付出了那么多，收他们一点东西也是应该的，没什么大不了D.与学生家长沟通，说明情况，温柔而坚定地谢绝家长的礼物 答案：D解析：A选项中的做法没有考虑学生的感受，处理方式不合适；B、C两项中的做法违背了为人师表的教师职业道德规范；D选项中的做法不仅遵循了为人师表的教师职业道德规范，而且处理方式合理有效。 30小王在大学学习期间品学兼优，成绩一直名列前茅。毕业后，任教于某市一重点幼儿园。刚上班，她总

19、是觉得自己的专业基础比较扎实,保育方法先进，吃老本足够了。前两学年还勉强适应保育要求。可是后来发现随着社会和家长对学前教育的关注，新的要求和理念越来越多，她的保育效果越来越差。于是她整天苦闷彷徨，垂头丧气。小王的行为违反了()。 A.教书育人B.关爱学生C.终身学习D.爱国守法 答案：C解析：【知识点】教师职业道德终身学习要求教师要潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 二、材料分析题31某市一初中在市举办的地方文化节期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学

20、校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会，一举两得。问题：(1)这所学校的行为是否合法?为什么?(7分)(2)教育行政机关应当如何处理?(7分)解析：(1)材料中学校的做法是不正确的，具体表现在以下三个方面：该学校将校舍挪作他用是非法的。根据中华人民共和国义务教育法实施细则第三十八条规定，将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人给予行政处分。该初中将操场改为临时停车场，违反了我国义务教育法实施细则的相关规定。该学校私自停止了校内的一切体育活动，既侵害了学生的合法权益，又没有履行应尽的义务。根据中华人民共和国教育法第四十三

21、条第一款规定，学生有“参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料”的权利。该初中侵犯了学生正常使用校内体育设施的合法权益。该学校组织教师和部分高年级学生轮流疏导和看管车辆的做法是违法的。我们应一分为二地来看待这种做法：如果该校的行为是在双休日，又是教师和学生自愿的，那就无可厚非，正如校长所说，是一举两得；如果是在正常工作日内，该校的行为就属于违法行为。从本案来判断，该校“停止校内一切体育活动”，这说明该校的行为是在正常的工作日内进行的，侵犯了学生的受教育权，因此这是一种违法行为。(2)根据中华人民共和国教育法第八十一条规定，侵犯教师、受教育者、学校或其他教育机构的合法权益

22、，造成损失或损害的，应当依法承担民事责任。因此，当地人民政府或相关教育行政机关应做如下处理：制止该学校将一切体育活动停止的行为，停止侵权，恢复学生使用学校体育设施的权利；依法收回该校已向游客收取的费用；依法追究该校校长的法律责任，根据该校收取费用的目的，依照管理权限对该校校长给予相应的行政处分。32材料：哲学的根本特征在于它是思想的一种“元”思想。“元”（meta）的意思是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步”的反思性思想或者奠基性的思想。哲学到底有什么用处?别的思想方法有什么用，我们都很清楚：科学方法能够发现自然规律，逻辑方法能保证正确的分析和推理，艺术方法可用于创造作品，可是哲学的方法

23、能用来做什么呢?如果说，哲学只是让人见见思想的世面，让人的思想变得大气而不小气，这当然很好，但恐怕不够。哲学还必须证明它的必要性。既然有了其他思想方法，我们为什么还一定需要哲学方法?如果我们真的需要哲学，它就必须有某种不可代替的用处。说得再明确一些，哲学所要做的那种“更进一步”的研究真的很有必要吗?这种疑惑并不是一点道理都没有，因为即使没有哲学，人们也照样生活和思考，照样劳动生产，照样生儿育女，照样发动战争，照样追求利益和荣誉，江山照样如此多娇，浪花照样淘尽英雄。但奇怪的是，不管人们是否愿意思考哲学问题，人类思想总是自然而然地产生出哲学问题。看来，当思想深入到一定的层次，哲学就成为必需的。没有

24、哲学的思想是不健全的思想。然而，我们又怎么能够知道哪些指导性的思想是可靠可信的呢?那些指导性的思想会不会实际上把事情搞错了?无论如何，任何一种指导性的思想，它本身都有可能是错误的，所以，我们不能盲目地相信某一种思想观念，不能因为许多人相信某种看法就随波逐流，也不能因为某种观点好像振振有词就相信它，更不能因为某种说法看上去很美就相信它。随便哪一种看法，不管它把世界和生活看成什么样，这种看法并不能证明它自身是真的。要把一种规定硬说成是合理的，我们只能根据“更进一步”的规定来充当道理。同样，一种看法，或者一种思想，也不能证明它本身是正确的，这相当于，我说“我是正确的”并不算已经证明自己是正确的。因此

25、，我们必须对思想观念进行“更进一步”的研究，通过这些研究来判断这些思想观念有什么意义和价值，好知道该不该相信这些思想观念。好哲学虽然怀着“平常心”，却有着“异常思”。哲学所思考的虽然是一些很平常很普通的问题，但是，思考角度和方式超凡脱俗、异乎寻常，这正是哲学思想方法的价值所在。哲学的方法使我们能够获得超出知识范围的智慧，而正是那些充满智慧的理解方式始终在不知不觉地改变着、塑造着人类的整个思想风格和结构。可以做一个比较：科学不断增加人类的知识、扩大人类的视野，哲学则不断增强人类的思想能力、更新着人类的眼光。那么，哲学的“异常思”到底异常在哪里?这很难概括，不过哲学往往从某种与普通思想方式不同的思

26、想方式去重新思考问题，它能够开拓更多的思想可能性。（摘编自赵汀阳 思想的功夫）问题：文章认为哲学的特征是什么?请简要概括。哲学有哪些用处?请结合文本，简要分析。 解析：（1）文章认为哲学的特征是什么请简要概括。 哲学是思想的一种“元”思想。是在人类各种思想观念后面所进行的“更进一步”的反思性思想或者奠基性思想。（2）哲学有哪些用处请结合文本，简要分析。哲学的用处在于其重要性和必要性。哲学能够让人见见思想的世面，让人的思想变得大气而不小气。哲学是必要的：一方面，不管人们是否愿意思考哲学问题，人类思想总是自然而然地产生出哲学问题;另一方面，当思想深入到一定的层次，哲学就成为必需的，没有哲学的思想是不健全的思想。哲学的思考角度和方式超凡脱俗、异乎寻常。哲学的方法使我们能够获得超出知识范围的智慧，而正是那些充满智慧的理解方式始终在