减数分裂学案 陈

1、减数分裂学案（第一课时）1学习目标：1、理解减数分裂各时期的特点2、理解同源染色体概念3、各个时期染色体行为和数目的变化，以及DNA、染色单体数量的变化学习重点：理解减数分裂各时期的特点学习难点：理解同源染色体概念学习过程：课前复习：有丝分裂中：1、染色体在期因为r而加倍有丝分裂前后染色体在期因为r而减半染色体数目2、DNA分子在期因为而加倍有丝分裂前后DNA分子在期因为而加倍DNA分子数目3、染色单体在期因为而出现有丝分裂前后染色单体在期因为而消失染色单体4、染色体：DNA分子：染色单体二染色体：DNA分子：染色单体二新课预习1、同源染色体概念：一条来自，一条来自，都相同的两条染色体。联会时

2、一对同源染色体含有染色体、DNA分子、染色单体数目分别是：2、四分体概念：一个四分体含有染色体、DNA分子、染色单体数目分别是：2、减数分裂概念：分裂方式染色体复制（次）细胞分裂（次）子细胞个数子细胞染色体数概念有丝分裂减数分裂3、减数分裂各时期特点（以含有4条染色体的细胞为例）时期细胞图染色体数DNA数染色单体主要特点间期染色体蛋白质减I、几刖同源染色体:期排列在赤道面上减:期分离减:期细胞一分为二每个细胞染色体数目DNA数目染色单体数目减前期减:期排列在赤道面上减:期分离彼此分开数目暂时加倍减:期细胞一分为二每个细胞染色体数目与减U前期相比DNA数目染色单体数目4、减E数分裂总结：减数第一

3、次分裂，分开的是减数第二次分裂，分开的是5、画出下面的曲线图：染色体DNA2200学习目标定位：1、阐明细胞的减数分裂2、举例说明配子的形成过程3、比较精子和卵细胞形成过程的异同探究交流平台探究主题1减数分裂【自主学习】范围进行的牛物时期产牛细胞时特点染色体复制，细胞连续分裂结果染色体数目【合作探究】1、仔细观察教材P16果蝇体细胞和配子的染色体图，分析配子的染色体数目与体细胞的染色体数目有关系。2、思考减数分裂是否发生在自然界中的所有生物体中。3、试比较减数分裂和有丝分裂在复制次数、细胞分裂次数、分裂的细胞及子细胞等方面的不同。项目减数分裂有丝分裂染色体复制的次数及时期分裂的细胞细胞分裂次数

4、子细胞名称探究主题2精子的形成过程自主学习】1、形成场所：，。2、细胞名称的变化精原细胞、”染色体眾制!分裂幷型V表亦四分体t是的结果，冃两两配对,-之而发生交叉互换。每对同源染色体排?上“分裂V精细胞变形+精子分裂表示*分离，扌总上丿移向细胞两极.3、染色体的变化（1）减数第一次分裂间期：染色体，每条染色体都含有姐妹染色单体。（2）减数第二次分裂间期：通过没有或时间很短，染色体不再复制分裂期：染色体的着丝点分开，并移向。4、变化结果： 【合作探究】1、联系教材P17图2-2，结合精子形成过程，分析减数分裂过程中，染色体数目和DNA含量的变化不同步的原因。2、试分析配子出现多样性的原因。3、初

5、级精母细胞和次级精母细胞分到两极的两组染色体是否都含同源染色体？它们之间是自由组合的吗？4、阅读教材P17图2-2，思考：1）减数分裂过程中，染色体的数目减半发生在哪个分裂时期？2）减数第二次分裂中还有同源染色体吗？试分析原因。一、卵细胞的形成过程（观察图2-4、图2-5）1.场所:卵巢过程:1个.细胞（染色体数：）间期：细胞体积增大、染色体复制细胞（染色体数:）前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成1个次级卵母细胞和1个第一极体1个.细胞（大）+1个第一极体（小）（染色体数:）减JJ着丝点分裂，染色单

6、体分离IIL1个（大）+3个第二极体（染色体数:n）二、卵细胞和精子形成过程的异同（flash同时演示）项目精子形成过程卵细胞形成过程不同占八、形成生殖细胞数个精子-个卵细胞细胞质是否均质分裂是否变形过程相同点染色体复制次，细胞连续分裂次，子细胞中染色体数目为原细胞中。三、减数第一次分裂与减数第二次分裂的比较减数弟一次分裂减数第一次分裂着丝点染色体数目DNA含量染色体的主要行为四、减数分裂过程中DNA、染色体及染色单体数目的规律性变化体细胞间期中期I后期i末期i中期II后期I末期I子细胞DNA2N染色体2N染色单体02.1减数分裂和受精作用(第三课时)一、配子中染色体组合的多样性TOC o 1

7、-5 h z减数分裂过程中非同源染色体的。一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型种；一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型种；体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有种。2.四分体时期有非姐妹染色单体的。二、受精作用1.概念过程：在受精作用进行时，通常是的头部进入卵细胞，留在外面。与此同时，会发生复杂的生理反应，以阻止再进入。进入后不久，就与，使彼此的染色体会合在一起。结果：减数分裂和受精作用的意义：就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于，对于，都是十分重要的。5.减数分的比较有丝分裂减数分裂不同占八、染色体复制次，细胞分裂

8、次，产生个子细胞染色体复制次，细胞连续分裂次，产生个精子或个卵细胞和个极体前期同源染色体联会，不形成，无第一次分裂前期有同源染色体，形成，有后期是分离第一次分裂后期是分离，第二次分裂后期是分离子细胞中染色体数目与细胞相同子细胞中染色体数目比母细胞减少分裂后一般形成细胞分裂后一般形成生殖细胞相同占八、在分裂过程中，染色体只复制一次，都有纺锤体出现，一个母细胞都生成两个子细胞。裂和有丝分裂6.细胞分裂方式的鉴别：看染色体数目奇数（且无同源染色体存在）f减II厂无同源染色体f减I（偶数）二看有无同源染色体有同源染色体f三看同源染色体行为I（出现联会、四分体同源染色体分离四分体排列在赤道板部位无上述同源染色体的特殊行为有丝分裂课堂练习：1、判别下列细胞所处的时期2、某生物的体细胞中有24条染色体，分析：（1）有丝分裂中期染色体数是（），染色单体数是（），后期的着丝点数是（）。（2）减数第一次