2022年有趣的幼儿园教师职责

1、第PAGE10页共NUMPAGES10页2022年有趣的幼儿园教师职责1、建立教职工工作考核制度，对教职工从思想品德、职业道德、业务能力、综合素质等方面进行全面考核。2、教职工的考核分为月考核、学期考核、学年考核。3、月考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定考核具体项目。把结果记录在案并进行公示，作为月考核奖发放的依据。4、学期考核中，教师平时月考核占_%，家长工作_%，幼儿发展评估_%，参与学习教研情况_%,安全工作_%。职工平时工作占_%，家长工作占_%。5、年考核：每年度两个学期的考核成绩综合起来，即成为学年考评

2、成绩。6、月考核、学期考核、学年考核是实施奖惩、教职工晋级评定职称、推优评优、评选骨干教师、竞岗、选送外出学习等工作的依据。7、考核采取定量与定性相结合的方法，确保考核工作的科学性、客观性、真实性、公正性。8、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。2022年有趣的幼儿园教师职责（二）1、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合教师全面、细致地照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。2、熟悉本班教育计划，做好活动前的准备和收拾工作。协助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。3

3、、严格执行安全等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡和夜间睡眠时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸、刷牙，帮助幼儿洗头、洗澡、剪指甲。每天及时统计幼儿人数。4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。5、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，周末整理好幼儿离园的衣服和背包。6、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导

4、幼儿值日生工作。下班前注意关好门窗、关熄电源。7、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。2022年有趣的幼儿园教师职责（三）一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展;二、具有良好的职业道德规范;三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪;四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实;五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做

5、，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量;六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动;七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案;主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯;八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。2022年有趣的幼儿园教师职责（四）一、严格执行幼儿园各项规章制度，服从分工，遵守职业道德规范，对孩子和蔼可亲，按计划完成常规性卫生工作。二、在教师指导下，管理幼儿生活

6、，并配合教师组织教育活动，耐心照顾幼儿，注意玩具安全，避免摔、碰伤等事故发生，负责本年级房舍、设备、环境的卫生的打扫工作。三、每天按时上班，开好门窗，抹好桌椅、窗柜，保持室内空气流通，打开卫生间水龙头，桌椅排列整齐，窗子明亮无痕迹，下班时关锁好所有门窗。四、严格执行卫生保健制度，室内卫生每天一扫，打扫前要洒水，扫完关好门窗，室外走廊、楼梯随时保持清洁，做到地面无纸屑，天花板无蜘蛛，水沟畅通。五、每天定时打扫，刷洗耳恭听干净厕所，室内清洁通风，瓷砖光亮无污迹，点心课组织幼儿洗手，控制水的流量，节约用水，每天上下放学前将所开水龙头关掉。六、幼儿毛巾需每天清洗干净，各班茶杯每天一清，提开水的桶子和水

7、壶每周里外洗一次，每天按时提好开水，点心，不留隔夜茶。2022年有趣的幼儿园教师职责（五）一、根据本园的教育层次目标，结合年级计划、本班幼儿的特点和个体差异，对本年级的各项教育活动计划进行设计、调整、补充。制定班级计划，幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作：1.自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。2.每学期第三周前完成班计划，最后一周完成幼儿评估记录。3.每主题结束前完成本主题的观察评估记录、教养笔记(教育随笔)及下主题计划。4.每周四完成下周安排。5.指导配班老师完成幼儿的个案观察记录。6.积极参与课题教研活动，并注重研究、探索过程。做到有分析、有目标、有实施方案、有观察评估、有

8、总结。7.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新、不断提高自身的业务素质。8.担任上午半日活动的组织工作。二、负责管理本班班务工作1.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全健康、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。2.指导配班老师做好班级财产物品登记、保管、清理等工作。_处理好幼儿的事务。_组织好班级大活动(如郊游、半日活动等)。5.负责考核配班老师的工作。6.定期汇报工作，接受检查和指导。三、开展家长工作：1.每学期对每个幼儿家访_次，并做好记录。2.每周五公布下周计划安排、家长宣传栏内容。3.每学期召开一次家长会。4.每月发放家园联系册一次。2

9、022年有趣的幼儿园教师职责（六）一、有限空间作业事故特征有限空间作业通常是指在污水池、排水管道、集水井、地窖、化粪池、发酵池及槽罐、管道、反应塔等内部作业，在这些环境中，作业场地狭小、通风不畅、照明不良、人员进出困难且与外界联系不便，因此存在一定危险性。由于有限空间体积较小，处半封闭状态，因此密度大于空气的一些有毒有害和易燃气体极易集聚，难以散发，若不采取通风措施，必然造成作业人员出现急性中毒事故。沟泥处理中心有限空间包括转固格栅、进泥池、提升泵池、循环水池及外部配套检查井。二、应急组织机构应急救援组长：应急救援副组长：应急联络：现场维护：现场监护：应急救援：应急抢救：职责：在第一时间组织人

10、员疏散，营救中毒人员，维护现场秩序等工作；及时将现场情况向领导报告，根据安排将伤员送至就近医院。三、应急救援器材名称特殊需求单位数量正压式呼吸器套2气体检测仪四合一台1对讲机防爆台3通风机防爆台1手电防爆个2安全绳捆2安全带全身件2安全梯个1四、应急处置程序(一)应急响应现场应急救援组长和应急救援人员首先对事故情况进行初始评估，根据观察到的情况，初步分析事故的范围和扩展的潜在可能性。(二)现场联络报告120急救中心、报警方式：发现人员中毒事件后，联络组立即报急救中心，同时到路口等待急救中心医护人员。急救中心为全国统一号码“120”，拨通电话后应向医护人员简明讲清楚以下几个内容：(1)报急救中心

11、人姓名、住址、工作单位、联系电话；(2)发生事件的准确地理位置；(3)能够了解的人员中毒信息，医护车如何方便地进入现场等；(4)耐心回答“120”医护人员的询问；(5)随时与急救中心保持联系以及汇报情况汇报方式：发现人员中毒事件后，及时电话通知车间领导，拨通电话后应简明讲清楚以下几个内容：(1)汇报人姓名(2)发生有限空间中毒事件的准确地理位置(3)能够了解的人员中毒信息。(4)是否报急救中心情况及目前人员情况；(三)现场维护现场维护人员根据现场周边环境，利用锥形交通桶封闭现场。封闭现场时摆放锥形交通桶、拉好警戒带、摆放有限空间作业危险告知牌。(四)应急救援组组长：现场安全交底及作业人员分工、

12、针对救援环境所涉及相关有限空间危险源进行详细阐述，并安排各项工作。(五)现场监护1、现场监护人员应检查全身安全带背带、卡扣、卡扣连接点状况，并且汇报安全带背带是否完好情况，同时检查安全绳、救生索、安全梯完好情况、检查呼吸器背托、背带、卡扣、面罩、气瓶外观、气瓶气压值状况，并汇报设备完好情况。2、配合救援人员将昏迷人员送至地面，搬至安全区域空气流通的地点(注意保护昏迷人员头部)(六)应急救援1、救援人员自行穿戴皮衩，由现场监护人员辅助穿戴全身安全带、佩戴安全帽、呼吸器，栓备用安全绳，自行检查对讲机和手电外观、电量、通话效果后，做好救援准备。2、现场监护人员到空气流通性较好的地方开启气体检测仪准备

13、测气(注：每隔_分钟进行汇报和记录一次)，2、救援人员佩戴好正压式呼吸器，携带救援面罩进入有限空间内，为昏迷人员佩戴好救援面罩后，向监护人员索要全身安全带，监护人员接到消息后，将全身安全带通过合理方式传递给救援人员，救援人员迅速给昏迷人员穿戴好后，及时汇报现场实际情况。(七)应急抢救抢救人员立刻到昏迷人员处准备救援(心肺复苏术)。在医护人员未赶到现场时，由抢救人员进行心肺复苏、人工呼吸，步骤如下:1、确保抢救环境安全。2、判断伤者意识，轻拍并呼唤。3、如无意识反应，立即呼救。4、在坚硬平(地)面上摆好仰卧体位，用压额提颏法打开气道，并清理口腔异物。5、判断有无呼吸，用一看二听三感觉的方法，时间

14、10秒：1001、1002、1003、1004.10106、如没有呼吸，先进行人工呼吸，向气道内吹气_次。7、判断有无心跳(触摸大动脉)，时间10秒：1001、1002、1003、1004.1010，后5秒注意观察循环征象。8、判断心跳停止，立即胸外心脏按压。胸外按压位置应位于胸骨最下端上方3-4厘米，胸骨的正中区，其次，按压人员应保持上身前倾，以髋关节为支点，双臂伸直，垂直向下将胸骨下压约4-5厘米，然后放松，按压频率为每分钟_次。9、胸外心脏按压_次，人工呼吸_次，交替进行。按压10、11、12.20、21.31、32.39,吹气1、2连续操作_个循环后，检查一次呼吸和心跳，时间10秒：1

15、001、1002、1003、1004.1010，前5秒检查呼吸，后5秒检查脉搏和观察循环征象。10、抢救工作一旦开始，中途不能停止，直到伤者苏醒或急救人员到达现场后才能停止。四组心肺复苏和人工呼吸完成后，救援人员再次检查昏迷者状态，查看昏迷者胸部起伏、听呼吸声、摸颈动脉等情况(如果四组心肺复苏无效、应循环上述心肺复苏步骤)。五、应急处置注意事项：(一)强制通风1、通风机摆放位置应设置在上风口2、严禁用纯氧进行通风换气(二)自身防护救援人员要穿戴好必要的劳动防护用品(呼吸器、工作服、工作帽、手套、工作鞋、安全绳等)，系好安全带，其他配合穿戴人员应仔细检查设备情况，以防止不必要的原因受到伤害。(三)应急照明在有限空间内救援照明灯应使用12V以下安全行灯，照明电源的导线要使用绝缘性能好的软导线。(四)脱离危